《功》评价反思.docx

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功评价反思沙洛中学何惠莹（王莹）成功之处：功这节课的重点是理解力学中做功的两个必要因素和应用公式进行功的计算。其中，理解力学里做功的两个必要因素更是本节课的难点所在，也是判断是否做功的必要条件。“功”对于学生来说，是一个陌生而抽象的概念。所以学前预习要求学生先找出功的概念和做功的两个必要因素，然后引用了许多生活实例，通过受力分析，使抽象的知识变为直观，学生在小组合作过程中的学习兴趣浓厚，课堂气氛较活跃，达到了良好的教学效果。不足之处：1.部分学生在小组合作没能按导学案的练习进行学习，不愿学。2、让学生上黑板上写出解答过程，暴露学生的易错点。学生在练习中把功的单位写错，公式写错，这些问题充分地暴露了出来，接下来还要巩固。总体上来说本节课是成功的，它能为学生提供相互学习、相互交流、相互借鉴的平台。