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1、培训体会及收获心得参考5篇培训体会及收获心得篇1提高自身的学识，不绝更新自身的知识，这不但仅是学生们的义务，学习的道路没有终点，我们老师也不过只是走的早了点的学生罢了。但是做为老师，我们顶着教书育人的这个名号，自然不能让自身配不上这个称呼。为了能更好的教导我的学生，我必需不绝的的提高自身，必需比学生更快的提升自身！现在，参加了一段时间的老师培训，我对教学的想法又有了新的思路，特地再此记录下现在所收获的心得体会。我的培训心得体会如下：一、路途遥远，但我不能走弯作为老师，我们最紧要的，不是在学识上有什么伟大的成就，而是要教会学生，教好学生。所谓“师父领进门，修行靠个人”。我们无论知道的再多，能在这
2、段时间教给他们的，也不过仅仅是入门的知识罢了，我们真正该教给他们的，是如何去走笔挺的路，和一颗爱上学习的心。作为老师，要教的东西怎么能自身不会？要给的东西怎么能自身没有？在经过了培训之后，我重新对自身进行了审视。并让自身重新的去将自身的路走正，去将心态重新整好。这是最基本，也是最紧要的。二、求学路难走，但老马识途在教学中最难的，不是去将一个题目讲的透彻，讲的细小，而是为了能在教学的时候带动学生们一起来学习。但是枯燥的学习路上难以前进，这就需要我们老师去依据自身的学生类型去变化自身的教学方式，提升教学效率。当然，最好的方式并不是由我们这些“老马”去将学生们驼过去，我们永久也只能“识途”而已，真正
3、该做的，是教会学生们去认得，去学习着条路该怎么走，该怎么去走。只有让学生都在这条路上成为了新的“老马”，我们的工作才算成功。三、带路，不愿定要走在前面作为老师，我们过去总是习惯在同学的们前面去开路，让他们在我们的率领下前进。但是我们却常常忽视了，学生们自身假如团结起来，会远比我们走的更快。在教学中，我们因该只是起到指路的作用，永久都不因该抢走了学生们自我表现的机会。我们在后面予以引导和鼓舞即是最好的努力。四、总结学习的道路千万条，但是到底都是殊途同归，都是为了向着一个方向前进。我们要做的，只是找到最适合的那条路罢了。培训体会及收获心得篇2经过暑期的培训学习，让我感到紧张、欢快、幸福，每天我认真
4、观看视频，静心倾听专家精彩点评，认真撰写作业，真心与各地老师进行沟通，让我对数学教学有了全新的认得，亲自感到自身是在与智慧同行。作为一个数学老师，我始终认为平平淡淡，不求名不求利做一名普通老师，把学生教好，让学生做一个品性端正的人即可。可通过培训学习，我的认得有了变动，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面谈谈我的几点感受：一、视屏一一声情并茂，倾听亲近。培训学习，最紧要的一项就是看视频。观看了名师的课堂实录和倾听专家精彩的教学点评与讲座，使我颇受启迪。我不住地称赞名师们的教学设计，同时也不绝地学习并用笔记录着专家们新的教学思想和教学理念。通过观看视频让我认得到：1、不绝更正自身的教学行为。我
5、校始终也在强调老师不要只顾走备课，要依据学生实际情况进行随时的更正，但如何更正，始终无从下手，听了吴老师的报告,我眼前一亮，吴老师讲了如何备课，讲了学生所不懂得的，放在备课之前，在反思中构建数学备课；课中反思，注意教学过程中的倾听；课后反思，不绝更正自身的教学行为，而不是完全按备课走下来的，因此，学生学习乐观性特别高，课堂效果就相当好。2、数学思想方法的渗透。一节好的数学课的教学，并不但仅是让学生有效参加教学活动,更紧要的是要让学生学会数学的思想方法。首先我们要研读教材，从学生的实际启程，创设合适的问题情境，通过让学生猜测，探究的方法进行实践，从而将生活问题转化为数学问题，加强数学思考的含量。
