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1、?爱的教育?导读课教案欣赏及导读目标：1、通过欣赏和导读指导,激发孩子的阅读兴趣，为小语第七册第六组“人间真情”专题课文的学习进展拓展和延伸。2、通过本书的欣赏和导读，理解对于小学生来说，“爱”的真正含义。3、了解这本书的主要内容和欣赏主要精彩片段，引导学生对这本书的有效阅读。一、导入：同学们，在第六单元课文里，大家一-起走进了李白和孟浩然，王维和元二之间的朋友情，感受了乡亲们之间淳朴的爱，看到了海峡两岸人民由爱而创造的奇迹，更从卡罗纳身上获取了爱的真谛。这一篇篇充满人间真情的课文,一定让我们懂得了更多的爱的哲理。像这样阐述人间真情的文章和书作有很多。其中有这样一本书，从它出版到今天，已经有1
2、00多年的历史了。100多年来，这本书一直是广阔家长、教师、学生的必读书：书中的故事被屡次选入语文课本，进入试卷。这本书就是?爱的教育？。今天，我们就一起走进爱的教育。（课件出示：走进一一爱的教育）二、？爱的教育?简介?爱的教育？（曾翻译为心）是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。小说记叙了四年级男孩恩里科一学年里的记事。全书共100篇文章。虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但也早已成为广阔家长、教师经常阅读的教育经典。目前已有一百多种文字的译本，是世界公认的文学名著。（课件：封面）三、重点导读：让我们先通过课本上的一-篇文章来感知吓这本书中浓浓的爱。请同学们把课本翻
3、到109页，？卡罗纳?的作者是谁生答后，教师指出，此文选自？爱的教育？。现在，我们简要交流一下学了这篇文章的感受。（交流）通过这一篇故事，就让我们感受到了？爱的教育?这本书浓浓的爱。尤其是小主人公安利科对卡罗纳那种同学间的关爱令人深深感动。其实，在?爱的教育?这本书中，这样的孩子还有很多。下面，就让我们先来认识一下几个主要的。四、人物列表（课件出示名单）出示：安利科、卡罗纳、波莱柯西、科洛西、科莱蒂、卡罗菲、叙利奥、少年鼓手、西西洛、马可。交流对这些孩子的认识。小结：通过这些人物的简介，我们不难看出，浓浓的爱包裹着他们，一颗颗真诚而纯朴的爱心仿佛在我们面前跳跃。五、精彩片段解读1 .爱学生?爱
4、的教育?写的是学校生活，自然就描写了一些有爱心、责任心的教师，表达了师生之间的相互关爱，抒发了对教师的敬意，对教师的爱。1板书：爱教师）书中一开场就介绍了自己的新教师（教师读片段：从今天早上起他把目光）。下面我们来说说对安利科这位教师的印象。（生谈）2 .爱学生文中还提到一位教师在病中仍念念不忘自己的学生（出示片段，师读，生谈感受，配乐朗读）3 .爱同学?爱的教育?不仅展现了教师的平凡与伟大，而且写了许多懂事、听话、好学、上进的孩子。他们之间相互关心、相互帮助，、爱朋友，爱同学。（板书：爱同学）提到安利可的同学，不能不提到卡罗那。关于卡罗那，讲的就是?爱的教育?里面的这个孩子。他是一个富有爱心
5、和正义感的孩子。处处保护弱小。他班上有个学生叫奈利。由于奈利天生驼背，因此有些同学老是欺负他，卡罗纳就在班上宣布：如果谁再欺负奈力，就对他不客气。有一个坏孩子没把他的话放在心上，又欺负了奈力，于是，卡罗那真的把他当众揍得转了三圈，从此以后，再也没有人敢再欺负奈力。回忆?争吵？。课下，同学们可以再读读。相信你定会有不同的感受。4 .爱孩子、爱手足说了书中的教师、学生，现在，我们来说说书中的家长。常言道：家长是学生的第一任教师，孩子的成长离不开父母的呵护。？爱的教育?一书中，提到了主人公安利柯的父母给他写的10封信。每封信中都包含着深情，表达了父母对子女的拳拳之心。当安利柯伤了姐姐的心后，姐姐怀着
6、对弟弟的疼爱在信中写道：“亲爱的弟弟，我刚刚责备了你，请你原谅我吧！我不会记恨你的。即使你再一次使我难过，那又算什么呢你永远是我的弟弟。你在我的心里永远是小时候我抱着你的那个样子。（课件出示）教师：这一封封感情真挚的信，既是父母姐姐对安利柯的无私关爱和真诚希望，更是我们每个学生都应该时刻铭记的。5 .爱父母教师：爱是可以传递的。父母爱孩子，孩子爱父母。（板书：爱父母）交流使你感动的爱父母的故事。说说感动的原因。根据学生答复引入?寻母记?一一这是?爱的教育?一书中每月故事里的一篇感人至深的故事。（课件出示梗概）希望一次次燃起，又一次次破灭。马尔科感到万分绝望。最终，他又是凭着什么找到了妈妈呢（指
7、生答复）马可万里寻母的故事篇幅较长，请同学们课下再读读读。我相信：马可的顽强毅力一定会再一次给你们留下难以磨灭的精神震撼！小结：？爱的教育?就是这样，用她包含深情的笔触给我们讲述了一个个平凡而感人的故事，每一个读过她的人都会被她所震撼，所感动，都会对她赞不绝口。六、对?爱的教育?一书的评价1 .介绍夏丐尊先生利他对?爱的教育的?评价。2 .家长关于?爱的教育？读后感（课件出示）。七、教师带着大家走进了？爱的教育？，结识了一个个富有爱心的人。现在，面对这本书，你想说些什么呢八、师小结：通读?爱的教育?一书，它让人感到一种神圣、富有、力量和责任。？爱的教育？中处处流淌着爱的音符,激扬着爱的旋律。同
8、学们，希望你们都能来认真地读一读这本书。从中体会爱、理解爱、感受爱，让爱去包容一切,爱自己、爱教师父母，爱同学朋友，爱兄弟姐妹，爱校园爱国家，让我们的生活处处充满爱！（课件出示）童心无邪爱心无界?爱的教育？阅读指导课教案教学目标：1、深入激发学生阅读?爱的教育？的兴趣,养成博览群书的好习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中，提高阅读效果。教学重点：在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。教学难点：引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。教学过程：课前三分钟的积累读书名言一、激情导入（音乐渲染）师述：有人说，爱是一缕温暖的阳
