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1、三年级上册劳动与技术全册教案（根据新课标编写）【表格式简洁明了内容完整详细】主备人课时修改人年级三年级学科-1劳动与技术1.三年级上册第（一）单元第（1 ）课课题贴花工艺教学 目标知识与技能通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力。过程与方法搜集材料、粘贴材料、剪裁装帧情感、态度价 值观让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。教学重点搜集材料、粘贴材料、剪裁装帧教学难点蛋壳贴画。学情分析三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白贴花工艺的制 作方法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。教具 学具硬纸板胶水碎蛋壳色彩教学程序教学环节师生活动设计意图修改建议一
2、、看一看二、想一想、做一做四、评一评贴画是一种工艺品，可选用不同种类的材料，制出各种 精美的贴画工艺品。常见的有布贴画、蛋壳贴画、干果 壳贴画和植物叶贴画等等。贴画可以先进行构思、设计，再搜集材料，最后进行制 作。也可以先搜集材料，再根据材料的质地、形状、色 彩等具体条件进行安排，创作出贴画作品。制作贴画的步骤：1、选择和搜集材料。2、结合材料创作画稿。3、把画稿眷印在硬纸板上。4、涂胶、粘贴。5、装饰点缀。6、剪裁、装帧。组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品 制作得最精美。让孩子们有 直观的感 觉，体验到 贴画的精 美，并增加 学习、阅读 的欲望。通过教师示 范，学生们 可以知道
3、创 作的方法， 既直观，又 易懂。不强求的教 学方式可以 使学生开阔 眼界。评比和鼓 励，可以让 学生提高学 习兴趣。首先，介绍贴 画的种类的 时候可以提 前布置让学 生通过不同 的途径来了 解贴画，如， 网络或者找 出自己身边 的不同种类 的贴画。其次，在收集 材料的环节， 可以鼓励学 生观察，发现 身边可以做 贴画的材料， 引导学生善 于观察，勤于 思考。然后，在制作过程中，可以 鼓励学生进 行小组讨论， 互帮互助。反馈形式 及效果在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品 后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。自评、组评的 过程提高了 学生觉得鉴 赏水平。板书设计第一
4、课贴画工艺1、选题2、画面3、制作课后反思通过本课的动手制作，学生们自主学习，合作探究达到的很好的 效果培养了学生们勤于动手，善于动脑的好习惯。主备人课时修改人年级三学科劳动与 技术1三年级上册第（2 ）课课题废弃材料小制作教学 目标知识与技能学习不同形状纸风轮的制作方法，探索不同形状风轮的运动特点。过程与方法单轮风轮的画法，用尺规把圆等分为8个扇形。利用直尺辅助，进 行直线切割。情感、态度、 价值观培养学生的科学实践兴趣。教学重点在制作单轮网扇叶的距离和.轮的过程中，如何把圆等分为8个扇形。在设计筒状风轮的扇叶时， I大小要相等，并预留好接口位置。教学难点利用直尺辅助，进行直线切割。 扇叶的
5、折叠，扇叶角度的调整。学情分析三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白纸风轮的制作方法 ,只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。教具 学具图画纸、塑料吸管、圆规、直尺、剪刀、刻刀、胶水教学程序教学环节师生活动设计意图修改建议看一看一、做一做想一想四、评一评这是一组不同形状的纸风轮，室外有风的地方它们会 随风转动起来。大家动手来做纸风轮。制作方法：1 .单轮风轮按图1的画法在图画纸上作图，实线刻开后，将八个: 扇叶正、反折成图2的样子。2 .双轮风轮双轮风轮的扇叶折法与单轮风轮的不一样，一个全部; 正折，另一个全部反折，然后在圆心处用吸管连接起1 来O让学生看 到实物，可 乂提
6、高他们的学 习兴趣。分别介绍 三种风轮 制作方 去，让学生 H学习有 步骤、有顺在制作纸风车 之前，让学生们 通过网络等其 他途径先了解 风车的种类和 功用，全面的了 解有助于动手 制作。其次，老师重点 介绍这三种风 车，组织学生讨3.筒状风轮按下图在图画纸上均匀画上实线和折线，然后将实线 刻开，再折叠，最后粘贴成筒状。1 .同等风速同等平面条件下，两个直径大小不一样的 单轮风轮哪个跑得快？2 .相同直径的单轮风轮、双轮风轮和筒状风轮在同等 平面条件下，哪个跑得快哪个跑得慢组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品制作得最精美。序，有方 法。由浅入 深，符合学 生习得新 知的方法。 评比
7、的过 程能激励 学生，发扬 优点，发现 不足。论来吸收了解， 并自己选出最 喜欢的风车来 制作。其余的制 作方法可以留 做课后思考的 作业。最后评比所制 作的风车，看看 那个制作的最 美丽，最有特 色，最有创意等 等，分别让学生 们评出不同的 自己喜爱的风 车。反馈形式 及效果在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作 品后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。自评、组评的过 程提高了学生 觉得鉴赏水平。板书 设计第二课纸风轮 展示制作步骤。课后 反思主备人课时修改人年级三学科劳劫J与 技术1三年级上册第（一）单元第（3 ）课课题木制玩具教学 目标知识与技能通过学习本课，掌握简
