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1、药剂专业“订单式”培养管理制度则为提升我校就业质量和就业率、解决人才供需矛盾，实现就读与就业的“零距离”对接，取得学校、学生、单位/企业三方的共赢。根据以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为中心，以岗位技能培养为本位的“订单式”人才培养模式指导思想，特制定药剂专业“订单式”人才培养管理制度。第一章组织架构第一条结合学校实际及实践教学内容，特设立药剂专业“订单式”培养工作机构:组长：成员：第二章工作职责第二条组长职责1 .协助学校对外联系，引进订单培养项目，与合作单位签署合作协议。2 .协助学校对各类途径提供的订单培养项目进行审核，对可行性项目进行立项。3 .对有意向承接并提交承接申请的单位进行资
2、质审核，最终确定具体承接单位。4 .协助订单培养项目承接单位组建“订单班”。5 .为通过考核的学生办理上岗手续。第三条班主任职责1 .做好订单培养项目的宣传、学生的组织及学生的初步筛选工作。2 .提供订单培养项目报名学生真实资料供用人单位参考。3 .负责与通过正式考核进入订单培养项目的学生签订相关协议。4 .负责“订单班”学生与“订单”项目承接单位签订相关协议，负责建立学生学习档案、检查学生到课率及日常管理。第四条校内专业指导老师职责1 .做好已上岗订单培养项目学生的意见反馈工作。2 .对订单培养项目的实施情况做好记录，形成报告。3 .做好与合作单位之间的沟通及意见反馈工作。第五条校外专业指导
3、老师职责1 .配合学校指导教师共同做好跟岗实习生的思想、工作、生活等方面的指导和监管工作，并做好工作记录。2 .与学校指导教师保持联系、互通信息、共同配合做好实习生各项指导工作。定期全面、及时地向校方反馈实习生的实习情况。如遇重大事件应第一时间报告校方。3 .“订单”项目培训结束后，合作单位应对“订单班”教学进行总结，分析取得的成绩及存在的问题，并将“订单培养”中好的做法和实用的教学内容应用到其他教学中去，推进学校的教学改革。第三章“订单式”培养方式第六条“订单式”培养原则：自愿报名、单位/企业选拔、集中派遣。第七条“订单式”培养实施：校院双方联合开班，单位/企业根据自身用人的要求，在学校药剂
4、专业相同年级各班级中挑选符合条件的学生组成班级，该班级以双方协定名称冠名。双方共同制定培养方案，在师资、教学场地、实训条件等方面进行充分合作。通过双方两个教学地点进行教学和实践训练，达到培养目标的学生毕业后直接到单位/企业就业。第八条“订单班”学员的选拔、组建流程：1 .学校发布组建“订单班”的信息。2 .项目承接单位负责对申请加入“订单班”的学生根据单位/企业要求进行初步筛选。3、申请加入“订单班”学生要求：（1）学生对合作单位情况及要求应充分了解，自愿加入。（2）学生在校期间学业成绩优秀（或达到单位/企业要求）。（3）思想品德端正，好学上进，在校期间无严重违纪情况，无不良嗜好。（4）身体健
5、康，无传染性疾病或慢性病（体检按单位/企业标准）。（5）符合单位/企业提出的其它要求。4、组织通过初选的学生参加合作单位的考核。5、项目承接单位与正式进入“订单班”的学员签订相关协议。第四章“订单教育”的教学安排第九条根据合作单位的要求，项目承接单位在原专业教学计划基础上，在教务处的指导下与合作单位协商共同制定出可行性的教学计划（理论教学和实践教学），实施理论及实践教学。原则上，学生入学后第一至第二学年由河源市卫生学校组织学生在校教学，第三学年则在“订单”企业基地培养。第十条学生学习期间既要遵守学校规章制度，又要遵守单位/企业有关规定。校内学习期间学生的教学管理以学校为主、单位/企业为辅；单位
6、/企业实习实训期间学生的管理以单位/企业为主、学校为辅。第十一条对部分特殊课程的教学，经校院双方商议并同意，由合作单位提供相关教学资料，指派专业人员来校授课或指派教师到合作单位培训后进行的方式。第五章“订单班”学生的权利与义务第十二条“订单班”学生权利1 .熟知开展“订单班”合作单位/企业的情况及具体要求。2 .参加“订单班”制定的理论及实践教学。3 .享受学校和合作单位提供的奖学金。第十三条“订单班”学生义务1 .遵守学校及所在专业制定的规章制度，认真学习，完成“订单班”的学习任务并诚实接受学校和合作单位的考核；2 .“订单教育”培训结束后，学员通过单位/企业的考核，服从分配，按时上岗，与合
7、作单位签订相关的劳动合同并服务到约定期。第六章对“订单班”学生违纪、违约的处理第十四条在校培训期间，对严重违反学校及“订单班”管理规定者，可勒令其退出“订单班”，退回已享受合作单位/企业提供的所有物资，并缴纳违约金。第十五条培训期间，未经许可自动退出“订单班”的学生，退回已享受单位/企业提供的所有物资，并缴纳违约金。第十六条学生上岗后，未满协议服务年限者，退回已享受合作单位/企业提供的物资外，并缴纳违约金。第七章考核与奖励第十七条为不断提高“订单式”人才培养质量，工作小组对药剂专业“订单式”培养过程中的教学实施、教学管理、学生考核通过率、学生满意度、单位/企业满意度等进行评估和考核。第十八条对“订单式”培养模式管理过程中工作突出、表现优秀的老师和学生给予奖励。
