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1、莫让主题教育“悬在空中”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会在京召开。党员干部要摒弃内容空、形式板、调研“浅、成效软等主题教育“陋习，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，推动主题教育落实落地、开花结果。切忌内容空。开展主题教育需要像钉钉子先找准学习内容的目标点，决不能“瞎子摸象“眉毛胡子一把抓，更不能为了完成上级下达的学习任务，搞假大空要聚焦主题教育的权威教材与辅导读物，一篇一片读，逐段逐句悟，发扬“钻厚板凿深井精神，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思
2、想认同、理论认同、情感认同。要结合工作内容重点深化学，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，努力做到学用结合、学以致用。杜绝形式“板一些地方开展主题教育的方式过于“死板”，主要以“你讲我听照本宣科的单向、被动、说教式的传统“生灌硬输的上课模式，造成党员干部审美疲劳，挫伤了学习的主动性和积极性。要丰富教育载体，依托“三会一课、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员开展主题教育，让形式灵活起来。要根据党员干部的具体需求综合研判，从日常学习实践过程中找到“薄弱环节，因材施教、对症下药，分组分类开展主题教育变大水漫灌”为精准滴灌”，让教育的针对性更足。谨防调研“浅。调
3、查研究是一门求真的学问，“浅入浅出要不得，“浅调研只能接触到“浅问题，这些问题既不是基层的突出问题，也不是老百姓遇到的急难愁盼。要带着“问号来一场深调研，一头“扎进去、一竿子插到底，深入农村、社区、企业、新经济组织、新社会组织等基层单位，既看“高楼大厦”，又看背阴胡同，充分了解群众盼在何处、企业难在何处、基层忧在何处、工作卡在何处。要切实做好调研的“后半篇文章，注重从解剖麻雀中把握规律、找准症结，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止提出的对策建议大而化之、空洞抽象。根治成效“软。主题教育最终的成效要落实到推动高质量发展上，一些党员干部只满足于走流程完成“规定动作，拿不出”真材实料，导致推动发展虽有落地，但成效不实。要结合本地区本部门推动高质量发展的具体措施，明确时间表、路线图、责任书，找准工作的突破口，循序渐进谋发展，造就更多的“富民工程“暖心工程要坚持“当下改和“长久立相结合，对于能立即整改的，要迅速行动；对于复杂的问题，也要明确整改步骤、分工，紧盯不放直到问题解决；对于好经验好做法，要及时以制度固定下来，防止问题反弹，多给老百姓吃“定心丸
