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1、某中学教学质量月活动方案为了进一步全面提升我校教学质量，建立质量是学校立校之本的思想，营造浓厚的学习氛围，调动教与学双方的积极性和创造性，突出教学中心地位，加强常规教学管理，改变教师教学行为，探索教学模式,不断提高课堂教学效率，创建优良的教风、学风W校风，切实形成抓教学、比质量的浓厚氛围。根据我校的实际情况，特制订第二届教学质量月活动方案。一、成立领导小组组长：XXX副组长:XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、二、活动时间：3月16日至5月16日三、具体安排（一）宣传发动阶段，20XX年3月7日至20XX年3月11日。在教师例会上组织发动，由教导处制定方案，组织材料做好准备。（二）组织
2、实施阶段第二届教学质量月活动一：教师业务技能大赛本项比赛共含五个小项，包括：有效课堂教学展示评比、高中语.数、英.生物.历史、地理.政治学科技能测试.说课比赛.主题班会评比、毛笔字钢笔字比赛。1.对象：本校在职教师，以科组为单位，经科组自行初赛后每项推荐2-3名教师参加各小项比赛（推荐教师可重复参赛），其中高中语文、数学、英语、生物、历史、地理学科技能测试为90%的高中对应学科的任课教师。2、时间：3月11日至4月15日3、具体组织：第一小项：有效课堂教学展示评比，时间：3月14至3月25日（1）教导处根据推荐名单将参赛人员抽签分成两组（每组6至9人），第一组比赛时间：3月14日至3月22日，
3、第二组比赛时间：3月23日至4月1日。（2）确定组别后，由各科组根据该教师的教学进度确定该教师的上课内容并上报教导处，参赛教师要提前一天把上课教案（教案要经过集体备课）一式七份上交给评课组长。(3)参赛人员比赛成绩由两部分构成(教案占20%,上课80%),由教导处制定统一的评课标准，并组织评委进行学习。(4)评委由下列人员担任：(担任评委的每次计代课一节，由教导处登记)评委人员：评委分两组人员担任：第一组：文科评委(语文、政治、历史、地理、英语)组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、第二组：理科评委(数学、物理、生物、化学、体艺)组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX、(5)上述
4、两组评委人员如有变动，届时另行安排。评奖：一等奖：2名；二等奖：3名；三等奖：4名，优胜奖：若干名。由学校颁发证书和相应奖金。第二小项：高中语、数.英.生物.历史、地理.政治学科技能测试:(1)出题：由教导处组织相关行政人员和教师进行出题，试题为高考题型。其中语文分值：100分(不写作文)、数学：150分,英语:135分(不考听力),生物：100分，历史：100分，地理：100分，政治：100分，(2)考试时间：语文：90分钟，数学：120分钟，英语：120分钟，生物、历史、地理、政治各60分钟。(3)考试日期：生物、历史、地理、政治：4月13日下午第三节。语文、数学、英语：4月14日下午第二
5、、三节。(4)考试地点：物理实验室1(5)评奖：各科组按15%、15%、20%比例评出一、二、三等奖，由学校颁发证书和相应奖金。第三小项：说课比赛：(1)对象：由科组自行初赛后选出2名成员参加比赛，说课题目自行决定。(分两组进行，每人说课控制在15分以内)(2)比赛时间：第一组：3月30日下午第二节进行第二组：4月7日下午第二节进行(3)评奖：一等奖：2名；二等奖：2名；三等奖：3名，优胜奖：若干名。由学校颁发证书和相应奖金。第四小项：主题班会评比(1)对象：由级组自行组织初赛后选出1人参加比赛(可以是班主任或非班主任)。(2)班会主题：设置若干个主题自行挑选一个参赛，具体由政教处设置。(3)