8、单木制玩具的基本制作方法，发展学生的形 象思维和逻辑思维能力。过程与方法布局合理，分清主次。情感、态度、价 值观培养学生严谨的工作态度和健康向上的生活情趣。教学重点木制黄牛教学 难点木料的切割和连接。学情分析三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白木制玩具的制作方 法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。教具 学具钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板教学程序教学环节师生活动设计意图修改建议一、下面这些作品多么漂亮啊！它们都是用木材的边角余料漂亮的木制首先，先向学看一看 二 学一学 三、 做一做 四、 评一评制成的，把它们放在房间里，房间里就会充满生气。木料的切割和连接，是木工制作的
9、基本内容。下面我们 学习几种连接方法。1 .梯接。2 .粘接。3 .金属连接。4 .插接。1、把设计图样拓印到薄木板或三层板上。沿轮廊线用 钢丝锯锯割。2、用砂纸打磨掉毛刺后，拼插组合。你做的拼插玩具外观是否平整、没有毛刺，接口是否严 至?玩具让学生 自己也想做 一个。兴趣是 最好的老师。 制作过程细 致、具体。学 生可以按步 骤制作出漂 亮、美观的木 制黄牛。在评比过程 中，激发了学 生的自信心, 让他们努力 下次做到更 好。生介绍本课 的制作特点， 木质作品，通 过不同的木 质工艺品的 展示激发学 生们动手的 积极性。其次，在介绍 工艺流程的 同时，向学生 讲解本课的 不同的工具 的使用方
10、法 和注意事项， 在动搜之前 做好安全工 作。在制作过程 之前，介绍一 些物理原理。反馈形 式及效 果在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品 后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。自评、组评的 过程提高了 学生觉得鉴 赏水平。板书 设计第三课木制玩具1、木工部件连接的方法。2、钢丝锯和砂纸的使用方法。3、简单图纸的绘制和拓印。课后 反思主备人课时修改人年级三学科劳动与技术1三年级上册第（一）单元第（4 ）课课题橡筋赛车教学 目标知识与技能通过橡筋赛车的制作，让学生初步掌握橡筋赛车基本方法。过程与方法橡筋赛车的组合顺序。情感、态度、价值观在制作过程中感悟数学知识在艺术造型
11、中的应用。教学 重点橡筋赛车的画法。螺旋桨的制作过程。教学难点学情三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白橡筋赛车的制作方分析法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做二教具 学具橡筋木条教学程序教学环节师生活动设计意图修改建议看一看 二 做一做 三、 评一评 四、 想一想下面是一辆橡筋赛车。仔细观察一下，看一看这橡筋赛 车是，怎样连接在一起的。让我们动手一起做个橡筋赛车吧。制作过程：1 .橡筋赛车的连接步骤（I）准备一辆旧的玩具汽车（2）削一根木棍（3）准备一根橡筋2 .橡筋赛车的制作（1）将木棍截成30厘米长的一根。（2）在木棍上挂一个勾，再把皮筋固定好。把大家做 好的木棍
12、挂起来，评一评谁的木棍做得更漂亮。运用学过的基本方法还能制作处其他更新颖的木棍 吗？动手试一试。1.把螺旋桨装好比比谁的木棍部件设计、下料尺寸精确，插接牢靠，拉 线距离间隔相等，车体平稳，整体效果好。看和欣赏可 以帮助学生 有感性的认 识，增强完成 任务的自信。 整个制作分 三个步骤完 成O学生可以跟 着教师一步 一步的慢慢 制作，在认 真、仔细中完 成橡筋赛车 制作的任务。 评价和想象 可以帮助学 生扩展思维 能力，培养创 新能力。首先，通过视 频观看一些模 型赛车，模型 飞机的比赛视 频，通过比赛 的片段激发学 生对本课内容 的兴趣。有的学生参加 过模型小飞机 的制作和比 赛，对制作的 过
13、程掌握的比 较好，可以让 这些同学个带 领一组帮助制 作。评比这个过程 从主观上激发 了学生制作的 积极性，同时 也培养了小组 合作精神和互 帮互助精神。反馈形 式及效 果在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品 后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。自评、组评的 过程提高了学 生觉得鉴赏水 平。板书 设计第三课椽筋赛车展示图片和制作步骤。课后反思主备人课时修改人年级五学科劳动与 技术1三年级上册第（一）单元第（5 ）课课题实用绳结通过本课学习，有助于培养学生空间想像能力和艺术造型能力。教学知识目标与技能过程与方法手工制作，无须任何辅助工具。情感、态度、 价值观对学生进行
14、做事认真仔细的教育。教学重点路径正确，松紧适度。教学 难点一定要用心记住制作工程。学情分析三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白斜拉桥的制作方法 ,只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。教具 学具绳子数根。教学程序教学环节师生活动设计意图修改建议看一看做一做评一评日常生活中，凡是用到线，绳的问题，都会 遇到打结的问题。让我们动手制作吧。制作过程：1 .参照上图所示：普通结：平结。2 .抽结。3 .蝴蝶结。4 .平头结。5 .特殊结：接头结。6 .抽股结。7 .双环节。比比谁的绳结美观牢固，整体效果好。通过几种绳 结的对比， 同学们可以 清晰分辨各 种绳结的不 同和特点。同学们感觉 兴趣浓厚， 简单易学。评比帮助学 生进步得更 快。1、出示知识 树。2.、介绍原 理3o介绍演示 方法4、操
