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1、一、活动大班主题活动：走进养老院二、设计思路幼儿园教育指导纲要指出：“环境是重要的教育资源，应当通过创造和有效利用环境来促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”秋天是孩子们进行户外活动的好时候。我们会带领大班的小朋友们步行到我们花园附近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃了他们的身心,又受到了教育，提高了他们的绘画能力，促进了他们的健康成长。本次主题活动旨在体现幼儿园教育指导纲要的精神。三、活动目标1 .走一走，看一看，让孩子感受到秋天的凉爽和大自然的美好，产生愉悦的心情和绘画的欲望。2 .指导孩子现场绘画，鼓励孩子大胆想象绘画，培养孩子的创造
2、性思维能力。3 .培养孩子尊敬老人、长辈、对人有礼貌的品质。4 .在活动中提高口语交流能力。四、活动准备老师给孩子们准备糖果、彩笔、画纸、录音机、磁带。五、活动过程引入对话，揭示活动的内容和要求：亲爱的孩子们，你们知道现在是什么季节吗？是啊！秋天到了，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日。让我们带着秋天的祝福一起走进敬老院，看望那里的爷爷奶奶，献上我们的小礼物和真诚的祝福！我们会走出幼儿园，沿着宽阔的马路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢快的歌曲，走进敬老院。今天的活动是对每个孩子的考验。希望大家听从老师的指导，相信你们都是最棒的！排队进入养老院：在三位老师的带领下，孩子们排成一条直线，唱着欢
3、快的歌曲，沿着公路走进了养老院。(3)向爷爷奶奶问好：让一个小孩给他的祖父母一包糖果。所有的孩子异口同声地说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！”表演节目：1 .播放儿童运动音乐，老师和孩子一起做儿童运动。2 .儿歌独唱。两个小孩分别唱了一首歌。(5)现场绘画和绘画：1 .老师：小朋友！你看，爷爷奶奶家的院子里有很多树、花草、高楼和宽敞的台阶，太美了！你们都是小画家。你想画这美丽的风景吗？2 .把孩子分成六组，围好台阶，准备画画。3 .分发彩笔和画纸，告知绘画要求。4 .孩子们画画。老师巡视和指导孩子们，鼓励他们想象和绘画。5 .提供绘画。老师：大家画的真好。一些画了树、花和房子，一些画了一个大
4、蛋糕，一些画了红色的太阳。爷爷奶奶很想看你的画。现在让我们把这些美丽的画献给我们敬爱的爷爷奶奶！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，双手奉上！(6)沙上即兴绘画：1 .老师：孩子们，刚才你们把画送给了爷爷奶奶。他们表扬你了吗？你们做得很好！老师想奖励你一次在沙滩上画画的机会。你脚下有一层薄薄的沙子。你可以用鹅卵石在沙滩上画画。你喜欢吗？你想画什么就画什么，但是注意不要让沙子进眼睛。注意安全卫生！2 .孩子们在沙子里用鹅卵石画画，老师也参与其中。听他们说为什么要这样画，及时评价。合影道别：1.孩子们聚在一起和爷爷奶奶合影。3 .告别爷爷奶奶，排队回幼儿园。活动的延伸：老师：孩子们，你们在今天的活动中做得很
5、好！当你回家时，别忘了祝贺你的祖父母节日快乐。请代表你的老师向他们致以节日的祝贺！案例评估：本案例以“慰问养老院爷爷奶奶”为主线，结合社会、艺术、语言等领域的内容，在活动中充分尊重孩子的兴趣和需求，让孩子在快乐的心情中学习和体验，培养良好的品味和品质，促进孩子的健康发展。首先，贯穿始终地开展慰问活动，让孩子们体验到尊老爱幼的体验。其次，在活动中发展孩子的绘画创造力和口头表达能力。孩子们在养老院优美的环境中，快乐地画画，画出了很多平时在幼儿园想不到的画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，看着脚下铺了一层软沙的操场,跃跃欲试。老师及时奖励孩子们“在沙子上画画”，并提醒他们大胆想象绘画。这是孩子展示绘画创造力的又一个环节。他们尽情地绘画,不时地擦掉和添加新的图案，他们年轻的脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们聚在一起问他们画了什么，他们说得津津有味，不经意间提高了口头表达能力。第三，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。这充分体现在绘画的两个环节上。给孩子提供自由思考和发表意见的机会，让孩子与老师和同龄人交流学习经验。活动中，老师时刻关注着孩子们的反应，及时调整活动计划。总的来说，这个活动是全面的。在活动的过程中，不仅锻炼了孩子在艺术、语言、社交等诸多方面的能力，还有效培养了孩子的自信心和主动性,有效促进了孩子综合素质的提高。
