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1、新课改课堂学生个人和学习小组的评价制度新课改的课堂评价是引领“预习，展示，反辣合作性学习课堂的法宝。要使课堂上学生能长期的保持积极发言，积极质疑，积极探讨的有效学习状态，就必须要做好学习小组的评价工作。为此特制定新课改课堂学生个人和学习小组的评价制度：一,学生个人的评分：以下三项分数之和为学生个人的评价得分。1、学生课堂作业评价：分为a,b,C三个等级：a级：课堂作业书写工整，答题规范，有详细的自我总结反思，正确率、完成率都在90%以上，给5分。b级：课堂作业书写较工整，答题较规范，有一般性自我总结和反思，正确率、完成率在80%90%,给4分。C级：课堂作业书写欠工整，答题不够规范，总结反思不
2、全面，正确率、完成率在80%以下，给02分Q这项成绩最高分为5分，由老师当堂对学生的课堂作业进行评定，之后由小组长登记分数，计入合作小组学习。二、学习小组课堂展示评价：1、规定展示：对老师规定的学习内容进行的展示，评价分数是下列几项分值的累加：是小组轮流的同学展示的得1分，若由学习成绩比较落后的学生展示的得2分;板书工整、正确，评讲时大方、声音洪亮、语言精练、规范等，得5分。板书欠工整、正确，评讲时不够大方、声音不够洪亮、语言欠精练、规范等，得23分。对学生提出的疑问和不同见解，能进行正确的解答和评析的,得01分。本项成绩最高分为5分，评分由小组之间交叉评定。2、自由展示评价：能主动提出问题、
3、敢于质疑、辩论的学生得25分。能积极主动的回答问题的学生得1分。若又能正确的回答问题的再加24分。本项评分最高分为5分，由小组之间交叉评定。学习小组的评分以下两项得分之和为小组评价得分Q该小组每一个学生的得分之和。在课堂上，小组中有学生做与学习无关的事，说与学习无关的话等影响课堂学习的行为，扣23分。这项由任课老师评定。三,成绩汇总和奖励1、学生个人成绩和小组成绩由任课教师在课堂上下课前汇总，并将个人成绩前三名和小组成绩前三名在班级课堂评价表中公布，予以表扬和奖励。2、班长每周将学生个人成绩和小组成绩汇总，将个人成绩前三名的同学和小组成绩前三名的学习小组在班级公布，予以表扬，进行德育积分的相加
4、。3、对在课堂上，学习任务完成较好，课堂表现突出的同学由任课老师根据平时的评分提名，班委会通过给予表彰。小学生自主管理岗位明细篇四班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。班训：坐如钟站如松快如风静无声具体细则：一、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业
5、，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。二、路队和两操方面1、下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。2、上午第二节后，快速到操场站队做课间操，要求以二人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。3、要认真做眼保健操。三、安全方面1、每天课间须排队出教室，进出教室成单列。2、中午和下午放学要排队出教室到操场集合。3、公路上走路沿路边，不乱穿公路。4、路长负责监督学生在路上的情况，有不遵守交通规则人要向老师报告。四、一日常规1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、每天小组长负责要督促学生学习。4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、做好两操。6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因五、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好记录。
