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1、我的新老师【我的新老师】熊羽含班级群中消息不断，说是要换新的班主任，而且说了班主任是钟老师。钟老师？我想：钟老师应该是一个有丰富经验的老师。报道那天，钟老师踩着细碎的步子来到了我们班，她有着一头利落的短发，发梢微微往上卷，大眼睛，看起来四十多岁的样子。钟老师说话的声音很轻柔，大声说话的时候很少。她告诉我们要做一个爱运动，爱看书，宽容的孩子。我的脾气像活火山一样，听了钟老师的话，我不好意思地低下了头，并暗下决心：这学期一定要改掉坏脾气。李芷逸对我说：“我越来越觉得钟老师是个好老师了，她一开始就和我们说这些道理和经验，真的很负责！“我点头赞同。开学第一天，老师看到一些同学坐得东倒西歪的，于是告诉大
2、家：“每个人心中都有两个小人儿，一个是天使，一个是魔鬼，当你坐端正时，&rsquo；魔鬼&rsquo；就不会出来，如果上课眼睛盯着抽屉，心不在学习上时，那么&rsquo；魔鬼&rsquo；就会被你放出来。我不禁佩服起钟老师来，她教育我们时很有方法，用生动有趣的语言告诉我们什么是对的，什么是不对的。老师叫我们自我介绍。她先叫蒋路阳示范,“他的介绍很有特点！”老师称赞。轮到黄兆麒了，他正介绍自己得的奖项，突然有人大笑：“&lsquo；华莱士&rsquo；杯？哈哈！”其他同学也笑得前仰后合，有的还拍起了桌子，黄兆麒十分尴尬，不知如何往下说Q钟老师皱了皱眉：“你们又把&rsquo；魔鬼&rsquo；放
3、出来了！黄兆麒得奖是十分厉害的，有什么好笑的？”同学们赶紧收住笑。老师帮黄兆麒解了围，他长吁一口气，又开始继续介绍自己0在同学们自我介绍时，钟老师还会提一些建议：“程乐溪，你把&lsquo；捉更多虫子&rsquo；改成&lsquo；我还要把这些虫子记录下来,像法布尔一样。&rsquo；会更好一些张桢睿热爱踢踢球，老师鼓励他：“我们班可能会有人为国足效力呢！”虽然我们和钟老师相处的时间不长，但是我很期待：钟老师上课的方式会不会很不一样呢？【我们的新老师】李芷逸她是我们的新班主任，教我们语文，她姓钟。她有一头乌黑的短发，刚好过耳垂；她的眼睛亮而有神，那嘴巴与眼睛等“四官”合起来显得平易近人。她那大
4、眼好像会说话，在我们需要帮助时给予帮助，而她那时而微笑的嘴巴也经常会鼓励我们，用深刻的道理教导我们。开学典礼时，主席台上，老师们绘声绘色地讲着，而我却觉得身上到处痒，我一会儿挠挠这儿，一会儿挠挠那儿，完全没有认真听老师讲，就在这时，钟老师不声不响地走来了，她轻轻说：“只要你的意志坚定，把注意力转移到主席台，这种痒是可以克制的，它也不会那么痒了！”说完，她用坚定的眼神看着我。这次钟老师用坚定的眼神告诉了我尊重他人，在人家说话时，不要有太多的小动作，往往转移注意力用意志都是可以克制的。做自我介绍时，我有些小紧张，我的心“扑扑”跳得很快，就连自己都能感到强烈而又快速的心跳。走上讲台，钟老师向我投来期
5、待的目光，她嘴角上扬，用照相机对着我，我霎时间觉得信心百倍，落落大方地完成了此次的介绍。钟老师正是用这种期待的目光使我找到信心，也告诉了我：相信自己，要有信心，不要怯场！钟老师的眼睛会说话，在我分心时提醒我；在我胆怯时鼓舞我。我很感谢钟老师这双“神奇”的眼睛，也非常感谢钟老师对我的帮助。我一定要更加努力，不辜负老师对我的期望！【我的新老师】葛润泽新的一学期来了，学校有了崭新的面貌，我们班也焕然一新，同时我们也迎来了新老师钟老师。钟老师她圆圆的脸上有着精致的五官：一双大大的眼睛闪闪发光,她的眼睛可厉害了，能抓捕每位同学的小动作，就算再细微的动作也逃不过她的眼睛。她有着一张小巧玲珑的嘴巴。这张嘴巴
