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学校质量监控管理制度教学质量是学校工作的生命线。为了更好更及时地了解学校教学信息，把握教学现状，加强师资队伍建设，提高办学质量，加强学校教学质量监控显得尤为重要。一、监控目标1 .通过有针对性地测试和考查，进行数据分析，促使教师进行教学的反思，寻找得失原因。2 .分析教学现状，寻求改进措施，更好地指导下阶段的教学工作。二、监控安排每学期相应进行几个年级的语文、数学、英语学科抽查考试。三、监控管理制度建设1 .成立领导小组组长：校长组员：教学校长、教导主任、分管领导、各学科教研组长2 .监控措施(1)根据学校教学情况，教导处与校长室共同探讨并却确定监控的年级、学科。(2)监控试卷由教导处负责，交由各学科教研组长或教学骨干教师出卷，注意试卷的难易度，力争试卷的科学合理,保证试卷质量。监控前试卷妥善保管。3 .严格监控程序，进行统一监考、阅卷工作。监考时间做到按时认真；阅卷由教导处与教研组长协作完成。4 .进行检测试卷分析工作，任课教师认真、细心、科学地进行质量分析，找出教学中的优势与不足，及时调整教学。5 .教导处对监控情况进行诊断性分析，及时找出原因，总结经验，指导教师的教学行为。6 .对监控情况进行奖惩。奖惩条例同期末考核奖惩意见。
