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1、“诚信守礼”好少年事迹简介11篇“诚信守礼”好少年事迹简介一她叫XX,她为人诚实友善，在学校里她是老师的得力小助手，在家中她也是父母眼中的好孩子，作为每天的值日班长，老师交给她的任务她总会高质量，高效率的完成，得到了老师的认可。记得那天早晨她在买早餐时，阿姨多找她了5块钱，当她发现时便急匆匆的赶回找到那位阿姨。并把5元钱退还给了她，阿姨接过钱感激的看着她，并握着她的手直说真是个好孩子，路过的人也纷纷看着她，都竖起了大拇指直夸她。她却样摇头说：这都是我应该做的，说完便转身走了。她也时常照顾年迈的爷爷，爷爷腿脚不灵活，走起路来步履蹒跚,时常引来别人异样的眼光，她却毫不在意稳稳当当的扶着爷爷散步。爷
2、爷也常常为了她能这样做欣慰，经常夸赞她，她也是街坊邻里认可的好孩子。“诚信守礼”好少年事迹简介二XX,她是一个性格开朗活泼的女孩，她曾多次被评为优秀学生，在作文竞赛中也多次获得一等奖、二等奖，自入校以来年年以良好的品质，优异的学习成绩。在学校，她尊敬老师，、关心他人、热爱集体。她从小在良好的家庭及学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，在学校，自觉遵守社会纪律和公共秩序，爱护公物，养成了良好的行为习惯。她对所学的知识能理解地去掌握；课外大量阅读一些有益的书报、名著等，每到周末她都去图书馆读书，了解各种书籍，以开阔自己的视野、增长知识。XX同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，综合
3、素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、不愧为一名优秀的好少年。“诚信守礼”好少年事迹简介三XX,女，12岁，是XX市实验小学六班的班长。在老师的辛勤培育和父母的言传身教下，她从小就养成了诚信守礼的优良品质。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，自立自强。为了减轻父母的重担，她不断学习各种生活技能，并积极参与家务劳动，如洗衣拖地等，并能做一些简单的饭菜。在学校，她心系集体，尊敬师长，团结同学。每当同学发生矛盾时，她都会热心调解。每当学校布置一些班级任务时，她都积极参与。她还经常帮助老师做一些力所能及的工作。生活中，她诚实守信，自尊自爱，朴实大方。正如她的名字那样，她说到的事情自己一定会做到，绝不食言
4、；对于自己的责任，她勇于承担，善作善成；而对于自己的失误，她也绝不推诿，同时积极弥补和反思。在六年的小学时光中，她多次获得“四好少年”、“三好学生”、“模范班干部”等荣誉称号。“诚信守礼”好少年事迹简介四XX是XX市实验小学六班的学习委员。小学六年中，她连任三年班长，连年被评为“模范班干部”“优秀学生”“崇德向上少年”，多次在学校组织的“作文竞赛”“数学竞赛”“演讲比赛”荣获一等奖。她的诚实守礼、团结友善深受老师和同学的一致好评，“对不起”“打扰一下”“谢谢”是她的口头禅，看见师长，她会主动的上前打招呼，礼让师长先行。在家里，她为父母排忧解难，做些力所能及的家务。四年级，她在放学的路上捡拾到一
5、个书包，里面有几本书和一些现金，想到失主一定很着急，她主动交给政教处并说明情况，当失主满头大汗地赶到政教处时，一个劲儿地夸赞她，而她却摆摆手说没事，这是她应该做的。在家里，她是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校,她是位勤奋学习、诚实守礼、团结友善的优秀少先队员；在社会，她是位遵守社会公德、热心公益活动的好少年。她无愧于“诚实守礼”新时代好少年的称号。“诚信守礼”好少年事迹简介五她叫XX,是实验小学的一名学生。在她身上有这样的一件事。在一个晴空万里周末，她早早完成了所有作业，她妈妈做饭时发现家里没有菜了，让她去家门口买菜。她走出家11,去了一个老爷爷的菜摊上。询问老爷爷：“爷爷，这个土豆怎么卖
6、？”老爷爷温和的说：“四块钱一斤”她买了一斤,给了老爷爷十元，但是老爷爷年纪大了，本应该找她六元的,却找了七元。她回到家后，妈妈问她买了什么？找了多少?她回答：“买了一斤土豆，找了.”这时她才发现，老爷爷多找了她一元，她把事情告诉了妈妈，她妈妈告诉她：“你要不要把这一元还给老爷爷？”她想了一下，决定把钱还给老爷爷。她又来到老爷爷的地摊上，把事情告诉了老爷爷，得知事情的老爷爷非常开心，还连声称赞她。她回家后，心情高兴极了。小小的年纪，心里始终装着真、善、美。XX一直朝着心中的目标默默奋斗，她说：“我要把雷锋叔叔作为榜样，将来为社会做更大的贡献:“诚信守礼”好少年事迹简介六XX同是一个沉稳、内敛的
