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1、XX县中小学校加强农村留守儿童关爱保护工作实施方案根据XX县人民政府印发关于加强农村留守儿童保护工作的实施方案的通知（X政发（2023）35号）精神，为切实解决农村留守儿童面临的问题，扎实推进我县农村留守儿童关爱服务工作，结合我县工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大、二十届二中全会和全国教育大会精神，牢固树立“以人为本”的理念，保障农村留守儿童接受教育的权利，切实解决他们在学习、生活、生理、心理等方面存在的问题。二、工作目标全面建立农村留守儿童关爱服务体系和救助保护体系，形成家庭尽责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与的农村留守
2、儿童关爱保护工作格局发挥积极作用，切实使农村留守儿童身心健康发展，合法权益得到有效保障，成长环境持续改善，坚决杜绝农村留守儿童失学辍学现象。三、组织领导为加强关爱农村留守儿童的组织领导，特成立农村留守儿童关爱保护工作领导小组，具体成员如下：组长：县教育局党组书记、局长副组长：县教育局党组成员、副局长成员：县教育局党政办负责人县教育局基教股负责人县教育局人事股负责人县教育局计财股负责人县教育局职成股负责人县教育局体卫艺股负责人县教育局安稳股负责人县教育局督导室负责人县教育局青少年校外活动中心主任县教育局电教站站长县教育局师培中心主任县教育局资助中心主任各中小学校、县特殊教育学校、职业技术学校校长
3、领导小组负责统筹建立校长、教师关爱保护农村留守儿童的工作机制。领导小组下设办公室，办公室主任由县教育局基教股负责人兼任，负责协调各学校的日常事务。各中小学校要成立留守儿童教育关爱保护工作机构，明确各自分工，加强统筹协调，积极有序开展教育关爱活动，真正让留守儿童学习有人辅导、生活有人照管、心理有人疏导、活动有人安排，健康、快乐地成长。四、主要工作内容（一）健全工作制度。各学校要结合实际制定关爱留守儿童工作年度计划或工作方案，按计划开展关爱活动，认真做好工作总结、要建立健全留守儿童各项管理制度，落实校长、教师岗位责任制，建立责任追究和工作考评制度。（二）建立工作台账。各学校要精准识别本校留守儿童,
4、为留守儿童建立专门档案和信息台账，准确掌握本校留守儿童家庭情况、监护情况、就学情况等信息。每学期进行一次留守儿童信息调查摸底，及时完善留守儿童信息档案。各学校要建立健全留守儿童工作档案，实行“一人一档”动态管理。（三）履行报告义务。各学校在工作中发现留守儿童脱离监护单独居住或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、遭受意外或不法侵害等情况，第一时间向公安机关报告。积极对失学、辍学留守儿童进行逐一核查，及时联系并督促失学、辍学留守儿童父母或其他监护人依法送适龄儿童入学接受义务教育。（四）持续抓好控辍保学工作。各学校要将控辍保学工作作为学校工作的重要内容，全面落实控辍保学工作“
5、双线”目标责任制。尤其是要落实好乡镇政府、村“两委”、学校的责任。加大宣传力度，营造控辍保学良好社会氛围，保障留守儿童接受义务教育权利。（五）加强关爱保护力度。农村留守儿童相对集中的学校，要不定期地组织教职工进行专题培训、着力提高班主任、任课教师、宿舍管理员关爱留守儿童的能力；要结合实际建立校内留守儿童关爱机制，加强农村留守儿童身体、学业、心理的关注，发现问题，要及时进行疏导、教育，问题严重者，要及时与其监护人取得联系。（六）积极开展关爱活动。各学校根据留守儿童的兴趣爱好和年龄特征，通过开展主题班会、团队活动、乡村学校少年宫各项活动，组织留守儿童积极参与，丰富他们的课余生活，让他们在学校体会到
6、学校的快乐、成长的快乐；结合每月德育教育主题活动，开展各项团体活动，增强学生之间的情感、团结凝聚力，让留守儿童拥有家的温暖；结合寒暑假儿童关爱服务活动、组织留守儿童开展劳动体验、保护环境和其他公益活动等各类社会实践活动，培养留守儿童的社会适应能力。在学校工作的各个环节，要注意方式方法，避免将留守儿童标签化。（七）加强心理健康教育。各学校要按要求开设心理健康教育课，重点对留守儿童开展心理咨询，心理疏导，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和理解父母、孝敬感恩教育等。要密切关注留守儿童思想动向、主动回应留守儿童心理诉求，不断加强师生情感沟通交流。同时，利用心理咨询室，开展形式多样的心理健康教育
7、活动，促进留守儿童心理、人格积极健康发展。（八）开展结对帮扶活动。各学校要组织教师与留守儿童结对子，开展各种帮扶活动，加强与科任教师、监护人的联系，保持与留守儿童对话、沟通、随时掌握留守儿童的思想动态。积极为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，弥补留守儿童家庭教育的缺失，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人，使每一位留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人助”。五、工作要求（一）各学校主要领导是留守儿童教育、关爱保护工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，要将留守儿童关爱保护、控辍保学、学生安全等纳入学校日常工作；要强化履职担当，细分职责，切实抓好各项工作措施的落实落
8、地，确保目标任务落实取得实效。（二）各学校要充分利用报纸、互联网、微信等多种媒体，采取法制讲座、家长会议、家校互动等形式，努力营造全社会关注教育、关心学生、关爱留守儿童的良好氛围。要通过举行主题班会、专题板报、演讲比赛、文艺演出等活动,使留守儿童感受学校的关爱和帮助，增强学习、生活的信心,体会学习和成长的快乐。要创新工作方法，及时总结并推广好的做法和经验，逐步提高留守儿童教育关爱水平。（三）县教育局将在校留守儿童关爱保护工作纳入教育督导的重要内容，通过不定期督查、明察暗访、突击检查等方式，对各校开展工作情况进行督导检查。（四）请各学校（小学以乡镇中心学校为单位）每年于6月30日、12月30日前将本校关爱保护农村留守儿童花名册、师生结对子花名册、工作总结及图片纸质版加盖学校公章报送至局基教股，同时将电子版发送到邮箱XXX,联系人:XXX,联系电话：XXXX-XXXXXXXXo