6、评委：由政教处具体安排，(评委人员参评一次计代课一次)(4):每组比赛时间：由政教处具体安排。(5)评奖：一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：2名。由学校颁发证书和相应奖金。第五小项：钢笔字.毛笔字比赛：(1)对象:各年级、部门自行组织初赛后推选2-3名教师进行参赛(含后勤人员)，名单于3月28日前交教导处。(2)比赛形式：即席挥毫。时间在45分钟内完成要求内容。(3)内容及材料准备：由美术备课组准备。(4)地点：香港回归广场或阅览室(5)时间：四月中旬左右。(6)评委：由全体行政人员组成。(7)评奖：一等奖：2名；二等奖：2名；三等奖：3名，优胜奖：若干名。由学校颁发证书和相应奖金第二届教学
7、质量月活动二：“早读之声评选(1)对象：全体班级(2)评选要求：根据早读出席情况、精神风貌、朗读情况进行看、听评选。(细则另附)(3)评委：欧建星、罗少军、高志洪、全体科组长(计代课2节)(4)评选时间：3月21日至5月13日(每周安排一次全面抽检，分值累计后进行评选)评奖：一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖6名由学校颁发证书和相应奖金。第二届教学质量月活动三：五四文艺汇演(含体艺生汇报演出)(具体组织方案由团委制定.体艺生汇报演出由体艺科组安排)第二届教学质量月活动四：学生综合知识竞赛1.对象：七、八、九年级、高一、高二优秀学生和学习困难学生，人数各大概为本班学生的20%o（学习困难学生名单
8、由级长与班主任共同审核确定）。2、活动时间：4月18日至4月22日3、竞赛方式分两种类型，一是优秀学生的拓展性知识竞赛，以考查学生学科能力为本；二是学习困难学生的达标性知识竞赛，以考查日常学习中的双基为本，以表彰、奖励来激发学困生的学习兴趣。4、试卷类型：各年级以综合卷形式进行，每科所占试卷面分数各为30分，考试时间为150分钟。5、各年级级长协调本级各科教师出好这两种类型的综合试卷，根据本年级实际在活动时间内自行安排时间进行竞赛，并组织本级教师认真评改试卷做好竞赛成绩，确定好名次（一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖），获奖人数控制在参赛人数的40%,书写好奖状后到教导处盖章并在橱窗内公示获奖名单
9、，借助年级组学生会开展颁奖表彰活动。6、本次学科竞赛都以年级组、备课组为单位自行开展，各科组做好协助，教导处承担后勤服务工作。7、各竞赛组于4月15日前把竞赛安排表、获奖名单、竞赛试题等活动资料一并交教导处（电子稿）第二届教学质量月活动五：我的教学经历(故事)演讲1.活动对象：全体教师，鼓励任教多年的中青年教师参加。2、活动时间：5月12日晚上7:OO地点：多媒体阶梯室3、活动要求：(1)各科组自行进行初赛选出2名教师参加全校的决赛(XXX校区共选出1名)，比赛按抽签顺序进行。(2洛参赛教师要于5月13日前将演讲稿一式八份上交教导如含电子文档)(3)演讲内容：可以是在自己教学生涯中的课堂教学的
10、感悟、教学中遇到的帮助、教学中与学生的交流故事、转化或辅导学生的经历、班主任工作中的经历等等。(4)评委:XXX、XXX、XXX、主持:XXX计分：XXX(5)评奖：一等奖：2名二等奖：5名三等奖：6名第二届教学质量月活动六：期中教学质量分析及常规工作检查评比周。1、活动时间：5月9日-5月16日2、活动形式：(1)各年级、备课组根据第二次月测或期中考试情况开展学生学情分析、质量分析会议，将会议反馈情况书面上交教导处，此项由级长组织实施，以年级组进行。(2)教导处组织相关科组长、备课组长集中进行常规工作大检查，包括备课、听课、作业批改、集体备课记录、科组活动情况等，同时将检查情况进行公布，对优秀者进行表扬，科组成员的检查情况纳入年度优秀科组评选依据当中。(XXX校区5月16日将检查反馈情况书面上交教导处)(四)总结评比与展示：我们将对活动过程予以总结、评比，收集资料，举办一期橱窗，召开XXX中学教学质量月总结与表彰大会。说明：方案及活动时间届时有调整的，以最后调整或通知为准。
