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1、教学内容砸拳侧踹、撩拳回抱、收势教学目标1.继续学习武术，巩固少年拳111,学习掌握少年拳12-14基本技术动作。2 .使95%的学生能基本掌握少年拳12-14节3 .培养学生坚持体育锻炼的良好习惯。重点难点结构教师活动学生活动队形组织时间开始部分1 .教师整队，检查出席人数及服装。2 .师生问好，宣布课堂主要内容。3 .安排见习生随堂听课。1 .体育委员整队，清点到位人数，检查服装，报告老师。2 .师生问好，了解上课内容。3 .见习生随堂听课。四列横队密集队形OOOOOOOOOOOOOOOO要求：快、静、齐1 .教师讲解准备活动的重要性和必要性。2 .教师讲解慢跑的注意事项：控制速度呼吸和脚
2、步的配合脚掌着地3 .教师带领学生围绕操场经行慢跑。4 .教师口令带领学生做徒手操（1） 头部运动前后左右、旋转（2） 肩部运动扩胸、绕环（3） 腰部运动侧身、上下震腰（4） 腿部运动弓步、侧压腿（5） 小关节运动手腕、踝关节1 .认真听讲，边听边记忆。2 .了解慢跑的注意事项。3 .在教师的带领下，成二列纵队，围绕大操场慢跑1圈。4 .学生成体操队形，跟随教师口令做徒手操练习要求：动作有力、幅度大，认真完成二列纵队oooooooo4C准备部分四列横队体操队形OOOOOOOOOOOO基本部分（一）武术1 .少年拳1.1 复习少年拳1-11要求：独立完成少年拳1-11,动作有力，顺序正确1.2
3、向学生再次强调动作要领1.3 组织学生集体练习，邀请比较好的学生上来做演示，评价学生动作好坏，有错及时更正。2 .学习少年拳12-14教学步骤：a、砸拳侧踹b、撩拳回抱C、收势d、a+b+c组合练习：少年拳111接a+b+c学习2.1教师先进行整体示范和讲解，然后进行分解教学；衔接动作之间示范动作慢，以便学生观察2.1 教师组织学生模仿练习2.2 教师在学生练习时进行巡回指导2.3 对学生错误动作进行纠正组织方法：整体一分组-整体2.4 邀请个别学生上来做，给动作进行讲解的好坏。（一）武术1 .少年拳复习1.1 听取老师的动作要领并且看正确动作1.2 学生集体练习1.3 观看优秀学生的演示，作
4、出对动作的个人评价（见图V）2 .学习少年拳12-142.1 听老师讲动作要领2.2 模仿动作2.3 根据老师的教学学习a、缠腕冲拳b、转身劈掌c、a+b组合练习：少年拳1-11,接a+b练习2.4 学生在老师的指导下，进行模仿练习，和其他同学一起相互学习，并进行动作纠错（见图一5）2.5 学生在老师的带领下集体学习，又在小组长带领下分组练习，观察个别学生做动作，再次集体练习（见图一6）整体队形：四列分散 图一4整体队形：四列分散 图一5分组练习队形 图一6结束部分1 .教师指导学生进行放松活动（1）原地放松跳（2）背腰（3）互相甩手2 .教师集合学生，进行课堂点评和学生自评3 .教师组织学生收还器材4 .师生再见，下课1 .认真听讲，了解放松活动的主要内容以及方法2 .在教师的指导下进行原地放松活动相互放松时主要考虑为对方放松。3 .课堂小结，积极发言4 .体育委员负责组织木班同学一起收还器材5 .师生再见四列横队体操队形OOOOOOOOOOOO四列横队密集队形0000000000000000实施情况记载班级iii51S1预计负荷练习密度%平均心率次/分日期场地器材
