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1、学校2023年8月24日师德师风引导着教师的行为规范，是一种比较稳定的道德品质，是所有从业人员应该遵循的基本行为准则。这与教师自身的价值观、世界观以及思想感悟和品德修养紧密相关。为贯彻落实“三个年”活动，深入推进师德师风建设，提高教师师德素养和职业操守，提升教育教学工作实效，让教职工尽快调整好身心状态，以积极主动的姿态投入到新学期各项工作之中，我校组织开展了师德师风专题教育培训，对师德师风建设重点工作进行再动员、再部署、再安排和再要求。本次教育培训以集中学习为主，组织全体教师学习教育部公开曝光的第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，以案释法，深刻分析违背教师职业规范和职业道德典型案例的
2、社会危害性和对教育生态的破坏性，警示全体教师要严守师德底线，依法依规施教。学校党委书记以“凝心铸师魂，立德育新风”为主题开展讲座，深刻阐述加强师德师风建设的必要性和紧迫性，宣讲加强师德师风建设的关键举措和阶段任务，并提出了具体明确的工作要求。特别强调针对学校个别教师身上存在的师德师风突出问题要进行通报并制定整改方案。旨在通过师德师风专题教育培训活动警示教师，要求教师结合自身情况找出问题，分析根源，以对学生负责的态度认真履行教书育人职责，不断提升综合素养，争做“四有好老师”。为巩固师德师风教育培训活动成效，学校要求全体教师加强自主学习，认真阅读中小学教师职业道德规范中小学教师违反职业道德行为处理办法事业单位人事管理条例中小学教育惩戒规则（试行）等政策规定，分组进行研讨交流。通过教育活动进一步净化思想，提高境界，用高尚的师德品行引导学生，将良好的教师形象展现给学生，用精湛的专业技能教育学生，努力为社会培养出更多的新时代优秀人才。
