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1、我在马路边主题活动资料中班组十二月份主题名称：我在马路边主题来源:马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，它蕴涵着许多教育的契机，储藏着孩子们期待发现与探究的问题，马路上来来往往的车辆，最能吸引孩子们的注意力,几乎每个孩子都能对自己感兴趣的车侃侃而谈；路边的交通设施与人们的城市生活息息相关;还有那些有趣的标记、数字，其含义各不相同，耐人寻味；因此，我们把握住孩子们的这一兴趣点，以此为切入口，开展我在马路边的主题活动。这一主题活动的价值所在：这是一个孩子生成的活动来源与孩子本身的热点所在，是孩子们感兴趣的活动。在活动中通过幼儿观察马路上的各种车辆，了解马路上的交通设施，并有兴趣
2、识别马路边的标记及其含义，初步了解与人的关系，初步理解和遵守交通规则，让孩子们从小建立起做文明市民的良好意识。主题目标：（结合周计划内容5条为宜）1、观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类。2、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义。3、初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。4、观察了解交通工具，体会它们给人们带来的方便。5、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，并学习着遵守。环境创设：（换行，首行缩进2个字符）1、创设“汽车城”，将幼儿收集的汽车图片、各种马路边的标志进行展示。2、主题墙：附近的路（幼儿绘画）、生活中的标志等。3、个别化：各种汽车的图片资料及相应的数
3、字；停车场、我在马路边等。日常活动:1、幼儿律动、操节评比。2、幼儿迎新活动。3、幼儿发展测评。4、礼仪宝宝评选活动社区家园互动：1、有意识的带幼儿到马路上观察各种车辆及交通标志。2、与幼儿共同收集各种交通工具的图片、书本、模型，一起阅读有关内容的书籍，激发探索兴趣O、3：家长可带幼儿乘坐公交车、地铁等交通工具，感受其特征及用途。4、在日常生活中，提醒幼儿懂得遵守交通规则，养成文明、良好的行为。5、亲子游戏：家长和孩子一起制作“汽车”，并作司机和交警的角色进行游戏。主题名称主题网络图幼儿生成活动：可以把礼仪活动变成生成活动，突出园本活动。（没有*）主题名称主题活动掠影班月份注意：主题墙面和个别化的照片各班各自附在主题活动后面，体现出班班的特色图片大小要求：7.0*7.0统一横拍的照片每一张照片下面中间注明内容图一和图二之间打8个回车键每一个班级必须打印4张照片每张照片写清图一（爸爸调查表）图一：爸爸调查表图二:调整：当月主题包轮到哪个班级，这个班级负责收集本月主题必上的各领域的日计划，每一个领域的课必须保证都有，收集78节集体教学活动，格式去掉活动反思即可。
