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1、青少年机器人培训青少年机器人能力等级划分与评定1范围DB43/1508-2022的本部分规定了青少年学习机器人所达到能力水平的等级划分、等级评定方法、报名条件、等级考试范围、等级评定管理机构要求。本部分适用于对青少年学习机器人所达到能力水平的等级评定。2等级划分青少年机器人能力由低到高分为10个级别，分别是预备级、1级到9级。通过考核青少年搭建、编程、调试机器人以完成规定任务的水平，来评定青少年学习机器人所达到能力水平的等级。从预备级、1级到9级，机器人搭建、编程、调试和完成任务的难度逐级增大。3等级评定方法3.1考试形式青少年机器人能力等级评定，通过考试成绩确定。考试分为理论考试和实际操作考
2、试两部分，每部分的分值均为100分。理论考试和实际操作考试成绩均不低于60分，则判定通过该等级考试。预备级、1级和2级的理论考试,采取抽签回答问题的方式,在实际操作考试过程中进行。3级到9级的理论考试，采取闭卷笔试的方式进行。3.2 考试范围青少年机器人能力等级考试范围见表1。表1青少年机器人能力等级考试范围等级考试类别考试内容预备级理论考试物体的外部特征和常见结构的辨识，搭建材料的分类与用途。实际操作考试搭建静态场景，体现稳定性、功能性、美观性。1级理论考试简单机械装置和传动机构特点、原理与应用。实际操作考试搭建含传动装置的物体，要求结构合理，体现稳定性、美观性。2级理论考试机械装置和传动机
3、构特点、原理与应用，机器人遥控基本原理。实际操作考试独立完成遥控装置与机器人的连接，并遥控操作机器人完成规定任务。3级理论考试机器人基本知识，包括发展、组成、核心部件、简单模块化编程等。实际操作考试现场进行机器人搭建、编程、调试，完成绕障、迷宫等非精确线路等任务。续表2青少年机器人能力等级考试范围等级考试类别考试内容4级理论考试机器人基本知识，典型传感器和执行机构的原理。实际操作考试现场进行机器人搭建、编程、调试，在有引导线辅助条件下，完成定点运动任务。5级理论考试机器人基本知识，典型传感器和执行机构的原理与应用，以及简单程序设计。实际操作考试现场进行机器人搭建、编程、调试，使用光电、视觉等传
4、感错完成规定任务。6级理论考试机器人基本知识，常用传感器和执行机构的原理与应用，常用仪器设备使用。实际操作考试现场进行机器人搭建、编程、调试，在有完整引导线条件下，完成按规定路线运动为主的任务。7级理论考试机器人基本知识，常用传感器和执行机构的原理与综合应用，以及高级语言简单程序设计。实际操作考试现场进行机器人搭建、编程、调试，在无完整引导线条件下，完成按规定路线运动为主的任务。8级理论考试机器人基本知识，各类传感器和执行机构的原理与综合应用，以及高级语言复杂程序设计。实际操作考试现场进行机那人搭建、编程、调试，完成按规定路线搬运指定物体等综合性任务。9级理论考试机器人基本知识，光机电一体化系
5、统的原理与应用，以及高级语言复杂程序设计。实际操作考试完成指定项目，现场演示，讲解论文，并回答评定主管单位提出的问题。3.3 实际操作免试条件对在考试前一年内参加与实际操作考试任务相似、难度相同的机器人竞赛获奖的青少年,可以免于进行实际操作考试。评价管理机构应提前公布与应试级别对应的获奖竞赛等级、获奖项目范围等具体的免试要求，并在发放准考证前审核相关资料，确定其免试资格。免于实际操作考试人员的相关信息，应在考场公示，接受社会监督。注：免试人员信息还可同时在网站、微信公众号等媒体上公示。4报名条件学习了机器人相关知识和技能的青少年,均可自愿向评定管理机构报名参加等级评定考试。报考时，需提交XX省
6、青少年机器人能力等级考试报名表（见附录A）及相关证明材料。青少年可根据自身能力水平，自由报考第1级、第2级。报考第3级以上（含第3级），需通过前一等级评定。5评定工作流程5.1 信息发布评定组织单位和考点通过网络平台发布青少年等级评定考试相关信息，包括相关标准考试计划、报名要求、报名渠道等。5.2 报名与资格审查考点负责接受青少年的自愿报名，并对报名信息、以往考级结果等情况进行审查，上报评定组织单位最终确定报考相应级别的资格。5.3 考试安排评定组织单位和考点根据计划安排和报名情况，确定具体的考试时间、考场编排等具体安排，并发放准考证。5.4 考试实施考试前，评定组织单位按规定要求，由从题库中
7、随机抽取题目构成试卷。各考点组织进行理论考试和实际操作考试。需要时，可组织多个考点联合进行集中实际操作考试。评定组织单位应对考试过程进行监督。5.5 成绩确认评定组织单位将各考点成绩进行汇总，并形成考试过程监督情况报告，一并上报评定主管单位，由评定主管单位对考试结果进行审核、确认。5.6 证书发放评定组织单位依据评定主管单位确认的成绩，为通过考试者统一制作等级评定证书，寄送到各考点，再由各考点发放给通过等级评定的青少年。6评定组织实施单位要求6.1 评定主管单位评定主管单位为政府行政管理部门或其授权单位，或者是相关专业学术机构。评定主管单位负责等级评定工作的领导，主要包括：a）审批等级评定工作
8、策划和实施方案；b）审定题库；c）监督考试过程；d）确认考试结果。6.2 评定组织单位评定组织单位应是具备专业能力和社会公信力的单位,且不得从事青少年机器人培训工作。评定组织单位负责等级评定工作的组织实施，应完成以下主要工作：a）完成能力等级评定的组织工作，包括等级评定工作策划、题库编制、日常管理等;b）负责考点的考察、审核、授权和监管；c）确保能力等级评定考试的公平、公正；d）实施规范化的档案管理；e）建立并维护网上查询系统，提供能力等级评XX果查询.6.3 考点各考点负责青少年能力等级评定考试的具体实施，在获得评定组织单位授权后，完成以下工作：a）接受青少年能力等级考试报名；b）组织青少年
9、能力等级考试；c）汇总上报青少年能力等级考试成绩；d）发放能力等级证书。附录A（资料性附录）青少年机器人能力等级评定考试报名表青少年机器人能力等级评定考试报名表见表A.1。表A.1青少年机器人能力等级评定考试报名表考点：填表曰起：年.月日姓名性别出生年月免冠二寸照片文化程度身份证号码所在学校申报等级家庭地址联系电话考生联系人姓名联系人电话现有等级取得时间证书号专业学习简历自何年月至何年月在何学校（培训机构）学习指导老师何时何地参加过何种比赛获得什么名次或奖励考生家长意见考生自愿并家长同意参加机器人等级能力等级评定考试。考生家长签名：培训机构意见或考点负责单位该生所报材料属实，经审核符合报名资格。（盖章）等级评定组织单位审批意见审批通过口未达申报要求口（盖章）填表说明：1、此表用于制作发放证书，需用正楷字填写，因字迹潦草或其它错误导致的问题由考生负责；2、考生可在指导老师建议下按实际程度填报级别；3、报名时准备近期免冠电子照片（或当场采集），分别用于报名表、准考证和合格证。参考文献1义务教育小学科学课程标准（教育部2017版）2义务教育初中科学课程标准（教育部2011版）3普通高中通用技术课程标准（教育部2017版）
