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1、一、“书香班级”评选条件1、浓厚的读书氛围全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围;建好、用好班级图书角。人均藏书5本以上，有专人管理，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜图书，爱护图书2、健全读书措施班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动3、良好的阅读习惯能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯;每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。4、丰富的读书活动每周至少一节阅读指导课（校本阅读）;组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累了一定经验
2、，有各类活动资料。5、积极地引领示范积极开展班级共读、亲子阅读，积极发挥带头作用，指导带动家长参与班级读书活动。二、“书香家庭”评选条件1、有良好的读书环境（有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等）图片片展示（或）文字描述2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有200册（贫困家庭除外）；每年购买新书不少于30册;至少订有一种报刊。图片展示（或）书刊目录列表3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。拟定一份读书计划4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时。书香家庭主题帖（或）亲子共读笔记5、不定期开展家
3、庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。活动图片（或）文字记录6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于两篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界。并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。读书笔记、日记作文、练笔等7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。图片展示文字描述备注:1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气，激发学生浓厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。2、读书环境视家庭条件而定，或是豪华的书房、或是实用的书
4、柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。3、学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推荐上报。三、评选方式1、采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行；2、书香班级根每级部报1-3个;每级部上报10“书香家庭”候选；3、教科室组织四、“书香家庭”评比方法：1、家庭根据评比条件进行自荐。2、根据学生在学校的表现。3、老师的审核推荐。4、学校进行认定。五、表彰奖励1、书香班级、书香家庭将在素质教育报告会由进行表彰，书香班级指导教师同时表彰优秀指导教师。2、书香家庭奖励：六、材料上交1一份为申报表。第二份为介绍书香班级、书香家庭特色的材料一份。第三是各种证明材料，如活动照片、发表文章、证书、光盘等（文章、证书、证明等评选材料均上交复印件，自留底稿，来稿不退）。2、以上材料按照顺序排放，用标准档案袋装订，注明班级、报送类别、姓名、联系电话。