6、这正是科学的探究态度，是数学的思想方法本质所在。3、充分体现自主学习、自主发展。学生是学习的主人，这是始终坚持的教学原则。但是如何让学生成为自主学习的主人，是长期以来老师们在始终探讨的问题。在学生学习的过程中，自主学习的学生都有较明确的学习目的，猛烈的求知欲望，浓厚的学习兴趣，乐观自发的学习态度，刻苦勤奋的学习精神。因此我们要学会美妙地把学生的思维牵引到一个探究自悟的思维空间，不但让学生取得了教学目标应当完成的学习任务，而且让学生掌握了取得知识的学习方法。为学生的自主学习排出干扰，让学生乐学、会学。总之，几天下来，专家播撒的智慧雨露让我如沐浴在春雨里，使我开阔了视野，拓宽了思路，并领悟到了一系
7、列先进的新课程的理念，使自身更有信心去做好一名优秀的数学老师。二、提交作业一一绞尽脑汁，挖地三尺。作业是本次研修必备的项目，在听完专家的精彩讲座后结合工作实际，谈自身的怀疑、体会或是经验。一篇篇作业都是发自肺腑之言，有的谈自身工作中遇到的曲折及解决的方法；有的结合自身的工作实际谈自身的经验，有的谈出了自身工作中的怀疑或不解，还有的谈自身听了专家精彩讲座后的体会可以说通过作业让学员之间，学员与专家之间进行心与心的沟通，在沟通中深入研讨，在沟通中解决实际工作中的问题，在沟通中也让我开拓视野、增长见识、丰富知识。同行们的经典语录不绝启迪着我的智慧，让我这个沉浸在小圈子里的井底之蛙，跳出来瞧到了四周世
8、界的精彩。三、点评一一各出高招，相互学习点评给我们供应了一个特别好的沟通、借鉴的平台，我们可以就教学中遇到的问题与同行们进行探讨；也可以参加博客中任何人的教学设计、课后反思、论文、案例等料子的评论；还能就某一问题通过访问其他同行的博客、留言给专家、有经验的老师等多种形式进行解决。这让我深刻认得到网络的便利，让我开阔了眼界。我的思维再不但仅是局限于这么一块地儿进行沟通学科经验，而是能和全省各地的老师进行沟通、合作、讨论和学习，而且能与专家进行直接沟通，从平台学到了很多的有用的教育教学经验和方法。为我解决教学中的怀疑及实际困难供应了便利。也让我学习同行及专家们先进的教学理念，借鉴到了一些好的教学方
9、法。总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃，使我对教学中的显现的问题有了进一步的认得。在以后的时间里我将进一步消化所学知识，并把所学的新思想，新方法应用到自身的教学中去。培训体会及收获心得篇3在我的正式入职之前，领导为我布置了这次的培训课程，更是率领着我对于银行的各项知识有了更加深刻的了解。而我更是在其中懂得了不少的知识，让我对接下来的工作生活有了更多的期望。培训的课程紧要是从银行的发展历史，现阶段银行的情况，银行的红线，以及服务技巧等几个方面打开的。培训老师更是银行的老人他对整个银行的各个方面都是特别的熟识，更是有一种位居高处的自信。对于银行的发展史，培训老师也算讲得特别的认真，从每一任银行的
10、紧要任务到其的升迁过程都是有较为认真的介绍，更是真正的向我们转达了只要有本领便是可以在银行中有更好的升迁机会。而现阶段银行的情况便更为简单，各个部门的人数、情况，各位领导都是有简单的介绍一些，同时让我们真正的明白自身所在岗位的责任与任务。当然也是有将这个银行的各项设施与一些紧要的工作都做了强调处理，是我们每一个人都必必需记住的。而银行的红线，便是规章制度，是不行做出的一些行为，在培训中讲解出来也便是为了更加的方便于接下来工作中去躲避，这样便是可以真正的让自身在其中去得到变化，更是不会犯下一些不必需的错误。最终便是身为银行人员最为紧要的一点，在工作中与客人的沟通技巧与注意事项。银行业也是服务业，
11、是为每一位到达银行的人进行服务，更是要让他们感受到银行在各方面的温暖，所以服务的技巧是必不行少的。其实可信内容也就是以诚待人，以自身最为不冷不热的.方式来让客人感受到较为舒适的体验。结束了培训，让我真正的明白在银行中工作是需要摆正自身的仪态，以最棒的状态来面对每一位客人的需求，更是努力为他们解决需求。既然身为银行的工作人员，最为紧要的就是自身要熟识银行的各项业务，要明白业务的进行流程，这样才更能够为客人有更多的帮忙，同时才略够让自身的各方面本领得到提升。当然每天银行的人流量是特别大的，所以更是需要有更好的工作效率才略够真正的维护好秩序，才略够让工作的进行更加的快速。而我作为银行的新员工需要作出
