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1、小学关于爱岗敬业校长（园长）、爱岗敬业班主任、爱岗敬业教师推评工作实施方案根据表扬爱岗敬业校长（园长）、爱岗敬业班主任、爱岗敬业教师标准条件，结合我校实际情况，制定本方案。一、加强领导，成立组织为加强本次推评工作的领导，学校成立校长任组长的推评工作领导小组、推评工作委员会。（名单见附件1、2）二、基本标准条件爱党爱国，忠诚于党的教育事业，自觉培育和践行核心价值观，坚持立德树人，为人师表，师德高尚，模范实施素质教育，依法履行岗位职责，充分展现新时期人民教师和教育工作者良好形象，得到学校、家庭和社会的良好评价。具有教师资格，从事教育教学或教育管理工作5年以上，且近5年年度考核均为合格以上等次（“9
2、0后”可不受5年时间限制），达到每周最低课时量要求，具有区级及以上荣誉称号，且2020、2021年绩效考核成绩均在全校前三分之二以上。把思想政治表现、人才培养实绩和一贯贡献情况作为衡量标准，将思想政治和师德师风表现作为推荐评选的首要条件，凡政治上不合格或师德师风有问题的，实行一票否决。坚持正确的激励导向，摒弃论资排辈观念，坚持向基层和教学第一线倾斜，向乡村学校教师倾斜。拟建议人选按照岗位类别表扬，原则上不得跨类别。三、具体标准条件（一）爱岗敬业校长（园长）1.认真贯彻落实党的教育方针，坚持正确办学方向，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，大力推进素质教育,教育教学面向全体学生，促进学生全面发
3、展和健康成长。2 .具有较为先进的教育理念，办学思路清晰，办学目标明确，任职学校形成良好的办学风格和育人文化，办学特色鲜明。3 .在教育教学研究和改革等方面勇于探索，取得显著成绩，在提高教学质量和学生综合素质方面成效显著。4 .熟练掌握先进的学校管理及教育教学理论，具有较强的管理和协调能力，具有较强的课程和教学领导力，治学严谨，廉政勤政，在师生中有较高威望。5,任副校级及以上领导职务满一年以上，任职学校近5年内获得过市级以上先进集体荣誉的优先。6 .任职学校近5年内未发生过重大校园安全责任事故和违规办学行为。（二）爱岗敬业班主任（90后应占一定数量）1.热爱教育事业，具有崇高的职业理想和坚定的
4、职业信念，认真履行班主任工作职责。热爱学生，尊重学生，公平公正对待和关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友。2,认真遵守教师职业道德规范及各项法律法规，以高尚情操和良好道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得学生、家长的尊重。善于分享与合作,具有团结协作精神和较强的人际沟通能力，人际关系和谐。3,善于做学生的思想教育工作，注重培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。积极主动地凝聚任课教师、家长等各方教育力量，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的行为习惯。在实施素质教育、控保辍学、转化后进生等方面成效显著。4 .有较强组织能力，认真做好班级日常管理工
5、作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的班级氛围，形成富有特色、充满活力的班级文化。科学有效地指导班委会和团队开展形式多样的班级活动，成效显著。做好学生综合素质评价工作。5 .积极钻研业务，不断提高教书育人本领，在提高德育工作吸引力和感染力，增强德育工作针对性和实效性，解决德育工作面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法,形成独特有效的德育工作和班级管理新模式。6 .拟表扬的爱岗敬业班主任须累计任班主任三年以上,且现担任班主任。(S)爱岗敬业教师1 .热爱教育事业。顾全大局，有强烈的事业心和责任感,坚持以人为本的教育理念，热爱学生，关
6、心学生全面成长,深受学生爱戴。2 .教学业绩突出。多年从事教学教研工作，具有扎实的学科专业知识和教学素质，课堂教学效果良好，教学质量突出，其业绩在本系统、本单位有较大影响。3 .重视教研活动。主持并参与课题研究，积极承担校内外示范课、观摩课等教研任务，在教学科研中起到模范带头作用。4 .注重专业发展。积极参与政治理论和专业知识学习，具有先进的教育理念，以课堂教学为核心，注重解决教育教学实际问题，在教研组或备课组中起骨干带头作用。5,勇于改革创新。积极投身课程改革和高考改革，在学科德育、课程改革、学科教学等方面大胆创新，重视培养学生的创新精神和实践能力，成效显著，成绩突出。表扬范围为我校在岗教干
7、教师。2016年1月1日之后获得过市级及以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、教学工作先进个人、最美教师、教书育人楷模、师德标兵、爱岗敬业校长(园长)、爱岗敬业班主任、爱岗敬业教师等称号者，原则上不再表扬。四、推评方法及步骤（一）个人书面报名，报名时间截止至9月2日上午9:00。（二）资格审查，工作委员会根据报名情况进行资格审查。（S）推评方法，资格审查通过的教干教师进行个人述职，述职时间不超过5分钟，由推评工作委员会现场量化打分。（四）结果公示，根据成绩由高到低确定拟推荐人选；如出现分数相同，教龄长的教师优先推荐，教龄相同的，年龄长的优先推荐。五、2022年1月1日至今有下列情形之一的，不得参与推评（一）出现违反师德言行的。（二）履职过程中出现学生伤害事故或造成学校财产损失的。（三）出现一学期旷工累计3天以上（含3天），事假累计5天以上（含5天）、病假累计10天以上（含10天），病事假累计15天以上者（含15天）的。六、本方案解释权归推荐工作领导小组监督电话：
