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1、竹节人读书随感竹节人一文回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。在这篇课文中,作者详细描写了制作竹节人的过程:把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。竹节人做好了,该怎么玩呢?作者用形象生动的语言引领我们走进了玩竹节人的现场:把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂舞里,将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆
2、之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。”好玩吧?简单的玩法,折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐。孩子们的世界就是这么纯粹,孩子们的快乐就是这么简单!读着读着,童年玩游戏的情景一一浮现在了我的脑海正如作者所说,我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。诸如男同学玩的陀螺、铁环,打的面包、三角,女同学玩的跳绳、沙包,抓的石子等。就拿抓石子来说吧,讲究一点的,会找一些圆圆的、光滑的石子来,不太讲究的,只要找的石子形状、大小差不多,就都能玩。还有的会找来一些破损的小瓦片,在粗糙的能够打磨的地方,反复磨瓦片的棱角,经过一番努力,一个个个头匀称,拿来抓石子也颇为顺手。那时候,只要一有空,女同学们就会三五成群玩起抓石子来,玩得不亦乐乎。抓石子讲究的是眼疾手快,只见石子抛起又落下,地上的余子已是囊中之物。你方玩罢我登场,那场面热闹得很。玩的时间长了,有的手指甲都会有明显的磨损,但这丝毫不影响大家玩抓石子的心情。就是这么几颗普通的不能再普通的石子,却给童年的我们带来了无尽的欢乐。童年如歌,童年承载着我们太多太多美好的回忆,不管岁月怎样流逝,这美好的一切将会永驻我们的心房,历久弥新,经久难忘!