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1、XX县疫情防控期间线上教育教学工作预案为贯彻落实国家和省、市新冠肺炎疫情防控工作的决策部署和做好2022年春季学期疫情防控的要求,确保我县实施疫情防控管控期间学校教育教学活动有序开展,实现“停课不停教，停课不停学”，特制定本预案。一、工作目标按照“疫情防控为重、分析研判为先、分类施策为要”的工作要求，针对我县疫情防控工作实际，自延期开学之日起至正常开学期间，以保障师生生命安全和身体健康为前提，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络教育平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、电脑、手机APP和智能终端等方式，有计划、有组织开展线上授课
2、（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等教育教学活动，消减疫情对教育教学活动的影响，确保特殊时期教育教学顺利过渡。最大限度实现学校春季学期延迟开学不停学、教学计划不缩水、教学标准不降低，教育教学活动覆盖全体学生。二、工作原则（一）统筹安排，有序推进。教育局负责全县各学校线上教学活动的统筹安排和具体指导。各学校在教育局相关部门的指导下，充分利用现有国家、省、市、县和学校网络教学资源平台，做好本校线上教学活动的组织实施工作。（二）因地制宜，分类施策。各学校根据信息化基础条件和教师信息技术能力，针对本校实际、不同学段、不同学科特点，遵循教育教学及学生成长规律，科学制定差异化实施办法和措施，灵活开展
3、线上教学活动。职业学校按照“一校一案”要求，做好推迟开学引发的短期、中期和长期教学计划调整工作预案，合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学内容的安排，优先做好毕业年级、特殊需求的教学安排，同时做好线上教学与复学后正常教学活动的衔接准备。（三）精准实施，务求实效。各学校要结合自身实际，按照快捷、易用、实用、普惠的要求，优先选用本地、本校应用成熟的网络教育平台开展网上教学工作。科学调整教学计划和课程安排，有效组织教师开展线上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保线上教学活动科学有序、务实高效，与线下教学工作有序衔接。（四）协同合作，资源共享。各学校要加强与国家和省、市教育资源
4、平台、互联网教育企业的沟通、协调与合作，建立优质网络教学资源共享机制，最大限度发挥网络教育教学资源丰富的地区和学校的辐射带动作用。三、组织实施（一）基础教育L教学组织（1）制定线上教学工作方案。各校要结合本校实际，坚持注重实效的原则，全面统筹谋划。线上教育教学工作可以采取“一校一案”模式，根据学科学习特点，分学段统一教学进度，统一课程安排（课程表）；也可以以学校为主体，区分不同学段、年级、班级学生的具体情况，制定具体的网络教学方案和课程表，编制“居家学习”教学计划和评价方法。（2）注重线上教学质量。一是加强教学环节设计。各学校按照教学计划，认真组织教师进行线上集体备课，共建共享备课资源库，尤其
5、要加强对新任教师的指导力度,确保教学标准不降低。积极研讨交流线上教学方式方法,提高线上教学水平效率,指导学生自主学习、有效学习，科学合理布置作业，及时进行反馈答疑,确保线上教学质量不降低。二是科学设定教学内容、时长。坚持时间服从质量，线上教学内容宜少不宜多，进度宜慢不宜快，不得赶超教学进度。线上教学每天时长要适度（小学段，一、二年级线上学习时长不超过30分钟/天；三、四、五、六年级，线上学习时长不超过L5小时/天。初中段,初一线上学习时长不超过3小时/天;初二线上学习时长不超过3.5小时/天；高中段，高一高二线上学习时长不超过4小时/天)。因疫情期间耽误的教学内容,开学后将酌情通过调减周末时间
