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1、端午节教案模板教学目标：1 .知道端午节的日期，了解端午节的来历及风俗。2 .感受食粽包含的文化意味和民俗风情。3.培养热爱传统节日的情感。教学重点：了解端午节的来历及风俗。教学难点：了解端午节的来历。教学方法:分组合作、实施与研究、成果与交流。教学准备：收集与端午节有关的资料、FIaSh动画视频和课件。教学过程：一、导入1.启谈：同学们你们知道我国有那些传统节日吗？（中秋节、清明节、春节、元宵节）2 .谁能说一说这些传统节日里我们都在吃什么？（新年吃饺子、中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、端午节吃粽子）3 .刚才有同学说端午节吃粽子，那么我们今天就来共同研究一下端午节吧！（板书:二、端午节习研究）
2、二、新课教学1.谈话:谁知道端午节是什么时间?（农历五月初五）今年的端午节是公历的什么时间？（六月六日）你们每个小组都确立了本组要研究的课题了吗？请同学们说一说吧！（小组汇报）自噢！同学们收集了这么多丰富的资料呀!那就随老师一起共同整理一下我们收集的资料吧。2.汇报:实施与研究（端午节食粽）（一）历史记载（1）每小组学生汇报本组收集的历史记载资料（2）教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）（二）民间传说（1）每小组学生汇报本组收集的历史记载资料。（2）教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）。（三）粽子沿革（1）学生汇报（2）观看课件（四）南北名粽：观看课件，教师配乐讲解各地粽子的特
3、点。师:我们为什么要研究粽子哪?（因为饮食与节日之间蕴涵的是我国的传统文化）（赛龙舟）学生汇报，教师讲解：传说，屈原于五月初五自投泪罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中以驱蚊龙。又传，屈原投汩罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞舞家乡的习俗。讲述：今年端午节即将到了，说一说我们家乡有什么样习俗活动？学生汇报，把收集的图片拿来给大家展示一下，并讲一讲。3 .讨论：完成书中9页的（成果与交流:反思与评价）指名汇报完成情况。4 .活动拓展:书中9页的活动拓展就是我们今天的作业，大家继续对其他节日进行研究吧！5 .总结：我们轻松一下，观看FIaSh动画短片端午节来结束我们的这节课。
