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1、朝阳桥小学一、二年级秋季活动主题方案活动主题走进秋天参与教师肖丽、张琴、刘芬羽、黄慈翔、李莉、马飞扬、袁俊景、吴吉、单和芳、莫晓英、王霖晓、严星梅、王梦黎年级_-背景分析秋天，天高云淡，风清气爽；大雁南飞，蟋蟀呢喃；瓜果飘香，田野金黄：菊花盛开，落叶飘扬在孩子们童话般的世界里，秋天是那么美，那么充满诗情画意。我们学校的孩子家乡大多处于农村，与城里孩子比，农村的孩子更亲近自然。农村的秋天更迷人：金黄的稻海，黄澄澄的桔林，五彩斑烂的落叶，辛勤劳作的农民这给了孩子们广阔而富有的天地，是孩子们觅食的好地方，这里有知识的获取，也有智慧的启迪；有美感的享受，也有劳动的欢愉。因此，在充满阳光的金秋，开展这个
2、走进秋天的活动，让学生充分地去发现、去体会大自然的美妙与博大。本活动重心放在创设自主化、综合化的实践活动层面上，并结合学校主题相机渗透东坡文化:努力体现主意自己拿、快乐大家找的活动原则。课程内容1、利用周末去郊外用摄影的方式寻找秋天。2、搜集秋天的树叶秋天的果实”图片资料，简单介绍自己熟悉的树叶和果实。3、秋的知识：介绍有关秋天的节日：中秋节、重阳节、国庆节4、秋华之树叶品尝瓜果、果蔬拼盘。5,秋天诗词朗诵：东坡诗词6、秋叶剪贴画、果蔬创想（绘画）。7、“秋之武、小水果唱跳。课程目标1、欣赏秋天美景、吟诵秋天诗词，相机了解东坡文化。2、结合秋天是个丰收的季节，让孩子认识秋天的树叶和果实种类，能
3、区别出干果和水果，并进行分类。3、让孩子介绍秋叶和家乡的果实，发展口语表达能力及社会交往能力，了解各类树叶的特点各类果实的营养价值，增强健康养生意识。4、在观察、品尝、创作、艺术表演等活动中增强孩子的观察能力、想象能力、动手创造能力。5、在陶冶情操、美化心灵的同时激发他们的学习热情，感受到秋季文化的热度。主题活动安排（包括日期或周次、内容、实施要求1.（9月）（1）利用周末、假日去郊外欣赏秋天，拍摄秋天美景；利用科学课让学生欣赏带来的秋叶，从触觉、嗅觉上感受树叶的特点，分小组分享沟通。（2）利用晨颂时间朗诵东坡诗词（与秋天有关）、利用思品课分享秋天美景照片、并组织交流秋天的美。（3）利用班队课
4、介绍有关秋天的节日：中秋节、重阳节、国庆（4）美术老师指导水果的画法，然后学生利用课堂的时间完成等）画作。展开画作的分享、交流和评比，评比出班级最优画作。2.（10月上旬）利用秋叶布置画作，形成构思。通过秋叶完成一些卡通形象的拼制。通过真实的水果分享会，从各个方面去观察秋天的累累硕果。然后班级内部开展交流沟通。3.（10月中旬）通过武术展示秋天的力量，编排舞蹈舞出秋天的美。通过水果服装展示秋季的美丽，编排舞蹈舞出秋季的独特。通过秋天的歌曲吟唱秋天的美丽。课程评价1、积极参与各项活动，并与其他同学进行交流分享；2、展示“秋叶剪贴画”“水果拼盘”、绘画作品“果蔬创想”、“水果图片资料”进行自评和互
5、评、打分，评选优秀作品，给予精神奖励；3、进行歌舞PK活动，把唱跳视频录下与家长共享；人员分工：1、各班班主任（李莉、黄慈翔、单和芳、莫晓英）：布置各项活动、动员家校人人参与。利用班队课介绍有关秋天的节日：中秋节、重阳节、国庆节。组织孩子开展真实的水果分享会，从各个方面去观察秋天的累累硕果。然后班级内部开展交流沟通.活动摄影:袁俊景、王梦黎2、各班语文老师（李莉、黄慈翔、单和芳、张琴）：利用晨颂时间让孩子们吟诵东坡诗词（与秋天有关），在思品课上组织全班分享秋天美景（拍摄照片），也可以用学到的诗词来形容现实中秋天的美景.3、各班科学老师:利用科学课让学生欣赏带来的秋叶，从触觉、嗅觉上感受树叶的特
6、点，分小组分享沟通。4,各班美术老师（刘芬羽、袁俊景）：利用美术课指导树叶拼贴、水果的画法，然后学生利用课堂的时间完成画作。展开画作的分享、交流和评比，评比出班级最优画作，并负责布置展示。5、各班吾乐老师（王梦黎、徐烽）：利用音乐课教孩子唱秋天的美，鼓励孩子用歌声来表达秋天的美丽。并展开歌唱评比，评选出班级最美歌手各5人，进行年级合唱表演。6、年级组长、各年级体育老师：（刘芬羽、单和芳、马飞扬、严星梅、吴吉）：利用体育课、社团课、大课间指导孩子练习武术、舞蹈小水果（指导前先根据视频自学），并选出各班动作最优美、协调的同学，一年级每班10人，二年级每班5人。并组织展示表演。7,活动摄影:袁俊景、王梦黎8、年级组长（刘芬羽、单和芳）：设计方案:刘芬羽，活动报道:单和芳9、各年级领导（肖丽、王霖晓、张琴）：关心并督促各年级活动有效开展，根据问题及时给与指导。