6、别看它小，可却能说出许多大道理呢！我们的钟老师就像一只两面虎：一面温柔，一面凶恶。（外貌描写有特点，为表现人物的性格服务，不是泛泛而写。）我们今天上午进行了自我介绍，我们班有三位同学站在台上不敢说，于是钟老师就鼓励他们说：“别害怕，下面的同学们不会笑话你们的，而且把爱好和目标说出来，让我们互相帮助，不仅学习成绩会提高，而且目标也会更快的达到，对不对？”可那几位同学还是不敢，于是钟老师就让其他同学们先去自我介绍，让这三位同学准备一下,中午再继续说。可是到了中午的自我介绍时间，这三位同学还是有些不敢上台进行自我介绍，于是钟老师让大家给他们一些掌声鼓励，掌声结束后，那三位同学终于在钟老师的鼓励下都落
7、落大方的站在讲台上大声的介绍自己了。看！这就是钟老师温柔的一面，多么像一位慈爱的母亲啊！（用事实说话，通过事件表现人物品质）可钟老师发起脾气来那也是真厉害。（过渡自然）今天上午的英语课纪律很乱，教室里闹哄哄的。钟老师走到窗边发现了一个同学在玩修正带，但谁也没有注意到钟老师的存在，只听见“砰”的一声,全班顿时安静了，只有一个修正带静静的躺在讲台上一动不动，随后就听到钟老师严厉的说（先声夺人）“上课时玩的东西我都视为玩具，而学校不让带玩具，所以我只要看见有人上课玩东西被我发现了，只能被丢到垃圾桶里去。钟老师走后，我们班这节英语课的纪律变得非常好，再也没有像刚才一样吵闹了。这就是我们的新老师钟老师。
8、【我的新老师】/刘应杰/开学了，开学了！我们班迎来了一位新的语文老师，名叫钟美玲。她有着一头乌黑发亮的秀发，大眼睛水灵灵的，闪烁着智慧的光芒,鼻梁挺挺的，让人印象深刻。钟老师很喜欢松树，希望我们在抓紧学习的同时，不忘锻炼身体，能像松树那样健康挺拔，积极向上。“丁零零”，第一堂课的上课铃响了，钟老师走进教室，微笑着对我们说：“同学们好！由于我还不认识大家，这节课大家来介绍自己，用自己名字的每个字组词，看谁的介绍最新颖。”听了老师的话，同学们窃窃私语起来：“啊？我的名字好难组词啊！”“我想到了一个好词。”有的同学甚至还拿出了字典。“我来！”蒋路阳自告奋勇地说。“我叫蒋路阳，蒋介石的蒋，马路的路，阳
9、光的阳”“噗一一嗤”话音未落，大家立刻哄堂大笑起来。钟老师却朝蒋路阳竖起了大拇指。“不错，组的词让人印象深刻。而且第一个发言，勇气可嘉！”看见蒋路阳被老师表扬了，大家像打了鸡血一样，争先恐后地要发言，课堂一下子变得热闹非凡。轮到何晞彤了，只见她慢吞吞地站起来，一步一步挪向讲台，仿佛地上布满了荆棘。到了讲台上，她低着头，抿着嘴，就像一个害羞的花骨朵。钟老师看见了，轻轻地摸了摸何希彤的头，温柔地说：“加油，大声地说出来，没有关系的J随后，钟老师又让我们鼓掌为她加油。终于，何希彤大胆地介绍了自己。钟老师非常高兴，表扬道:“说得真好！你看，你可以做得很棒，要相信自己J这就是我们的新老师，她和蔼可亲，热
10、爱学生，总是不断鼓励我们。希望在钟老师的带领下，我们能有更大的进步。【我的新老师】/李欣桐/开学了，我是一个五年级的学生了，我们班换了一位新老师，她姓钟，名字叫钟美玲。8月30日报到那一天，我们坐在教室里静静地等待新老师的到来。钟老师40多岁，身高160Cnl左右，头发短短的，非常利落，眼睛炯炯有神，穿着一件黑色的连衣裙。老师走上讲台，扫视了全班一眼。老师告诉我们许多做人的道理，我们要学会自我管理，克服困难,不要像小孩子一样，饿了就哇哇大哭。要知道什么话该说，什么话不该说，学会保守秘密。老师不仅关心我们的学习成绩，而且还关心我们的身体健康。9月1日一开学，老师布置了跳500个绳的作业，让我们不
