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1、26三峡导学案郦道元【学习目标】1、了解水经注及作者郦道元。2、3、4、5、比照注解，整体感知课文；驾驭本课生字，积累重点词语。反复朗读，品尝文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。感受祖国山河的壮美，培育酷爱大自然的感情。背诵并默写全文。【学习重难点】文学常识、字词、翻译等基础学问。品尝文章语言，绽开想象，体会作品意境和作者的思想感情。【学法指导】1、反复朗读，在读中感知、品尝、体会。2、学习字词时，留意文言学问的分类驾驭【学问链接】1、作者简介：郦道元（约466-527）,字善长，北魏范阳涿（Zhuo）县（今河北省涿县）人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为
2、关右大使,被雍州刺史萧宝金杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨着一水经注，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。2、背景资料：三峡是郦道元所著水经注江水中的一段，水经是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不行考。由于它记叙简略，郦道元旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了一部别开生面的著作，名水经注。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注、刘考标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称“四大名注”。【自主学习】1、填空：三峡选自，作者，著名、散文家。三峡指2、给加点的注音：略无阙（）处重岩叠嶂（） 乘奔（）御风素湍（）绿潭哀转（）久绝3
3、、说明下面加点的词语：不见曦（）月夏水襄（绝峨（）怪柏高猿长啸（）陵沿溯（）阻绝 引凄异(1)(2)(3)(4)(6)自（）三峡七百里中自非亭午（）夜分（虽（）乘奔（沿（）溯（每至晴初霜旦（）,不见曦（）御风，不以疾（）阻绝（5）绝峨（）（7）属引（）凄异）月。）也）多生怪柏4、找出并说明句中的通假字:（1）略无阙处（）（2）哀转久绝（5、说明句中的古今异义词:（1）或王命急宣（3）略无阙处（5）良多趣味（6、说明句中词类活用的词:（1）虽乘奔御风，不以疾也（)(2)(4)虽乘奔御风（ 至于夏水襄陵（）（2）回清倒影（3）每至晴初霜旦（）（4）素湍绿潭（）（5）空谷传响（）（6）清荣峻茂（）7
4、、翻译句子：（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）则素湍绿潭，回清倒影。（3）悬泉瀑布，飞漱其间。（4）清荣峻茂，良多趣味。8、依据课文内容默写：（1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是。（2）写三峡秋天景象的句子是。【合作探究】9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从山写起？为什么不按春夏秋冬的依次来写？11、这篇文章虽然既写了山又写了水，但从文章写作目的和内容来说，侧重于写什么？试写作依次。12、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？13、三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去的关
5、于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。【精读精练】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J1.概括上文三段内容的大意。2,试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。3、理清其次段作者的写作思路。4 .作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？5 .探讨：作者写三峡四季景色，为何没有按春、夏、秋、冬的时间依次，而先写夏季景色
6、。6、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法干脆描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌日，这是接受的描写手法，其作用是：其次十六课1、水经注江水郦道元北魏地理学家瞿塘峡巫峡西陵峡2、quezh叟Egiiangsentuanyani邮zhuzhuan3、（1）在（2）正午，中午半夜日光，这里指太阳（3）即使这里指飞奔的马快（4）顺流而下逆流而上（5）极高的山峰（6）早晨（7）接连不断。属，动词，连续接连。引，延长。4、（1）阙通缺，中断。（2）转通、噌，宛转发声。5、（1）或，古义：有时。今义：或许，或许（2）虽，古义：即使。今义：虽然。（3）略，古义：完全、全部。今义：省略。（4）至于，古义：
7、到了。今义：表示另提一事。襄，古义：漫上。今义：帮助。（5）良，古义：的确。今义：良好。6、（1）奔：动词用作名词，指飞奔的马。（2）清：形容词作名词，清波。（3）霜：名词用作动词，结霜。（4）湍：形容词用作名词，急流。（5）响：动词用作名词，回声。（6）清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指水清、木荣、山峻、草茂。7、（1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快*（2）则是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。（3）（在山峰之间）常有悬泉瀑布飞流冲荡。（4）水清，树荣，山高，草盛，的确趣味无穷。8、（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）每至晴初霜旦，林寒
8、涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。9、（1）连绵起伏自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；（2）高峻：、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。10、因为峡的意思就是两山夹水的地方，有山才有峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，最能体现长江三峡的特征，故作者将夏水置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有清荣峻茂的盎然情趣，故而合为一体描绘。最终描写三峡之秋的悲凉气氛。水写山是为了写水蓄势，写水是从最主要的特征写起：三个时间：夏天：奔放；春冬：清幽；睛初霜旦：凄婉。11、总结上句内容，强调了猿啼
9、的凄厉哀转，增加文章的感染力、表现力。突出了三峡山高水长的特点，渲染了一种秋天萧瑟凄凉的气氛。12、人物：屈原、杜甫、李白、刘备、王昭君故事：白帝城托孤诗句：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳山随平野尽，江入大荒流群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村段写夏季三块情景：水涨流速，交通阻断段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽段写秋天三块情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王帝急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比方，则给人的感受更加形象而深刻。先写俯视江中所见，后写仰视所见，由块底写到山上，最终作者总结，状写了四种景物。抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。侧面描写（或“间接描写”）渲染出三块秋景的凄清萧瑟。
