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1、小学体育学习习惯培养目标为了进一步增强青少年体质，切实提高学生健康素质，培养学生良好的学习习惯，全面完成体育学科的学习和锻炼任务，特制定体育学科良好学习习惯的基本要求。一、体育课(一)课前准备的习惯1、课前穿好运动服、运动鞋，不要携带小刀、剪刀等与体育无关的危险的物品，准备好上课的运动器械。2、课前体育委员及时与老师联系，并按老师的要求安排值日生领取活动器材。3、体育委员整好队伍并有秩序地带到老师指定的位置，清点人数以饱满的姿态迎接老师上课。4、因病、有事不能上课的学生课前要向老师请假。(二)课中练习的习惯1、学生上课时要自觉遵守课堂纪律，不做与课堂内容无关的活动，未经老师允许不要擅自离开课堂
2、。2、认真做好准备活动，不到可能出现危险的器材上活动,防止意外伤害事故的发生。3、如果出现意外事故要沉着冷静，不要慌张，不要盲目救助，要及时报告老师。4、课中练习时要做到视、听、想、练相结合，对后进学生要鼓励帮助，不要挖苦讽刺。5、练习时要按照老师的要求做，不要疯、打、闹避免伤害事故的发生。6、学生练习时要爱护体育器材，按老师要求使用体育器材。7、同学之间要团结协作、互相帮助，并且每个同学都要加强良好道德观念的培养要有强烈的集体主义荣誉感。8、学生上课时要认真参加上级教育部门规定的各种检测活动。9、体育课结束前要做好整理放松活动，认真听取老师和同学们的总结和建议。10、下课时对老师要有礼貌，要
3、集体和老师说再见。(三)课后的习惯1、下课后值日生要清点、检查器材并及时归还。2、要在体育委员的带领下有秩序的带回教学楼前整好队后解散。3、对于课堂上没有搞懂的问题，课后要认真思考及时解决。二、课间操及课外活动1、按时做好眼保健操和课间操，确保动作正确、规范。2、全校集体活动时，集合要迅速，队形要整齐，不疯打、说笑。3、大课间活动时既要自己做好还要注意同学之间团结协作、互相帮助。4、积极参加学校组织的各项体育活动，活动中要发扬顽强拼搏、勇争一流的精神。5、体育比赛中要尊重裁判、尊重对手、尊重观众，发扬友谊第一、比赛第二的精神。附：小学体育学科学生良好学习习惯评估量化表评价指标和1评价等级评价结
4、果I(课刖课前按时到达指定地点，上课服装准备充分，对老师有礼貌。1OO值日生及时摆放器材，带队秩序好。5匚CLCC因病不能上课能及时向老师请假。5C匕LCq课准备活动及时充1中分，遵守课堂纪律、爱护体育器材。OO上课时认真听讲、坚决按照老师的要求做，不做与本课无关的动作。不随便离开课堂，不做危险动作。2O(NO62视、听、想、练效果好，能自觉认真参加各项检测，整理放松活动认真。2OCZO62课后值日时清点、归还器材认真、及时，课后对没有掌握的动1OO作仔细揣摩。两操动作规范、5ZC(课质量高。外集合迅速、整齐、没有疯打、说话的现象。5C1.LCC活同学之间团结协作、互帮互助。5CL*动积极参加各项体育活动，体育比赛中顽强拼搏、尊重他人。5CLr总评
