《（3篇）2023年主题教育读书班交流研讨材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（3篇）2023年主题教育读书班交流研讨材料.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2023年主题教育读书班交流研讨材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求读原著、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、真正将其内化于心、外化于行，自觉地用来指导工作，埋头苦干、勇毅前行，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。下面以“党员干部要树立正确的政绩观”为题，汇报交流学习体会。政绩是党员干部尤其是领导干部从政、干事、作为，进而取得实实在在业绩的直接体现。政绩观正确与否，反映出干部政治上是否成熟，对事业发展和个人成长至关重
2、要。习近平总书记围绕树立正确政绩观作出一系列重要论述，科学回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”等重大理论和实践问题，体现了对新时代党的建设和干部队伍建设规律的深邃思考和深刻把握。对党员干部来说，要从以下四个方面入手：一是要始终注重提升政治能力。旗帜鲜明讲政治是树立正确政绩观的首要前提。如何对待政治上的是与非，直接考验党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要增强政治敏锐性，学深悟透做实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度
3、一致，不折不扣把党中央重大决策部署落到实处。要强化理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在学与思中掌握用的要义，在知与信中把握行的要领，切实把政绩观建立在对科学理论的理性认同之上，始终以理论学习成果引领和校正政绩观。要做实干部政治素质考察，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，聚焦新时代好干部标准和民族地区干部“四个特别”政治标准，从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五个方面，量化正向和反向考察指标，将政治素质考察贯穿干部日常管理全过程、各环节，坚持以政治上是否合格来衡量干部政绩观正
4、确与否，切实引导党员干部在提升政治能力中树立正确政绩观。二是要始终注重践行党的宗旨。民心是最大的政治，为民造福是最重要的政绩。全心全意为人民服务的根本宗旨，决定了共产党员是人民公仆的角色定位。作为党的干部尤其是领导干部，永葆党的政治本色，厚植一心为民的公仆情怀，多为群众谋福祉，才能让政绩经得起历史检脸，赢得广大群众的衷心拥护。要时刻摆正自身位置，自觉站在群众的立场、群众的角度，把百姓“小事”作为干部的大事来办、把百姓“难事”作为干部的急事来抓、把百姓“愁事”作为干部的心头事来解决，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，追求
5、人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。要主动走出办公室，放下架子、俯下身子、迈开步子，面对面倾听群众呼声，心贴心倾听群众建议，在亲身察看民情中贴近民心，在亲身体验民生中增进感情，真正走进群众心里，赢得群众的尊重、支持和信任。要全面客观评判干部政绩，多到现场看、多见具体事、多听群众说，把群众的“好差评”作为干部的“正衣镜”、政绩的“度量衡”，引导干部始终坚持人民至上理念，在践行党的宗旨中树立正确政绩观。三是要始终注重加强作风养成。“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”党员干部的作风，检验的是党性，展示的是形象，决定着政绩的成色。要秉持务实作风，谋划工作注重实际、讲求实效，干事创业
6、脚踏实地、真抓实干，对当务之急，坚持立说立行、紧抓快办；对长期任务，保持战略定力和耐心，坚持一张篮图绘到底，滴水穿石，久久为功。要强化精准思维，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，以绣花功夫把工作做扎实、做到位，努力在新征程上拼搏奉献，切实肩负起历史和时代赋予的重任。要坚持凭实绩用干部，以群众实际感受来评判政绩，以发展实际质效来衡量政绩，赋予群众在对干部选拔任用方面的知情权、参与权、选择权和监督权，“倒逼”干部不但要做真正的“实干家”，而且要“干出样子”，切切实实让老百姓享有“获得感”，同时把那些积极担当作为的干部发现、使用起来，让实干者吃香、让有为者有位，引导干部在加强作风养成中树立正确政绩
7、观。四是要始终注重坚持质量标准。“高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展”“高质量发展，就是从有没有转向好不好。”推动高质量发展，关键是量服从于质，无论是搞经济发展还是抓党的建设，都应坚持质量优先，实现更多有含金量的发展。要完整、准确、全面学习贯彻新发展理念，弄清新发展理念所要求的政绩是什么样的，进而强化使命担当，找准发展路径，引导各级领导干部更加自觉地贯彻新发展理念。要把贯彻新发展理念、推动高质量发展的实际表现和工作实绩，作为评价干部政绩的基本依据，作为检验干部政治忠诚、政治担当和政治能力的重要标尺，督促激励干部从政治高度深刻理解政绩内涵，对国之大者做到心中有数，以推动
8、高质量发展工作实绩践行“两个维护”。要充分发挥考核指挥棒作用，完善干部考核评价体系，科学精细设置考核指标，优化平时考核、定期考核、绩效考核，既瓶别消极应付、不思进取，又防止冲动蛮干、急于求成，既看增长速度、又看发展质量，让能者上、优者奖、庸者下、劣者汰，引导干部在推动高质量发展中树立正确政绩观。新时代呼唤新作为，新征程要有新气象。开启实现第二个百年奋斗目标新征程，必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，今后我将深刻领会习近平总书记重要指示精神，树立和践行正确政绩观，准确把握正确政绩观的丰富内涵和实践要求，以实干担当创造经得起实践检险的实绩。主题教育发言材料：注重在深学、勤思、善用中推