9、光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把翻开心扉的钥匙。同学们，我们的生活中无处不存在着“爱，那我们若何去体会爱，理解爱，付出爱呢有一本书会给我们答案，从它出版到今天，已经有100多年的历史了。100多年来，这本书一直是广阔家长、教师、学生的必读书；书中的故事被屡次选入语文课本，进入试卷。这本书就是?爱的教育？。（板书书名）二、？爱的教育?简介?爱的教育?是意大利著名儿童文学家德亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。书的原名翻译是“心o我国最早由夏丐尊先生翻译，并定名为?爱的教育？。整部小说以一个小学生的眼光审视着身
10、边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心感受！今天，教师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的一一?爱的教育？。三、介绍推荐理由1 .作者的话出示，请学生读）“但凡读这部书的人都将无法抗拒它的魅力它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪一一（意）亚米契斯2 .译者的话（教师介绍）夏丐尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。3 .作品影响。（全班齐读）?爱的教育？出版于一八八六年，在意大利曾轰动
11、一时，仅出版的头两个月就再版40屡次。100年来，始终畅销不衰，并且屡次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。全世界的孩子都喜欢读?爱的教育？，有些国家把?爱的教育?作为小学生的教科书来读。?爱的教育?被公认为是一部人生成长中的必读书。读书里的故事让我们做真正的人。四、精彩片段解读1 .爱学生?爱的教育?写的是学校生活，自然就描写了一些有爱心、责任心的教师，表达了师生之间的相互关爱，抒发了对教师的敬意，对教师的爱。（板书：爱教师）书中一开场就介绍了自己的新教师（教师读片段：从今天早上起他把目光）。下面我们来说说对安利科这位教师的印象。（生谈）2 .爱学生文中还提到一位教师在病中仍念念不
12、忘自己的学生出示片段，师读，生谈感受，配乐朗读）3 .爱同学?爱的教育?不仅展现了教师的平凡与伟大，而且写了许多懂事、听话、好学、上进的孩子。他们之间相互关心、相互帮助，、爱朋友，爱同学。（板书：爱同学）提到安利可的同学，不能不提到卡罗那。关于卡罗那，讲的就是？爱的教育？里面的这个孩子。他是一个富有爱心和正义感的孩子。处处保护弱小。他班上有个学生叫奈利。由于奈利天生驼背，因此有些同学老是欺负他，卡罗纳就在班上宣布：如果谁再欺负奈力，就对他不客气。有一个坏孩子没把他的话放在心上，又欺负了奈力，于是，卡罗那真的把他当众揍得转了三圈，从此以后，再也没有人敢再欺负奈力。回忆?争吵?。课下，同学们可以再
13、读读。相信你一定会有不同的感受。4 .爱孩子、爱手足说了书中的教师、学生，现在，我们来说说书中的家长。常言道：家长是学生的第一任教师，孩子的成长离不开父母的呵护。？爱的教育?一书中，提到了主人公安利柯的父母给他写的10封信。每封信中都包含着深情，表达了父母对子女的拳拳之心。当安利柯伤了姐姐的心后，姐姐怀着对弟弟的疼爱在信中写道：“亲爱的弟弟，我刚刚责备了你，请你原谅我吧！我不会记恨你的。即使你再一次使我难过，那又算什么呢你永远是我的弟弟。你在我的心里永远是小时候我抱着你的那个样子。（课件出示）教师：这一封封感情真挚的信，既是父母姐姐对安利柯的无私关爱和真诚希望，更是我们每个学生都应该时刻铭记的
14、。5 .爱父母教师：爱是可以传递的。父母爱孩子，孩子爱父母。（板书：爱父母交流使你感动的爱父母的故事。说说感动的原因。根据学生答匏引入?寻母记?一一这是?爱的教育?一书中每月故事里的一篇感人至深的故事。（课件出示梗概）小结：？爱的教育?就是这样，用她包含深情的笔触给我们讲述个个平凡而感人的故事，每个读过她的人都会被她所震撼，所感动，都会对她赞不绝口。（出示目录，激发阅读兴趣）在书中100多个小故事中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。？爱的教育？中处处流淌着爱的音符，激扬着爱的旋律。同学们，希望你们都能来认真地读一读这本书。?爱的教育?阅
15、读指导课教案?爱的教育?是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入?具有代表性的欧洲系列丛书?中。1994年被列入世界儿童文学最高奖一一国际安徒生奖?青少年必读书目？之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。学情分析：三年级学生阅读量少、阅读面窄。课外丰富的阅读积累，是培养学生的阅读能力和人文素养的关键。教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合，到达丰富教学内容，扩大学生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。教学目标：1、检查半学期来，学生阅读?爱的教育?的情况。2、在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。3、引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人.教学重点：引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。教学难点：引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。设计理念:书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。？语文课程标准?指出：培养学生广
