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1、喜德县关于民族小学、城关小学、农光小学、红莫镇中学、李子史觉小学、东河瓦尔学校分流方案按照义务教育均衡发展办学基本条件达标情况以及喜德县学校布局调整规划，现将城关小学、民族小学、农光小学部分学生和教师分流至光明镇新建欣欣小学；将红莫镇中学部分学生和教师分流至光明镇新建向荣中学；将李子史觉小学部分学生分流至李子乡中心校；将东河瓦尔学校部分学生分流至东河乡中心校现将分流情况做如下安排：一、城关小学（一）学校情况分析目前城关小学学生：2067名，33个教学班，教师：95名，教学及辅助用房面积：3664.88m2,运动场馆面积：3884.3m2o生均教学及辅助用房面积及运动场馆面积严重不足，不能达到义
2、教均衡发展要求的至少每校得分85分以上。（二）分流措施1、学生方面。一是严格执行划区招生计划，积极向上级主管部门争取缩小生源地。二是2019年3月，我校现有学生2067名，6月毕业393人后还有1674人；2019年9月招生一年级300人,2019年9月有学生1974人。根据义务教育优质均衡发展的督导评估指标要求，我校只能保留1080人，这样就需要分流学生894人。三是分流时，首先把不是我校招生范围的学生分流出去，招生范围内的学生采用摇号的形式进行分流。2019年9月招生后各年级学生情况及预分流情况:学校一年级二年级三年级四年级五年级六年级总数现有学生数30033129636833434519
3、74保留学生数1801801801801801801080保留班级数44444424分流学生数1201511161881541658942、教师方面。我校现有教师95人，根据师生毕1:21,我校需保留教师52人，这样就需要分流教师43人。分流时按职称比例进行分流。高级教师现有12人，保留7人，分流5人；一级教师现有34人，21人，分流13人；初级教师现有49人，分流25人，保留24人。通过分流，我校将保留1080名学生，52名教师，规划24个教学班，根据均衡发展十项指标办学条件，经综合测算，除运动场不达标，扣4分外，其余项均达到指标要求，综合得分96分。二、民族小学（一）基本情况全校现有23个
4、班，1426名在校学生，62名教职工。教学及辅助用房3095.43肝，生均体育运动场馆面积3477.65m2,计算机台数50台，图书19696册。生均教学及辅助用房面积及运动场馆面积严重不足，不能达到义教均衡发展要求的至少每校得分85分以上。（二）分流措施1、学生方面。按照学校实际的教学及辅助用房比例，根据均衡发展办学条件指标要求。我校只能容纳810名在校生，需分流359名。一是以就近入学、家长自愿的原则，先由各班家长提出自愿申请分流出的学生，由各年级统计汇总；二是剩下部分由家长委员会代表、班主任代表和学校行政共同来抽签摇号的方式，按照男女生比例摇出分流的学生。三是9月份，学校将根据教育局的要
5、求和学校实际取消寄宿制。2019年9月招生后各年级学生情况及预分流情况:学校一年级二年级三年级四年级五年级六年级总数现有学生数1352162261841762321169保留学生数135135135135135135810保留班级数33333318分流学生数081914941973592、教师方面。现有教职工62人（包括管理人员2人，工勤1人），2019年9月起按1:2Ll需专任教师39人，共42名教师。其中分流高级2人，中级6人，初级11人，保留高级5人,一级16人,初级21人。通过分流，我校将保留810名学生，42名教师，规划18个教学班，根据均衡发展十项指标办学条件，经综合测算，除运动场
6、不达标，扣4分外，其余项均达到指标要求，综合得分96分。三、农光小学(一)基本情况目前学生：836名，14个教学班，教师：34名，教学及辅助用房面积：1877m2,运动场馆面积：1900m2o生均教学及辅助用房面积及运动场馆面积严重不足，不能达到义教均衡发展要求的至少每校得分85分以上。(一)分流措施1、学生方面。一是严格执行划区招生计划。二是2019年3月，我校现有学生838名，6月毕业166人，2019年9月招生一年级90人，2019年9月有学生760人。根据义务教育均衡发展的十项指标要求，我校只能保留540人，这样就需要分流学生220人。三是分流时，首先把不是我校招生范围的学生分流出去，