12、的努力还是特别大的，同时我更是特别的需要摆正自身的姿态，努力地让自身在这样的情况下得到更大的成长，有更大的发展。在正式的看开自身的工作之后我便是需要付出更多地努力，让自身能够在这份岗位上为更多的人带来便利，更是让银行的工作更加的顺畅与有序。培训体会及收获心得篇4听了尹洪林老师的“教育是一种情怀”深受启发。尤其是其中所说的毕淑敏的散文我很紧要：对于年迈的双亲，我们永久是不行重复的孤本，是他们可以依靠的厚墙；俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一，是为他们撑起蓝天的大柱；对于工作，我们是不行或缺的主宰。文中写到“没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很紧要。我们每一个人都应当有勇气这样说。我们的地位
13、可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不紧要。”这也正是我想对我的学生说的，尤其是一些学困生。孩子你很紧要，尽管你现在遇到了困难，可这并不意味着将来你不优秀，尽管你的付出并没有让你得到你心中梦寐以求的分数，可是孩子，你收获了认真面对一切的态度，你收获了锲而不舍，这和高分同样紧要，不，应当说更紧要，由于它将影响你的一生，是你永久的财富。所以，无论任何时候，都要学会善待自身，永不放弃，永久都做一个给自身机会收获的人。通过听讲座，我学会了“教育是一种等待“。急脾气的我总是很多次的让自身辛苦经营的.愉快的师生关系毁于一时的冲动，说穿了，我不会等待。今后的我在教育中会试图放弃所谓的完美，
14、更多的学会宽容，学会等待，让一朵朵五颜六色的花在我的等待中竞相开放。讲座，让我在班主任的生涯中又前进了一步。培训体会及收获心得篇5为期八天的X年X中新老师培训已结束，在这段时间里，我每天都在被这里的人这里的事感动着，鼓舞着，充实着，内心一次次地被撞击与震撼着。8月19日上午，李校长在嗓子不舒适的情况下，站着为我们做了三个多小时的关于老师职业价值努力探求的报告。他高屋建领的为我们叙述了如何做一个幸福的人，如何成为一名幸福的、优秀的老师，我一次次的被感动着。关于老师的角色定位，李校长把老师比方成“园丁，农夫，教练，导演及导游”，贴切而生动的比方让我对老师的角色有了新的认得，老师应当是学生的引领者、
15、引导者,应当指引帮忙学生亲身体验这个世界的美与真实，而不是替换他们。下午沙校长的讲话让我明白了教育是什么以及好老师的三个境界：做人、做事、做学问。沙校长所讲的为人应当具备的精神：正气、底气、灵气、锐气以及大气，给了我很大的触动。唯有读书，才略不绝丰富思想的深度，拓展生命的宽度，加添人生的厚度，才略让我们的视野更加开阔，行动更具智慧，精神更加充实。教育是心灵的事业，老师更是滋养学生精神成长的事业，心灵的事业需要认真去思考。8月20日上午，鲁校长就课程与教学方面为我们叙述了课堂应是乐观自动的、探究的一个过程。课堂是师生相互沟通的过程。老师不应是课堂的主宰者，学生应是课堂的主体，在课堂上应充分调动学
16、生学习的乐观性，自动性，让每一个同学在课堂中都动起来下午吴红莉校长的关于阅读的报告则让我明白了唯有读书，读好书才略使自身不绝成长，吴校长从如何选书，选哪些书给我们做了介绍，领着我们去解读，感悟了很多好的文章，如龙应台的目送先生窗边的小豆豆阿朝来啦等等。很庆幸听了吴校长的报告我对自身有了反思，所读的书不足多，知识面不足广，真的需要变化，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种生活方式。随后的优秀青年老师代表的发言让我明白了如何成长为一名优秀的老师。在教学中要做到“教学反思”，擅长总结教学过程中的成绩和显现的问题，不绝调整自身的知识结构和教学方法以获得连续的终身发展，实现成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才略得到真正意义上的成长。有付出不愿定会有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。X一中第六届班主任论坛中14名优秀班主任的报告让我学到