11、要天天写作业，变成一个书呆子，让我们多多运动，老师说：“你们可以不天天跳绳，可以选择别的运动，比如说游泳，羽毛球，篮球、足球，排球等，我想让运动丰富你们的生活。”所以，老师是一个重视身体健康的人。老师非常温柔，善于鼓励同学们。9月1日那一天，老师让同学们做自我介绍，挨个到讲台上去讲，我坐在第2组，想着该怎么说,可是我左右为难，我不会说我的目标怎么办，不一会我就站在台下做准备了，我头上冒着细细密密的汗珠。该我说了，当我说到目标时,我闭上了嘴。老师温柔地笑着，慈祥地说：你可以自己定一个小目标呀，一个连自己的目标都不敢说的人怎么能成功呢？“我感受到了老师的温柔。这就是我的老师，告诉我们做人的道理，让
12、我们多多运动，又非常温柔。【我的新老师】/袁绿晨/报到的前一天晚上，妈妈对我说：“你们班的主任换了，不是王老师，是钟老师了”。我听了心里一惊：什么？换班主任了，新班主任教的怎么样？性格怎么样？喜不喜欢布置很多作业？长得什么样子？报道的第一天，老师穿着裙子来了：老师有一头短发，一双雪亮的眼睛能发现同学的任何一个小动作，一对“招风耳”能听见哪些同学在讲小话。这些综合起来就成了一个严厉的老师。上学的第一天，同学们都没有从玩的状态回到学习的状态。刚开始的两节课还十分安静，一到第三节课英语课就不行了，班里炸开了锅，同学们有的玩文具造出来的玩具，有的和同学交头接耳，大声说话，还有的在画画，声音大得要把天花
13、板给掀翻，坐姿更不用说了，有的翘着二郎腿，有的靠着墙，有的爬在桌子上这时，钟老师往窗户边一站，皱着眉头，眼角微微翘起，犀利的目光扫视着全班,还盯着一些说话的同学。同学们马上安静了下来，坐的端端正正，认认真真的听老师讲课。“叮铃铃”,随着一阵清脆的铃声，课间来临了，钟老师走进教室说:“我不喜欢拖堂，但上课纪律太差了，需要补偿J就这样，我们坐了十分钟，钟老师严厉吧！到放学的点了，同学们背上书包，一窝蜂的涌出门口，站在外面说说笑笑，走廊里炸开了锅。同学们有的展示自己美术课上的作品，有的在打闹，还有的在大喊大叫。这时，钟老师出现了，她眉头紧皱，怒睁着眼，好像要喷出火来，大声的说：“全部回教室！”同学们
14、个个都低头回了教室，安静的连一根针掉在地上的声音都听得见。“你们在外面站队的站了半天都没有安静下来，我再给你们一次机会，如果还安静不下来就再进来J我们害怕了，只好安安静静的出来，走廊上安静的好像一个人也没有。这就是我们的新老师，一个严厉，有方法的老师。老师为什么对我们这么严厉呢？原来老师严厉是希望我们上课时少花整顿纪律的时间，在有限的时间里学到更多的知识，学习成绩更好，我喜欢钟老师！【我的新老师】/李亦瑁/新学期，新气象，我们回到了熟悉的校园，迎接全新的挑战。然而从一年级开始一直教导我们的王老师不教我们了，迎来了以为陌生的老师钟老师。开学第一天早晨，我坐在位置上，心里非常紧张：钟老师长什么样？
15、凶不凶啊？会不会对我们要求特别严格？突然一阵脚步声传来，钟老师来了！钟老师袭一身黑色长裙，脚穿白色运动鞋，给人一种时尚、唯美的感觉。（描写着装来突出人物的总体感觉）一进教室，钟老师就说，“我姓&rsquorsquo；,以后就是你们班的班主任了，我希望你们上课听讲、坐姿端正，作业当天交J我听了，觉得很奇怪；钟老师的要求只有这一点吗？我不禁好奇起钟老师上课的样子了。“叮铃铃”上课铃响了，只听钟老师说：“这节课我们来介绍自己。”啊？我很惊讶，钟老师不上课，反而做什么自我介绍？老师葫芦里到底卖得是什么药啊？（人物心理活动）同学们自我介绍时，钟老师让我们闭嘴倾听；同学们不敢说时，钟老师鼓励同学们大声说；同学们说得好时，钟老师又毫不吝啬地夸奖同学。（运用排比来写人物动作）在快下课时，钟老师又说：“这节课，你们学会了尊重他人，也有了自信，在未来的课堂上也希望你们可以自信的发言，仔细地倾听。“哦！我明白了：这节课老师让我们学会尊重、自信，来让我们在今后的课堂上更活跃！（人物心理想法）钟老师可真有意思啊！通过一天多的相处，我觉得钟老师有趣而不失风度，我期待以后钟老师更加精彩的课堂！我的新老师.doc
