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1、幼儿园大班音乐公开课教案有趣的五线谱含反思大班音乐公开课教案有趣的五线谱含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣，通过游戏让幼儿认识五线谱，知道五线谱是由的线、间、小节线以及高音谱号和低音谱号组成的，并能说出自己在五线谱的位置，让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感，快来看看幼儿园大班音乐公开课教案有趣的五线谱含反思教案吧。活动目的：1、通过游戏让幼儿认识五线谱，知道五线谱是由的线、间、小节线以及高音谱号和低音谱号组成的，并能说出自己在五线谱的位置。2、培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。3、让幼儿体验互相帮助，共同合作的
2、乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动准备：1、VCD（豆豆的音乐世界）。2、音符头饰（胸饰）等。3、五线谱图示。4、制作五线谱的毛线，将假设干小节线、高音（低音）谱号放在教室周围。活动过程：一、观看VCD提问：你喜欢豆豆吗（豆豆是可爱的小音符）豆豆住在哪儿（美丽的音乐世界，哪儿有许多有趣的朋友：高音谱号、低音谱号，还有小节线。）二、认识五线谱。豆豆的家真有趣，是怎么样的（它有五条线，还有五个间，我们叫它五线谱。）学说：从下往上数第一线、第二线、第三线、第四线、第五线第一间、第二间、第三间、第四间。（就象一
3、间一间的小房子）三、合作游戏：与幼儿一起建构小音符的房子。1、教师和小朋友们一起用毛线一起组合五条线。2、游戏：住房子。幼儿听教师的指令分别站到五线谱的相应位置，稳固对线与间的认识。小音符的房子真有趣，到下次，我们还可以邀请不同的朋友来做客，小朋友们回去想一想，可以邀请谁活动反思：五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心开展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一起做游戏等活动，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。小百科：线谱是由频率离散的成分组成的谱。例如，某个声音只含有一个频率，那么它的频谱只有一根线假设有n个频率成分，它的频谱就含有n根线。内容总结(1) 5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲(2) 4、制作五线谱的毛线，将假设干小节线、高音(低音)谱号放在教室周围)学说：从下往上数第一线、第二线、第三线、第四线、第五线(4)第一间、第二间、第三间、第四间
