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1、XXXX中学2023-2024学年教导处专项发展规划一、指导思想新的学期，小学教务处将在学校领导下，继续深化教学改革，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极开展2022新课程方案学习及新课堂达标活动，优化教学模式，深化课堂教学研究，全面提高教学质量。努力提升学生的学科素养,促进每一位学生的最优化发展。努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。二、工作目标1.加快课程改革步伐，利用教研活动学习2022年新课程方案，落实新课程思想；按照枣庄市新课堂达标活动方案以及我校新课堂达标活动方案，进一步开展好新课堂达标活动，迎接区、市级验收。2
2、 .以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干教师的培养，加强对新教师的指导和引领，快速提升其业务能力。3 .以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。4 .进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。5 .做好四项服务，开展好课后服务及社团课程，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。6 .建设数字化校园，以多媒体教学的推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。三、发展规划（一）加强教师管理，促进教师发展1、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习2022年新课程标准，利用线上线下鼓励教师不断进
3、修，努力提高自身的业务水平。落实新课堂达标课堂理念，重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。每学期开展至少一次新课堂达标公开课,不断提高教师课堂业务能力。2、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习中小学教师职业道德规范、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本,德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想
4、道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。3、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。（二）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。学校
5、将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部
6、分教师迅速成长。本学期，每位行政人员听课不少于30节，其他教师不少于20节。4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建教育现代化中小学。（三）加强质量管理，提高教学实效1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。一二年级不布置家庭作业，三年级以上家庭作业不超过半小时。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻
7、学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作,及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。（四）加强特色建设，发展个性特长1、认真贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课,努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育
8、。2、认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。加强午自习学生书写练习，扎实开展书法考级工作。3、认真抓好国际象棋教学工作，努力营造“人人学象棋，处处见象棋”的特色氛围，通过象棋教学，提升学生思维能力。4、组建数学兴趣活动小组，利用课后服务社团开展活动，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。5、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将
9、学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中，学生各方面能力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。（五）开展社团活动依据小学课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，使学生的校园生活更加丰富，使学校教育管理更上一个台阶。（六）切实开展好课后服务工作。根据市级相关文件，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的课后服务，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动，提高学生综合能力，一般情况下比正常放学时间延长80分钟，解决家长接送难题。