9、进主题教育入脑入心入行根据学习安排，我于近期深入学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神。此次主题教育意义重大、目标明确、要求具体，是当前必须抓实抓好的重要任务。为推动主题教育见形见效、走深走实，广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，把“较真”劲头贯穿到主题教育全过程，注重在深学、勤思、善用中推进主题教育入脑入心入行，以实际行动学出成效、干出实效，切实把主题教育成果转化为推动经济社会高质量发展的强大动力。下面，联系自身实际，我与各位交流几点心得体会。一是以“学”当先，坚持学懂弄通。“学习是成事之基、干事之要。”中国共产党自成立以来，就始终坚持运用党的创新理论不断武
10、装头脑，一以贯之注重思想建党、理论强党。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。广大党员干部必须深刻认识此次开展主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持自始至终学、孜孜不倦学、真心实意学，力戒形式主义，力求学懂弄通。要带着“是什么、干什么、怎么干”的问题，原原本本学原文，认认真真学思想，逐字逐句学深入、逐章逐篇学透彻，不能“只见树木、不见森林”，要全面系统深入掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，真正做到深学笃信，从中取得“真经”、修得“
11、真功”，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。二是勤思深悟，以“悟”贯穿实践促指导。学是基础，思是深化。思考在理论学习联系工作实践中起到了重要的“纽带”作用，倘若想让理论学习走深走实，就必须把精思细悟摆在重要位置，做到真学习、真思考、真感悟。党员干部要在边学边思、深学深悟中用心体悟其中蕴含的根本政治立场和科学思想方法，善于透过原文悟原理、透过现象看本质，做到知其一又知其二，知其然又知其所以然。同时，通过深学和精读不断加强思考，做好深层次的探索和研讨，在思考中把自己、工作、职责摆进去，做到“吾日三省吾身”，认真查找认知上的偏差和行动上的不足，深入思考差距在哪里、存在
12、差距的原因是什么、解决问题的具体办法有哪些。继而运用所学到的创新理论和知识及时调整工作思路、明确任务重点，确保把理论知识转化为工作方法和具体措施，转化为履职尽责的实际行动，高质量推动主题教育入脑入心、走深走实。三是学用结合，以“干”为重确保落实见真聿。学思用贯通，落脚点在于用；知信行统一，落脚点在于行。这次主题教育不划阶段、不分环节，目的正是把理论学习、调查研究、推动发展、检视整有机融合、知行合一，最终都是为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。因此开展得好不好、理论学习成效实不实，最终还要看整改落实的实际效果和人民群众的满意度。广大党员干部要以“学习”为先，更以“贯彻”为重，始终紧绷整改落实
13、这根“弦”，用好调查研究这个有力武器，以正视问题的自觉，刀刃向内的勇气，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，真正做到边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。更要把从中积累下来的好经脸好做法，持续运用下去，对精神懈怠、得过且过说不，对不敢斗争、避难逃责说不，真正把学习教育成果转化为推动党的事业发展的方法举措和自身履职尽责的实际行动，让人民群众切实感受到整改落实的实际成效，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。主题教育发言材料：注重在深学、勤思、善用中推进主题教育入脑入心入行根据学习安排，我于近期深入学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神。此次
14、主题教育意义重大、目标明确、要求具体，是当前必须抓实抓好的重要任务。为推动主题教育见形见效、走深走实，广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，把“较真”劲头贯穿到主题教育全过程，注重在深学、勤思、善用中推进主题教育入脑入心入行，以实际行动学出成效、干出实效，切实把主题教育成果转化为推动经济社会高质量发展的强大动力。下面，联系自身实际，我与各位交流几点心得体会。一是以“学”当先，坚持学懂弄通。“学习是成事之基、干事之要。”中国共产党自成立以来，就始终坚持运用党的创新理论不断武装头脑，一以贯之注重思想建党、理论强党。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想实现
15、了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。广大党员干部必须深刻认识此次开展主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持自始至终学、孜孜不倦学、真心实意学，力戒形式主义，力求学懂弄通。要带着“是什么、干什么、怎么干”的问题，原原本本学原文，认认真真学思想，逐字逐句学深入、逐章逐篇学透彻，不能“只见树木、不见森林”，要全面系统深入掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，真正做到深学笃信，从中取得“真经”、修得“真功”，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。二是勤思深悟，以“悟”贯穿实践促指导。学是基
16、础，思是深化。思考在理论学习联系工作实践中起到了重要的“纽带”作用，倘若想让理论学习走深走实，就必须把精思细悟摆在重要位置，做到真学习、真思考、真感悟。党员干部要在边学边思、深学深悟中用心体悟其中蕴含的根本政治立场和科学思想方法，善于透过原文悟原理、透过现象看本质，做到知其一又知其二，知其然又知其所以然。同时，通过深学和精读不断加强思考，做好深层次的探索和研讨，在思考中把自己、工作、职责摆进去，做到“吾日三省吾身”，认真查找认知上的偏差和行动上的不足，深入思考差距在哪里、存在差距的原因是什么、解决问题的具体办法有哪些。继而运用所学到的创新理论和知识及时调整工作思路、明确任务重点，确保把理论知识转化为工作方法和具体措施，转化为履职尽责的实际行动，高质量推动主题教育入脑入心、走深走实。三是学用结合，以“干”为重确保落实见真章。学思用贯通，落脚点在于用；知信行统一，落脚点在于行。这次主题教育不划阶段、不分环节，目的正是把理论学习、调查研究、推动发展、检视整有机融合、知行合一，最终都是为了解决事关党和国家发展全
