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1、电教设备管理制度一、电教管理人员要树立为全体师生服务的思想意识,管好电教设备,充分发挥电教设备的教学功能。二、阶梯教室、多媒体教室、微机房、语音室、广播室、班级等有关电化设备要保养优良，定期检测，发觉问题刚好处理。三、老师要按电化要求和操作规程运用电化设备，不得擅自运用未经批准的设备和资料。四、电教管理人员要确保设备的平安，不行随意改动、拆卸零部件，要爱惜设备，避开污损、破损等现象发生。五、电教人员应留意爱护系统设置和信息资源的平安，不得擅自更改、删除系统设置和公用软件、数据等。六、上课期间，老师应引导学生要留意爱惜设备，不得随意摆布、乱动设备,不得喧哗打闹。七、每次运用前后，电教人员要细致检
2、查全部设备的完好状态，上课结束后应切断电源，关好门窗，作好平安工作。八、老师在运用计算机中发觉问题、故障应予以登记，并刚好告知电教管理人员，以便尽快解除和修理。九、全部软、硬件，需严格登记入册，妥当保管，定期保养，避开非正常短缺、损坏、因人为事故造成的损失，要照价赔偿。十、全部电教设备均为学校公物，未经学校主管领导批准，不得外借。计算机教室管理制度一、计算机教室的装备,是学校现代化教学设施之一,要有专职人员负责,严格管理、充分运用、备加爱惜。二、教室内的全部设备，要按统一要求分类编号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，做到帐、物相符。三、每台设备要建立保养、修理等状况的技术档案，定期做好性能检测工
3、作,以确保设备的完好状态。四、教室内要有牢靠的防火、防盗措施，并要责任到人。五、管理人员每天早晨要检查电路电压，并开室换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。六、进入教室时要换鞋或加鞋套，不得随地吐痰，不乱抛纸屑，不吸香烟。七、学生上课要排队进入教室按编号就座。上课时要保持教室内宁静，禁止喧哗、走动，下课时要有秩序地离开。八、爱惜室内仪器设备，不准随意变更设备的位置，要按老师要求进行操作,违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。九、霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，寒暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。十、电脑借出或非本室管理人员启用设备，必需取得学校主管领导同意后，方可借出或运用。语音试
4、验室管理制度语音试验室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作困难，环境要求高。为了保证全校正常的外语语音教学秩序，提高语音试验室的利用率，特制订语音试验室的管理制度如下：一、语音试验室是学校外语语音教学的专用教室，一般不得用于其它学科教学、召开会议、聚会、消遣等活动。二、须要运用语音试验室的单位或个人，必需先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一支配运用。三、语音试验室运用者，运用前应细致阅读各仪器设备的说明书和限制台操作说明；细致检查仪器设备的完好程度，如有问题，刚好通知主管人员处理。四、运用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻留意仪器设备运转状况,一旦有故障
5、，应马上报告主管人员处理，并具体说明出现故障的缘由；若当时不报告，事后发觉时一切责任由当事人负责。五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外运用。六、运用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写语音试验室运用状况登记表。七、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。八、留意上课纪律，不得大声喧哗，学生必需按老师指定的位置就座。九、教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度，小扫由管理员负责，大扫由广播室管理制度一、广播室是学校常规电教装备,运用率高,应有专人负责,严格管理。二、广播室设备应统一编号,登记入帐,做
6、到帐物相符,室内设备安装应科学、有序。三、学校广播、录放像设备为学校教化教学工作服务，不得私自将录放像设备外借或私用。四、爱惜广播设备，严格按规程操作，细致做好设备的防尘、防潮和日常保养工作，如有设备损坏，应马上进行修理，以保证设备常常处于可运用状态。五、各种广播、录像设备未经有关工作人员同意，不得私自运用，广播室钥匙必需专人专管，责任到位。六、广播内容要协作学校的工作，讲究思想性、艺术性、学问性，有利于学生素养提高，播放的音乐要健康向上，能活跃学生身心。禁止播放各种违禁录像片，不得运用潮湿、霉变的录像片。七、日常活动的播音，包括眼保健操、广播操、课间音乐、学校通知、领导讲话等内容。八、音响器
7、材运用要规范，要爱惜音响设备器材，避开人为损坏。九、广播室要保持室内整齐，切实作好防火、防盗工作，做到责任到人。十、留意用电平安。设备运用完毕应切断电源。多媒体教室管理制度多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作困难，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度如下：一、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、消遣等活动。二、须要运用多媒体教室的单位或个人，必需先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一支配运用。三、教室运用者，运用前应细致阅读各仪器设备的说明书和限制台操作说明；细
