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1、幼儿园教案柳树篇一：幼儿园-美术活动：柳树发芽*中心幼儿园小一班第_5一周半日活动计划执教者：李*2016年3月24日星期四篇二：幼儿园中班语言教案：柳条青,柳条长语言活动：柳条儿青，柳条儿长活动目标：1、理解故事主要内容和情节，并创编故事。2、感受作品中的生活情趣。活动重难点：重点：充分发挥幼儿想象力。难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。活动准备：图片（背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫）、故事录音活动过程：一、出示柳条，引出主题这是什么？（柳条）恩，这根柳条儿又青又长，它还有一个好听的故事呢！故事的名称叫柳条儿青，柳条儿长，听听故事里有些谁，会发生一些什么样的事情？二、欣赏故
2、事前三段，完后提问：故事里有些谁？发生了一些什么样的事情？过渡语：恩，发生这样的事情，那小柳树在春风里怎么样？它是怎么唱歌的？飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶？它们和小柳条是怎么样玩的？怎么唱的呢？我们再来听一遍故事。三、教师运用图片边讲述边提问，帮助幼儿掌握故事情节发展1、小柳树在春风里怎么样？（理解词语：荡来荡去）它是怎么唱歌的？2、飞来了一只什么样的小甲虫？小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的？小甲虫唱了些什么？3、飞来了一只什么样的蝴蝶？小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的？蝴蝶唱了些什么？四、创编故事，教师可指导能力差的孩子编故事这时候，来了一只大黑猫，“嘿，嘿，我也要和小柳条儿玩一玩”说时
3、迟那时快，大黑猫已经抓住了柳条儿，会发生什么事情？请你编一个好听的故事，编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的故事。篇三：大班音乐公开课教案：柳树姑娘大一班音乐公开课活动教案歌曲：柳树姑娘独店中心幼儿园马芸活动目标：1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。2、组织、引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形象。3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。活动准备：柳树图片，春天在哪里音乐，柳树姑娘音乐活动过程：一、律动：春天在哪里二、基本部分:1、提问导入课题：老师：刚才小朋友都听着一首我们非常熟悉的歌曲春天在哪里进了教室，小朋友都知道现在是什么季节吗？春天外
4、面都有哪些变化，你发现了什么？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了等）。老师小结：春天来了，天气变暖和了，各种各样的花儿开了，草变绿了，许多的小树长出了新芽，大自然变得生机勃勃。2、师：听，是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起看一看（出示柳树的图片）。3、老师今天还带来了一首关于柳树的歌曲送给小朋友，我们一起来听一听吧。（播放音乐）。提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里都唱了些什么？4、请幼儿再次欣赏音乐，能够感知歌曲三拍子的旋律和歌曲的内容，小朋友们可以和老师一起打节奏。5、学唱歌曲（1）老师范唱歌曲一遍。（2）教师边弹琴边有节奏地念歌词，幼儿跟琴声拍节奏边念歌词。（3）老师弹琴，幼儿填词演唱歌曲。（4
5、）幼儿熟练完整的演唱歌曲。6、再次欣赏歌曲，发现歌曲的不同旋律老师和幼儿讨论前面和后面唱的一样吗？提示语：开头两句是表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻地摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们应该怎么唱？（活泼轻快）用活泼轻快的唱法表现歌曲。三、学习简单的二声部演唱。1.有一个办法可以把这首歌唱的更好听，一部分小朋友唱歌词，另一部分小朋友跟着歌曲哼唱，最后一句“洗洗干净”一起唱。先听一听音乐里是怎么演唱的。2,和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）3.练习，老师指导幼儿演唱。四、表演歌曲1、老师示范表演，幼儿学习。2、幼儿集体听音乐表演。五、听音乐结束。
