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1、漳州第一职业中专学校计算机网络技术专业人才培养方案（专业代码：710202）修订日期：2022年2月漳州第一职业中专学校目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、培养目标1五、职业面向1六、人才培养规格2（一）职业素养2（二）专业知识3（三）专业技能3七、证书要求3八、课程设置3（一）公共基础课程4（二）专业（技能）课程41 .专业核心课42 .专业技能课5九、顶岗实习6十、课程进度总体安排7十一、实施保障8（一）师资队伍81 .专业专任教师的要求82 .专业实训指导教师的要求83 .校外企业兼职教师的要求9（二）教学设施9（三）教学资源9（四）教学方法10（五）学习评价10（六
2、）质量管理10十二、编写说明11（一）在培养规格方面11（二）在能力开发方面11（三）在教学内容和课程设置方面11一、专业名称及代码计算机网络技术（专业代码：710202）二、入学要求应届初中毕业或具有同等学力者三、修业年限三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有计算机网络技术基础知识，具有较强的计算机网络实践操作能力，从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。五、职业面向序号就业岗位就业范围主要业务工作专业知识及能力要求1销售、技术
3、支持信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员。1、网络产品销售；2、网络产品售后服务；3、网络产品培训与推广和技术支持。1、具备计算机基础应用能力和职业英语能力；2、具备计算机及网络基础知识，对各种IT产品有较深的了解；3、具备商务谈判知识和良好的语言表达能力和快速应变能力；4、具备提炼客户需求，引导客户的需求能力；5、具备资料收集与整理的能力，文字处理能力；6、具备系统服务支持能力；7、具备网络产品培训与推广和技术支持能力。2网络管理员信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员。1、服务器系统布置、配置与维护；2、主要操作系统的安装、配置、优化；3、网络安全方
4、案的制定与实施；4、网络运行维护、监控、优化及故障排除；5、常用软件安装、配置、调试，外围设备安装、维护。1、具备树熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用，能根据需要选型，选择适当技术的规划设计能力；2、具备主流操作系统基本的配置、监控和优化能力,系统备份和硬件设备的安全装、卸技能；3、具备故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程，熟悉使用测试、分析工具能力；4、具备阅读并理解相关领域的英文资料和使用主要厂商网管软件能力。3网站管理维护工程师信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员。1、网站内容更新与维护；2、服务器及操作系统安装、维护，调优、备份及恢复。1
5、、具备主流操作系统基本的配置、监控和优化能力，系统备份和硬件设备的安全装、卸技能；2、具备信息加工、处理能力和掌握网站建设的方法和技巧；3、具备B/S架构，有专业化网站的构建能力；4、具备逻辑思维、抽象思维和创新思维能力；5、具备精通一种动态网页编程语言，能够开发设计后台程序的能力；6、具备网站发布与维护能力。4网站开发与维护信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员。1、根据需求提出设计方案，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计、数据库管理等。2、还包括：网站空间、域名的申请；网站维护、更新。1、较强的信息收集、加工、处理能力；2、掌握网站建设的方法和技巧；3、熟悉B/S架构，有
6、专业化网站的构建能力；4、能够独立制作网页的前台界面设计和后台程序的开发；5、精通主流网页设计制作、工具软件的使用；6、具备文档管理能力；7、良好的沟通交流和技术表达能力。六、人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。(一)职业素养(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识;(2)具有良好的人文素养和继续学习能力；(3)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；(4)具有良好的人际交往、团队协作能力；(5)具有良好的书面表达和口头表达能力；(6)具有健康的身体和心理；(7)具有较强的社会责任感；(8)具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。(二)专业知识(1)具
7、有正确、快速的文字录入能力；(2)具有信息收集和处理的能力；(3)具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力；(4)具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力；(5)具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力；(6)具有网页设计与制作能力；(7)具有小型应用程序的编制能力；(8)具有平面图像处理能力。(三)专业技能(1)能够安装、维护网络操作系统；(2)能够编写网络管理日志；(3)能够处理常见网络故障；(4)能够组建中小型计算机网络；(5)能够配置网络相关设备及各类服务器；(6)能够进行规范的中小型网络综合布线；(7)能够根据要求进行图像处理；(8)能够按
8、照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。七、证书要求图形图像处理Photoshop(图像制作员级)高新证书、wps办公应用1+x认证等。八、课程设置本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课程序号课程名称主要教学内容与任务参考学时1思想政治依据中等职业学校德育教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切
9、结合1602语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2403数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1804英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1805历史依据中等职业学校历史教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合406计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色807体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设，并与专业实际和行业发展密切结合1608公共艺术依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设，开与专业实际和
10、行业发展密切结合40（二）专业（技能）课程1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1计算机网络技术基础了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、主流协议和网络规划相关知识，掌握局域网络系统构建所需的网络240规划、线缆制作、网络常用设备的基本配置、因特网接入、无线网络、网络安全防护等基本知识与技能2无线局域网技术熟悉无线局域网的工作环境，掌握无线局域网组建技术，实现无线局域网内计算机间的连通803AutoCAD培养学生掌握AUtOCAD的基础知识、基本绘图命令及编辑方法，能够熟练应用CAD,掌握工程图的绘制思路和基本步骤804图形图像处理了解图形图像处理及相关的
11、美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，熟悉不同类型图形图像处理业务的规范要求与表现手法，掌握应用平面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能，能使用相应软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理等业务应用1605网页设计与制作了解网页设计与制作的基础知识和规范要求.熟悉HTML和脚本语言相关知识，掌握站点创建、网页元素编辑、表格应用、层和框架布局、网页行为添加、样本与模板应用、表单元素使用等相关技能，能应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计以及编写简单网页代码和脚本1206animate动画制作了解动画设计的基础知识，理解动画的形成原理及调整方法，掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画
12、作品的制作技能807路由交换技术了解路由器和交换机网络设备在局域网和广域网环境中的路由和交换技术，掌握特定拓扑环境下常规网络应用的配置和调试方法802.专业技能课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1网络服务器配置与管理了解服务器配置和管理基础知识，掌握在Windows或LinUX操作系统下，文件的配置与管理，打卬管理、HS文件服务、邮件服务等操作技能，能配置和维护各种网络服务器（如DNS服务器、DHCP服务器、WCb服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等）1602网络设备安装与调试了解网络互联、网络设备安装与调试的相关知识，理解网络规划与管理相关术语和知识，掌握交换机
13、、路由器、防火墙及其他网络设备配置与管理的相关技能1603综合布线设计与施1：了解网络布线的基础知识，理解专业综合布线的工程规范，熟练使用网络布线与测试工具，掌握不同网络通信物理介所在不同环境的装配、布线与测试技能，熟悉室内（办公和家居）、弱电井、大型楼宇、室外等网络布线场景的布线施工技能，能进行小规模布线工程设计与施工组织804.VB程序设计掌握VB语言的基础知识和基本语法。树立结构化程序设计的基本思想，能熟练使用VB集成开发环境设计、编写、调试程序。能用VB语言解决简单的实际问题。同时培养学生良好的编程习惯、严谨务实的工作作风160九、顶岗实习毕业前顶岗实习是教学过程最终阶段的重要实践环节
14、。实习的主要内容是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。十、课程进度总体安排必修课（考试形式：一考试，考查下同）序号课程名称学时安排学分第一学年第二学年第三学年课堂讲授课带实验自修总计123456一、公共基础课1思想政治1600016082语文24000240123数学18000180104英语18000180105历史400