7、招生范围内的学生采用摇号的形式进行分流。2019年9月招生后各年级学生情况及预分流情况:年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级总数现有学生数9087110139158176760保留学生数908790909093540保留班级数22222212个分流学生数00204968832202、教师方面。我校现有教师34人，根据师生毕1:21,我校需保留教师26人，这样就需要分流教师8人。分流时按职称比例进行分流。高级教师现有3人，保留3人；一级教师现有17人,保留13人，分流4人；初级教师现有14人，分流4人，保留10人。通过分流，我校将保留540名学生，26名教师，规划12个教学班，根据均衡发展十
8、项指标办学条件，经综合测算，教学及辅助用房不达标，扣1分，运动场不达标，扣7分外，其余项均达到指标要求，综合得分92分。四、东河瓦尔学校(一)基本情况东河乡瓦尔校现有学生452人，教职工22人，今年六月毕业人数68人，预计9月招生75人后(由学校学前班达到入学年龄统计，其中有一半是喜德籍户口)，学校人数达到459人，学校现有教学及辅助用房面积574.08平方米，运动场地不到100平方米，根据均衡发展要求，生均教辅面积扣6分，运动场地扣10分，严重不能达到相关标准，根据喜德县学校布局调整方案，决定将瓦尔校撤完小变点小。（二）分流措施1、学生方面。一是严格按照国家、省、州相关文件要求，控制招生。二
9、是将现有学校的三至五年级共计240人分流到东河乡中心校，保留学生212人。2、教师方面。瓦尔学校现有教师21人，其中语文11人，数学10人，根据义务教育均衡发展要求，按照师生比L2L1的比例，将分流11人（语文6个，数学5人），通过现场摇号解决教师分流到中心校任教。通过分流，东河瓦尔学校将保留212名学生，10名教师，将村完小撤并成教学点。9月东河乡中心校学生数去掉毕业班76人，新招学生数120人加上东河乡瓦尔学校分流的240人，将达到883人，教学班将达到18个，学校新修建了1057的教学及辅助用房和854.42的运动场地，教学及辅助用房达到3510.52m2,运动场地达9079.9r112
10、,根据计算，教学及辅助用房扣2分,教室有21间，整合大班额后剩余2间，加上新修的功能房基本达到均衡发展的要求，综合测算十项打分得分99.6分。五、李子史觉小学（一）基本情况目前学校学生：611名，12个教学班，教师：28名，教学及辅助用房面积：1081rtf,运动场地面积：450m2o生均教学及辅助用房面积及运动场地面积严重不足，不能达到义教均衡发展要求的至少每校得分85分以上。（二）分流措施1、学生方面。一是严格按照国家、省、州相关文件要求，控制招生。二是2019年3月，我校现有学生611名,6月毕业77人后还有534人；2019年9月招生一年级90人,2019年9月预计有学生624人。根据
11、义务教育优质均衡发展的督导评估指标要求，我校只能保留一至三年级277人，这样就需要分流学生四至六年级347人。三是分流时，首先把4-6年级学生分流放到李子乡中心校，新生招生只招收招生范围内的学生。2019年9月招生后各年级学生情况及预分流情况:学校一年级二年级三年级四年级五年级六年级总数现有学生数909790000277需分流学生数1061101313472、教师方面。我校现有教师28人，根据师生比1:21,我校保留教师18人，这样就需要分流教师10人到中心校。分流时按4-6年教师跟所任班级到李子中心校任教，到六年级毕业后又循环从一年级开始接任班级。六、红莫镇中学（一）基本情况目前学生：186
12、2名，33个教学班，教师：95名，教学及辅助用房面积：3029Itf,运动场馆面积：10969.36m2o生均教学及辅助用房面积及运动场馆面积严重不足，不能达到义教均衡发展要求的至少每校得分85分以上。三是分流时，学生采用自愿摇号的形式进行分流。（二）分流措施1、学生方面。一是按照学校布局调整，新建向荣学校，分流我校多余学生到该校就读。二是2019年3月，我校现有学生1862名，6月毕业395人后还有1467人；2019年9月招生一年级900人，2019年9月有学生2367人。根据义务教育优质均衡发展的督导评估指标要求，我校只能保留1210人，这样就需要分流学生1157人。三是分流时，学生采用
13、自愿摇号的形式进行分流2019年9月招生后各年级学生情况及预分流情况:年级一年级二年级三年级总数现有学生数9007956722367保留学生数2755503851210保留班级数510722个分流学生数62524528711572、教师方面。我校现有教师96人，根据师生毕1:15.9,我校需保留教师79人，这样就需要分流教师17人。分流时按职称比例进行分流。高级教师现有9人，保留7人；一级教师现有21人,保留21人；初级教师66人,初级教师17人,保留39人。通过分流，我校将保留1210名学生，79名教师，规划22个教学班，根据均衡发展十项指标办学条件，经综合测算，教学十项均达到指标要求，综合得分100分。喜德县人民政府2019年3月
