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1、小学家风主题活动方案为以传立家训家风为载体，大力弘扬社会主义核心价值观，根据团区 委、区教育局通知，我校决定联合开展“弘扬社会主义核心价值观从家训家 风开始”主题教育，现通知如下：一、深刻理解开展主题教育的重要意义强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。 家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，良好的家风家训是 一种无言的声音、无字的典籍，能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养 成。历史证明，任何一位优秀人物都是成长在一个家风纯正，家训严明的 环境里。当前，社会正处于转型期，传统文化受到很大的冲击;“三口之家” 孩子至上的现实，也使传统的家训家风日益弱化，不少家庭对孩
2、子过于溺 爱、放纵，缺少必要的家训家风教育;社会上存在的老人赡养无着、子女教 育缺失、亲人情感淡漠等问题，无不与家风不正、家教不严直接关联，对 社会风尚、社会环境产生不可忽视的负面影响。因此，在新的历史时期，以传立家训家风为载体大力弘扬社会主义核 心价值观具有重要的现实意义。“少成若天性，习惯如自然。“我们要紧紧抓 住未成年人这个关键群体，积极培育和树立良好的家训家风，使孩子养成 良好的习惯，形成良好的情感，塑造良好的人格，推动弘扬社会主义核心 价值观，不断提高社会思想道德水平。全区各学校要深刻理解和准确把握 开展“弘扬社会主义价值观从家训家风开始”主题教育的重要意义和现实需 要，以学校教育为
3、“催化剂”和“助推器”，通过学校组织开展一系列主题活动, 推动全区家庭普遍传立良好的家训家风，确保活动取得家长和孩子同受教 育的理想效果。二、准确把握开展主题教育的主要内容开展好“弘扬社会主义价值观从家训家风开始”主题教育，做到四个一：（一）谈一谈我的家训家风内容。*月*日下午各班组织学生回家问一问父 母长辈“我们的家训家风是什么”并写出来，注重引导家长对家训家风进行认 真提炼总结，形成通俗易懂、便于记忆、简短明快、朗朗上口的家训家风 语言词句。（二）聊一聊我的家训家风故事。*月*日下午（本周四洛班开展“我的家风 家训I”主题班会，组织全体学生逐一围绕各自的家训家风，与老师和同学们 共同分享自
4、己的生活故事。着力讲述最能体现家训家风内容的生活故事， 切实有效激发学生的荣誉感、自豪感。（三）秀一秀我的家训家风风采。各班从本班学生中推选十份最佳家训I, 组织他们学生认真填写“我的家训家风展示”材料（要贴照片!）（四）学一学传统优秀家训家风。中国传统文化的资源异常丰富，家训I、 家风就是极具价值的一个系列。各班组织学生选学诫子书、颜氏家训、 朱子家训、郑板桥家书曾一*国藩家书等古典家训书籍，学习周公旦诫儿、孔鲤过庭闻训、孟母 三迁、岳母刺字等传统家教故事，将中华文化的“孝、敬、礼、义、廉、耻” 等思想根植于学生的心中。三、具体要求:*.各班认真对待四个一，组织主题班会时要板书并使用PPT!各级部组 长负责第三节课检查本级部班会检查并拍照，于本周四放学前打包发QQ群 共享，大队委成员也会进行检查。*.各级部组长负责领回“我的家训家风”展示卡发到班主任手中，班主任 放学前发到学生手中（提醒学生贴照片啊!），周五第一节课前收齐交给级部 组长，级部组长上午放学前交德育处！
