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1、教师信息技术能力提升工程2.O线下实践应用学校培训方案（原创）江苏省中小学教师信息技术能力提升工程2.0线下实践应用：线上学习完成后，学校项目办按照规划整校推进线下实践应用。各校应依据学科情况成立校本教研活动组，以自主学习、小组集中等形式开展专题研修，在实践应用和专题研修中，帮助学员提炼、积累能代表教师信息技术应用能力提升的成果作为佐证材料。完成以下三方面任务，全校方可结项。一、能力点资料（3个视频）。1学情分析视频：提交一份针对教学方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间范围2-4分钟。（格式mp4；文件最大50M）2演示文稿制作说
2、明视频：以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示文稿制作过程，并说明教学中如何使用。视频需出现教师个人正面形象，视频时间范围3-8分钟。（格式mp4；文件最大100M）3课堂实录：依据上述教学设计，选取课堂代表性实录片段（需同时出现教师和学生），视频时间范围5-8分钟。（格式mp4；文件最大100M）二、教研活动资料（1个视频）教研活动视频：备课组教研活动时，研讨交流发言，视频实录，视频需出现教师个人正面形象，视频时间范围5-8分钟。（格式mp4；文件最大100M）三、同行评价以上视频材料提交后，教师登录：江苏省教师教育管理网,进入信息技术能力提升工程2.0平台，点击“立刻分配”按钮，打开分配的能力点资料，至少浏览2分钟后，给能力点打分，完成同行评价。注：本着全校高效整体推进和减轻教师负担为原则，简化操作流程：1、教师个人8个材料只需提交3个视频材料；2、备课组为单位提交1个教研活动视频材料；3、手机拍摄视频，像素调低，用微信或QQ生成mp4格式视频文件；4、不需教师个人上传，由学校汇总统一上传，不符合要求无法上传;