8、致检查仪器设备的完好程度，如有问题，刚好通知主管人员处理。四、运用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻留意仪器设备运转状况，一旦有故障，应马上报告主管人员处理，并具体说明出现故障的缘由；若当时不报告，事后发觉时一切责任由当事人负责。五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外运用。六、运用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写多媒体教室运用状况登记表。七、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。八、留意上课纪律，不得大声喧哗，学生必需按老师指定的位置就座。九、教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度，小扫
9、由管理员负责，大扫电教教材保管制度一、电教教材（软件）由专人保管。管理人员如有工作调动，应刚好做好交接工作。做到账目清，管理文件清。二、建书目。每学期期初按规定格式建好书目，教化处分管主任、管理员人手一份，并依据具体科目发至各教研组。三、按统一要求进行分类、编号、入帐、建卡，做到账、物、卡、标签四统O四、存放要科学。要有特地的橱柜摆放，做到定位、定卡，摆放有序，标签齐全清晰。要保存好教材的说明书，并按其依次集中存放。五、保管应做到防尘、防压、防霉、防火、防盗，避光、避磁等。管理人员要定期对教材进行整理，确保老师运用便利。六、领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查其完好状况。任何人不得以任何
10、理由长期占用。七、如有损坏或丢失，应严格按电教教材损坏赔偿制度处理。八、建好“电教教材运用状况登记簿”，包括“正常运用记录”“损坏丢失记录”“正常损耗记录”等。电教教材使用借还制度一、老师需运用电教教材，须提前预约，以便管理人员提前打算。二、老师借用电教教材时，须细致填写教材借还登记。管理人员要把完好的教材借给老师。归还时，要依据借还登记逐一查对，并做好运用后完好状况登记，如有损坏，按规定刚好处理。三、外单位借用电教教材须持介绍信，由学校领导批准。归还时，管理人员要对教材进行全面检查清点，如有损坏，到期不还者，按规定刚好处理。四、借用不得代借代还，不得私自转借他人，电教教材借出后出现问题由借用
11、者负责。五、每次借用不得超出规定数量，归还时间不得超过规定时限，以保证教材的正常流通。六、凡有电教管理人员保管的设备器材须要借出的要严格按本制度执行。电教设备损坏丢失赔偿制度一、学生损坏，丢失电教设备器材的处理方法：1、属于教学正常损耗或设备器材本身缘由造成的损失由任课老师及电教管理人员证明填写登记表报废即可。2、教学运用中学生违反操作规程或有意损坏造成电教设备损坏由班主任、任课老师对学生进行教化并按设备的造价进行赔偿并填写登记，情节严峻的赐予处分。3、私自将电教设备或器材带出室外的经查出追回设备器材视情节轻重赐予处分。二、老师损坏电教设备器材的处理方法1、教学中正常损耗，只填写登记表。2、因
12、老师不了解运用方法而造成的损坏应对老师提出指责并培训其正确的运用方法。3、老师借用的电教器材用于非教学活动或借他人而造成丢失或损坏的应填写登记并酌情赔偿。4、电教管理人员保管不善而造成的损坏或丢失视情节轻重赐予指责或部分赔偿，严峻失职或严峻损坏的赐予处分。三、外单位借用电教器材设备损坏或丢失的外借单位负责修理或照价赔偿。教室电教设备维护人员培训及管理制度一.教室电教设备维护人员由电教老师、微机老师、学生组成，设电教维护老师一名，每班设立微机维护老师一名，学生两名，学生称为电教委员，由班主任选定。二.教室电教设备维护老师及相关微机老师负责每班的电教委员的培训，培训内容由学校老师设置而定，每月进行
13、一次，经过实际操作和学问考核，才可被正式选为电教委员。三.每班的电教委员每天负责本班教室电教设备器材的运用、清洁及保管，钥匙专人负责，每天留意锁与开，使电教设备为正常的教学服务。四.对不能维护电教设备和不能保持正常的教学秩序的电教委员，一经检查发觉马上将其调离此岗位。五.教室电教设备维护人员应每天细致填写设备运用记录，发觉问题刚好通报相关微机老师和电教老师，相关老师刚好反应给电教室，以便问题刚好处理。六.投影仪必需每天放回讲桌内、电脑关机、电视关闭、大屏幕拉上，检查无误后上锁，电教委员方可离开学校，学校每天由专人抽查维护状况，每周检查记录。教室电教设备维护水平检查与评比制度一、每周学校进行教室
14、电教设备维护水平检查，检查时间定于每周五下午,各班电教委员和相关老师组成检查组，全面检查各类设备。二、检查方式：定期检查、不定时抽查、任课老师问卷反馈。三、检查内容：设备正常运行状况、设备清洁保洁状况、设备运用记录状况。四、制定评比标准，评比先进，帮助后进，电教委员参加检查，相互学习、相互提高。五、评比结果，列入当周班级管理考核总分。六 .对在检查中表现好的班级，每周通报表扬，表现差的班级，经下一周检查仍旧没有改善，通报指责。七 .对在平常教学中出现的故障，依据状况不同，记入班级平常维护水平分数中。电子备课室运用制度一、爱惜电子备课室的一切设备，遵守操作规程。计算机主要用于查找资料、制作课件等
15、与教化教学相关的工作。二、激励老师驾驭现代信息技术，学习有关电脑学问，利用互联网进行教化教学工作，努力提高老师自身素养。三、老师因工作须要而运用电脑的，必需正确规范地进行电脑操作，避开违规操作以及由此引起的电脑故障。运用人员应懂得如何防治计算机病毒，避开病毒对计算机的侵害。四、履行责任制。爱惜学校财产。运用中如发觉异样状况，应刚好联系管理员。五、禁止利用电脑阅读、下载、打印、传播有关反党、反社会主义以及邪教迷信等内容的网络信息。六、禁止利用电脑阅读、下载、打印、传播（含电子邮件）黄色的不健康的网络内容。七、禁止利用电脑从事代人打印以及从事期货、股票等经济活动。八、禁止一切有损学校声誉、老师形象和教化工作的计算机其它操作行为。九、个人软件运用完毕请将该软件自行取回保管。学校计算机网络运用平安制度一、为保证校内网上播放的内容健康，防止黄色、暴力、思想反动以及无聊小道消息等内容的播出，防止病毒及黑客的攻击，应在安装必要的计算机硬件和软件方面供应资金保证。二、网络中心的管理人员要严格执行网络中心管理员工作要求，要尽可能实行一切必要的技术手段保证校内网播放的内容健康、新奇，具有学问性、趣味性，利于学生的思想和身心健康。坚决杜绝黄色、暴力、思想反动及无聊小道消息的播出。要随时监控校内网上传播的内容，刚好监测师生运用的状况,对有不健康倾向的行为