6、、压缩暑期假期等方式来补偿，以保质保量完成学期教学任务。三是加强初、高中毕业年级教学指导。各学校结合实际灵活运用集中和个性化教学相结合方式对学生开展教学指导,切实加强备考指导工作的针对性、实效性。学生线上学习要留痕、存档，要与学期“正常开学”的教学工作有序衔接。线上培训机构不得以网络教学名义，违规组织超纲、超前培训。(3)幼儿园可通过APP、微信、QQ等方式，指导家长科学开展亲子活动、提供科学育儿知识辅导，严禁幼儿园直接面向幼儿开展网上教学活动。(4)网络教研和教学指导。充分利用教育部“教研网”“XX教研”微信公众号、XX省中小学教师研修网等平台，积极开展“网络教研”活动，完成新学期线上集体备
7、课工作。教研员要加强对我县中小学校、教师和学生在线学习活动的指导、跟踪、服务和监督,探索创新网络教学多样化有效形式，提高网络教学质量。有关网络教学计划指导意见将根据省教育厅文件要求另行发文。2.教学模式(1)在线直播课堂。具备条件的学校可以通过网络平台开设直播课堂,教师集中授课,课后分校(分班)辅导充分发挥各级各类名师工作室的优势，扩大优质教育资源覆盖面。(2)网络点播教学。充分利用国家和省、市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源,组织学生开展资源点播。(3)学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单,结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方
8、法指导，提高学习效果。(4)电视视频学习。充分利用国家和省教育电视台，通过直播、点播等方式进行学习。(5)线上辅导答疑。全县中小学在组织网络课堂学习的同时,可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线辅导、答疑,并合理布置作业,严禁加重课业负担。3.教学资源按照“用好国家和省资源、聚集地方优质资源、开发内生特色资源”的总体思路，各地、各校可根据实际选择相应网络课程教学资源。(1)充分利用国家提供的网络教学资源。如中央电教馆提供国家中小学网络云课堂(WwW)、中国教育电视合通过电视频道播出有关课程(XX教育电视台微信公众号同步直播)、人民教育出版社开放“人教点读”数字教学资源库等
9、。(2)充分利用省、市、县等优质网络教学资源。各地、各学校可登录XX省教育资源公共服务平台(hip:XX)或XX市教育公共资源平台(http:XX)。(3)鼓励各地开发开放本地网络教学资源。各地要积极发挥现有网络课程教学资源的作用，同时按程序逐步遴选一批微课等类型的优质资源,根据实际需要提供面向本地中小学生的网络教学服务。在疫情期间，不提倡、不鼓励每一位教师都录制线上课程。(二)职业教育L教学组织。职业学校按照“一校一案”要求，做好推迟开学引发的短期、中期和长期教学计划调整工作预案，合理调整理论课和实践课、必修课与选修课等教学内容的安排，优先做好毕业年级、特殊需求的教学安排，同时做好线上教学与
10、开学后正常教学活动的衔接准备。要本着“合法合规、精准有效、安全快捷”的原则，优先支持实时直播，优化已有合作平台课程，按需扩大合作平台范围、加大合作共建力度，为线上教学提供课程资源支撑。组织本学期任课教师，通过学校现有的网络教育平台对任课教师进行网上建课、授课、辅导答疑等培训。学校要为网上教学和相关培训做好必要的技术准备和技术支持。确保线上直播授课、同步课堂、自主学习、考核评价等教学活动的正常开展。2 .开展线上理论教学。职业学校要通过学校网络教学平台开展在线教学和指导，任课教师要通过网络教学平台，在线直播授课、同步课堂、发放学习资料、开展线上交流与讨论、学习辅导答疑、布置课后作业等。任课教师要
11、向学生提供课程大纲，方便学生线下自学。学生应通过学习平台完成学习任务，及时与任课教师进行沟通交流，确保学习质量。任课教师要以教研室、课程组为单位,通过微信群等适当方式开展教学研讨，组织集体备课，做好网络教学课程设计。对不具备在线学习条件的学生，要选择适当方式进行授课，开展学业指导。3 .调整实践教学安排。职业学校要调整新学期实训教学计划，一律暂停组织包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动；一律暂停未经批准的一切团体或个人的社会实践活动，不组织、不参加人员密集的各类活动。调整实验课的安排，等待学生返校后，根据实际教学周数进行安排。要及时调整新学期实践教学计划，校外实习实
