《锦瑟》背诵助读.docx

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1、锦瑟背诵助读一、了解作者李商隐,晚唐诗人。字义山,号玉溪生。开成进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受“牛李党争”影响,被人排挤,潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政,无题诗很有名。擅长律绝,富于文采,构思精密,情致婉曲,具有独特风格。然有用典太多,意旨隐晦之病。二、了解背景锦瑟一诗约作于作者晚年。关于此诗的创作意旨历来众说纷纭。有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗;有人说是睹物思人,写给故去的妻子王氏的悼亡诗;也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合,从而推断为描写音乐的咏物诗;有人认为是爱国之篇,有影射政治之意;有人认为是自伤身世、自比文才之论,还有人认为

2、是自叙诗歌创作等许多种说法。大体而言,以“悼亡”和“自伤”说者为多。三、字词解释锦瑟:装饰华美的瑟。瑟,拨弦乐器,通常二十五弦。无端:无缘无故,生来就如此。犹何故。怨怪之词。五十弦:这里是托古之词。作者的原意,当也是说锦瑟本应是二十五弦。柱:乐器上用以架弦的小木柱,也叫“码子(4)“庄生晓梦迷蝴蝶”:李商隐此引庄周梦蝶故事,以言人生如梦,往事如烟之意。“望帝春心托杜鹃:子鹃即杜鹃,又名子规。望帝把思恋爱慕的情怀寄托在杜鹃的哀鸣中。“珠有泪”:传说海中有鲸人,其泪化为珍珠。蓝田:山名,在今陕西,以出产美玉闻名。四、诗意理解精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中

3、化为蝴蝶,望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。明月沧海皎人流下了滴滴眼泪,蓝田日暖玉石才能够化作青烟O此时此景为什么要现在才追忆,只因为当时心中只是一片茫然。五、诗意赏析1.首联“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”这么多根弦,来抒发繁复的情感,该是多么哀伤。暗示他天赋极高,多愁善感;借弦来追忆美好的青春,但又美景不长,令人失落惆怅。2 .颔联“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”一曲繁弦,惊醒了诗人的梦景,不复成寐。迷含迷失、离去、不至等义。隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。3 .颈联“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”沧海鲸泪,具有一种阔大的寂寥;蓝田日暖,传达了温暖而朦胧的欢乐。诗人从典故中提

4、取的意象是那样的神奇、空灵,他的心灵向读者缓缓开启,华年的美好,生命的感触等皆融于其中,却只可意会不可言说。4 .尾联“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应,笔势未尝闪遁。如此情怀,岂待今朝回忆始感无穷怅恨,即在当时早已是令人惘然了。六、整体归纳作者在诗中追忆了自己的青春年华,伤感自己不幸的遭遇,寄托了悲慨、愤懑的心情,借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、借玉生烟等典故,采用比兴手法,运用联想与想象,把听觉的感受,转化为视觉形象,以片段意象的组合,创造朦胧的境界,借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的情思。全诗词藻华美,含蓄深沉,情真意长,感人至深。

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