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1、学校雷锋精神体会研讨演讲“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”这是谁的声音？如清冽甘甜的雨露，滋润着初春的心田；像穿云透雾的阳光，在东方山梁炫彩是雷锋，在*月*日，这个普通而平凡的日子里，在经历半个多世纪的风雨洗礼后，以其非凡的震撼力、感染力和亲和力，穿越时空，烛照今人。雷锋-最美奋斗者*年前，毛主席题词“向雷锋同志学习“，从那以后，雷锋就引领着一代代社会主义新人，促他们茁壮成长，成为共和国各行各业的领导者、建设者。*年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，
2、雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。历经时代的变迁和岁月的洗礼，雷锋精神能永不褪色、常学常新。那是因为：*.雷锋精神体现了崇高的社会理想。“全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身J在短暂而又不平凡的一生中，他始终把自己的命运和人民的事业紧密联系在一起，无论遇到什么情况，总是保持着集体主义精神的持续坚守和自觉发扬。*.雷锋精神体现了无私奉献、艰苦奋斗的精神品质。无论是在自己的工作岗位上还是在自己的日常生活中，他都始终坚持把无私奉献、艰苦奋斗作为自己毕生的人生信条。他短暂的一生，就是无私奉
3、献的一生。*.雷锋精神体现了民族精神的精髓。在中国传统美德中,历来不乏心忧天下的志士仁人，克己奉公、爱国奉献等美德历来都为人们所称颂。雷锋以全心全意为人民服务的崇高精神和实际行动，生动诠释着中华民族的传统美德。历经*年发展，雷锋精神已经融入到中华民族的道德血脉，成为与中华民族传统美德一脉相承的、极具鲜明民族特色的、极为珍贵的思想资源。学习雷锋好榜样“爱党爱国、无私奉献、艰苦奋斗；克己奉公”，雷锋精神高大；而雷锋其人，则“可亲可敬、可信可学”。他就扎根在我们的日常生活中；他的精神就闪光在我们身边的每一个人身上，在每一个集体成员的行动中雷锋就在身边，他就是我们集体中的那一位一一身份一：阳光男孩，核
4、心成员他热爱青春，力争上游，谦虚忘我，乐于奉献。他说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”他助人为乐，“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福J”自己活着，就是为了使别人过得更美好身份二：团队舵手，正能担当他心系团队，思想引领，热力四射，主动融入。他说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”在处理个人与团队的关系时，他深知：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体
5、事业融合在一起的时候才能最有力量J身份三：学霸能手，行者强人他胸怀阔大，惜时苦学，爱出善返，勤思肯钻。他的幸福观朴素却超凡：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业一一共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”他深知“终身学习”之道，也深知“学习懈怠”之害，还懂得要实现“学业精进”“登堂入室”之法。他现身说法，用这样的比方，来开导同学一一钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善
6、于挤，愿不愿意钻。身份四：道德标兵，操行典范他竟日三省，阵厉奋发，涌泉报恩，笃行不怠。他告诫自己：“人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”他拒绝空想，爱用行动开启理想之门：“如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？”他感念新社会给予他的一切，他耻为生活的索取者，也不愿做“生活的仓库里无穷尽的支付者”，这是为何？雷锋用这段充满哲理意味的散文诗，要表达的是：青年，应该是新生活的建设者。不因有所付出就心安理得，要为非常贡献而戮力践行这是怎样的一种人生的境界？雷锋，就是这样
7、一个精灵，就有这样一种气魄。普通而非凡，寻常而伟大！新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。*年后的今天，在“社会变革，经济发展，江河潮涌，泥沙俱下”的新形势下，学校更加需要用雷锋精神，来推进社会主义核心价值体系建设，用雷锋精神构建学校德育的高地。我们要“通过挖掘自己和身边同学身上的高德善行，大力弘扬身边有血有肉、真实可信的道德楷模和典型人物的精神”等方式，唤醒“学习雷锋”的自觉，让雷锋走进心田，生根校园，强健社会，璀璨代代。