7、小男孩。他深知诚实守礼既是一项优秀的道德品质，也是中华民族的传统美德；铭记自己是实验小学的一名学生，要把学校班集体荣誉放在首位，要求自己对待事情要诚实守信，不弄虚作假：待人接物要有礼貌，懂礼节。在学校内，尊敬老师，见了老师要问好，是老师的小帮手；对待学习有着执着的热情，认真钻研，不懂就问；同学之间文明交往，对于遇到困难的同学一定会伸手帮助；作为一名少先队员，严于律己，不违反校规校纪；在家中，尊敬长辈、热爱生活养殖花花草草，照顾小动物，富有爱心，也会为家里做一些力所能及的家务活。这就是他，一个积极向上、诚实守信、懂礼貌的阳光少年。在未来，他会把诚实守礼作为自己的目标，去不断地严格要求自己，并去感
8、染身边的每一个人！“诚信守礼”好少年事迹简介七XX,XX市实验小学四年级二班学生，在老师的言传身教和父母的耳濡目染下，以小学生守则为准则，恪守少先队员行为规范，注意以自身的行为树立起诚信意识，培养诚信品质。XX同学总是能将父母和老师的教育铭记在心。在家里，她经常帮助爸妈做一些简单的家务活，如：打扫卫生，洗菜洗衣；对待邻里，她文明礼貌，与人为善，从不嚷嚷吵吵影响他人休息。父母对她很信任。每次买东西要用钱时，总是很放心地让她自己去口袋里拿，因为她从不多拿一分。每次捡到红领巾、笔等小物品或者钱，她也都是主动交给老师，有的同学认为这是小题大做，但她总是认真地说：“虽然这是小事，但丢失东西的同学一定会焦
9、急的，我们要为同学着想J有一次她和同学去学校周边的小店买东西，店主找钱的时候，粗心地多找了她2元块钱，她发现后，毫不犹豫就主动归还，受到店主的表扬。美丽从朴素的诚信开始，今后，相信XX同学会一如既往地踏实学习，勤恳做事，用自己的言行感染周边的同学，以自己的努力，将诚信洒向每个角落，成为一个名副其实的“诚信之星”。“诚信守礼”好少年事迹简介八XX,女,XX年11月出生，是XX市实验小学四的一名学生。她文静乖巧，在父母的言传身教，老师的正确引导下，她幼小的心灵就种下一颗积极乐观、健康向上的种子。在生活中，她诚实守信，说一不二，答应别人的事总是尽自己最大的努力做到。在学习中，更是一丝不苟，诚信做人，
10、有一次她的语文考了90分，但后来发现试卷上有一道题，老师批改错了，她发现后，马上拿起试卷跑到老师跟前，要求给她减去三分儿，老师看到她如此表现，露出了满意的微笑。在家里，她依然秉承诚实守信品质，妈妈给钱交代她去办事,剩下的钱她都会如数归还。偶尔考试成绩不理想，她也从不隐瞒家长。在社会，她是一位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在她的字典里没有“撒谎”两个字，唯有诚信的秉承与坚持。“诚信守礼”好少年事迹简介九XX是实验小学四班学生，在老师的言传身教悉心熏陶下，得以心灵的洗礼养成良好品质，使她成为一名品学兼优的学生。作为班长，她深知肩上的责任，自觉遵守学校规章制度起到了带头作用。她对老师
11、交给的任务总能认真完成。在日常生活中，她时刻注意自己的言行举止，深受老师、同学的喜爱。有一次，全家要到外边吃饭，走到客厅时，她突然停下脚步：“你们去吧，回来给我捎点。我和同学约好了，下午一起探讨数学题，不能说话不算数。”爸爸说：“以后再教她吧！”她说：“不行，跟她约好了，做人要守信用J于是独自一人留在了家里。诚实守信是一种美德，更是一种社会道德规范。善待他人，善待社会，善待自然，诚信少年XX同学当之无愧。“诚信守礼”好少年事迹简介十XX同学是XX市实验小学三年级学生，今年9岁，在父母的言传身教和老师的谆谆教导下，他幼小的心灵中种下了一粒粒健康向上的种子，她勤奋学习，尊敬师长，团结同学，热心公益
12、，助人为乐，用行动彰显了一名品学兼优小学生的良好形象。她热心公益，在路上看见有人乱丢垃圾，总会上前制止或自己把垃圾扔进垃圾桶里。有小朋友跌倒了，会主动将她扶起，看到有人募捐，她会拿出自己的零花钱尽力帮助，小区绿化带的环境标摔倒了，她会把它重新插回去。楼道里有垃圾她会及时清扫干净。她信守承诺，在一个星期五和妈妈在图书馆买书时，因为没有带有充足的钱，老爷爷却说下次再给也可以时，她回到家后立刻催促妈妈拿钱送给爷爷，信守承诺的她得到了妈妈和老爷爷的肯定。是花就要开放，是树就要长成栋梁。这就是XX。“诚信守礼”好少年事迹简介十一XX同学诚实守信，待人诚恳，从不撒谎。记得有一次，爸爸新买来一支热水壶，他非常喜欢，就立即拿到厨房注满了水，在关水龙头的时候，他无意间把壶浸在了有水的盆里,拿出来后把壶放在了加热盘上，通上电，不一会儿水壶就烧坏了。爸爸下班后，闻到一股烧焦的味道，就问怎么回事?他就主动承认错误，爸爸听后，用手轻轻地拍着他的肩膀说:“没关系，壶烧坏了可以花钱再买，但是你的诚实，是用金钱换不来的在公众场所，他从不大声喧哗，他还会提醒身边的人不要大声喧哗。当有人乱扔垃圾，他会主动上前捡起，并提醒他人要保护公共环境。在公交车上，每当有老人、孕妇、残疾人和小小朋友时，他都会主动让座。他会骄傲的说；“我已经是大孩子了，可以帮助那些需要我帮助的人