12、训活动开展时间，依据疫情防控形势和国家、省、市、县教育行政部门统一部署另行通知。要切实落实教育部等五部门关于职业学校学生实习管理规定，及时主动回应社会关切。4 .就业指导与服务。暂停举办各类校园招聘及宣介活动，禁止组织学生参加集中招聘活动，禁止职业学校赴市外开发就业市场（恢复时间另行通知）。职业学校就业指导部门要加强与用人单位联系，灵活开展就业指导服务，及时通过各类人力资源信息平台、学校就业网站、微信平台等发布或推送供需信息，广泛采取网上招聘、线上面试等方式完成双选。要加大宣传推介力度，引导和鼓励毕业生市内就业创业。要主动帮助毕业生解决实际困难，以优质的服务为毕业生就业提供保障。四、工作步骤（
13、一）网络教学资源整合指导及实施准备各学校成立线上教学活动组织领导机构，编制线上教育教学工作预案，全面做好教学活动安排部署。（二）教师网上培训与备课各学校充分利用信息化手段，对任课教师开展线上网络教育资源使用培训。以学校教研组为单位，通过微信工作群、QQ群等方式，开展网上备课。适时调整教学内容和教学计划安排，进一步修订完善线上教学工作预案。（三）学校网络资源平台应用测试各学校组织专门人员和教师代表开展相关教学平台测试工作，利用各种线上会议系统、即时通信工具对任课教师、班主任（辅导员）和学生开展应用培训，为全面实施线上教学活动奠定基础。（四）学校网络教育教学组织实施我县原则上于接到XX县疫情防控指
14、挥部要求停止线下教学起全面启动实施全县各中小学校、职业学校线上教学活动，至解除疫情风险管控。五、工作要求（一）强化组织领导教育局成立由局长任组长、主管副局长和教师进修学校校长任副组长，基础教育、职业教育、信息中心和教师进修学校相关部室为成员的领导小组，全面指导我县开展线上授课期间各类学校教育教学工作,研究解决教育教学中遇到的重大问题;成立由教学管理人员、网络资源建设技术人员组成的工作组，研究制定疫情防控期间各级各类教育教学方面的政策文件和制度措施。各学校要成立线上教学工作领导小组，统筹负责本校的教学计划编制和教学内容安排，健全相关配套措施，指导教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学
15、方案进行优化调整。（二）强化培训指导加强对一线教师的线上教学指导，为教师开展高质量的线上教学提供支持服务，切实让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。教师进修学校和电教馆等业务部门要紧贴教师需求，做好相关业务指导和服务保障工作。（三）强化技术支撑加强与各电信运营企业、各互联网教育企业等的沟通协调,全力做好网络教学的技术指导和服务保障。协调各互联网教育企业同步做好相关平台的资源更新和教学应用支撑工作。（四）强化家校共育各学校要加强家校联系、密切合作。各学校要分班级指定专人及时向家长介绍疫情防控期间网络教学安排，引导家长积极配合,提前做好网络教学准备，督促
16、学生按时参加线上教学、按时完成线上作业。要引导家长与学生共同制定线上授课期间活动计划，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻炼、适当开展劳动教育，控制电子产品的使用时间，防止沉溺网络和电子游戏。（五）强化质量监控各学校要切实做好网络课程内容监管和质量保障。教师直播或录制的课程以及网络课程的选用，由各学校负责审核，确保意识形态安全。加强线上教学工作的督导检查，加大作业考核检查、在线学习督导和课程教学质量监控。各学校线上教学，可穿插安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、体育锻炼、寓教于乐等方面的网上学习内容。实施线上教学后，各学校不得超课程标准、超教学大纲安排教学内容。严禁对学生和家长收取任何费用，严禁借线上学业指导等搭售其它商品和服务，严禁商业广告进校园进网络空间等违规违法行为，确保网上教学工作全面有效实施，确保教师线上授课活动科学规范、安全有序。六、
