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1、人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit4Myhome第6课时PBReadandwriteP36-37、43、45【第6课时（PBReadandwrite）语篇研读1 .What:该语篇是一篇小短文，内容呈现的是吴斌斌在介绍他的客厅里面的物品位置信息。2 .Why:该语篇旨在引导学生介绍物品位置。3 .How:该对话涉及了两个新词汇:find,them;呈现了“介绍物品位置”的功能句型，如uMybooksareonthesofa.Mybagisunderthetable/;该语篇情节贴近学生日常生活，易于学生交流，具有现实意义。课时主题Mylivingroom课时的教学目标、教学重点和难点【
2、教学目标】通过本课时学习，学生能够：1 .在看、听、读、说的活动中，获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息，了解“综合介绍房间物品位置信息”的方法。（学习理解）2 .借助思维导图梳理语篇内容，学会归纳重点知识的方法。（应用实践）3 .在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”，在交流的过程中，养成尊重同伴，友好互助的行为习惯。（迁移创新）【核心词汇】find,them【核心句型】1 .Mybooksareonthesofa.2 .Mybagisunderthetable.【教学重点】1 .在看、听、读、说的活动中，获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息，了解“综
3、合介绍房间物品位置信息”的方法。2 .借助思维导图梳理语篇内容，学会归纳重点知识的方法。3 .在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”，在交流的过程中，养成尊重同伴，友好互助的行为习惯。【教学难点】1.在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”，在交流的过程中，养成尊重同伴，友好互助的行为习惯。教学目标学习活动效果评价学习理解：在看、听、读、说的活动中，获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息，了解“综合介绍房间物品位置信息”的方法。1 .Watchandenjoy教师播放课件，呈现任务要求和单元歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，
4、欣赏歌曲。2 .Sayandguess教师播放课件，呈现任务要求和空格，要求学生随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那个单词。3 .Readandmatch教师播放课件,呈现任务要求、课本P43Readandmatch的图片和课文内容，要求学生看图片，读句子，完成连线任务。教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，以此评估活动的有效度，判断学生能否通过该任务有效关键息教师主动引导，观察学生的分步阅读任务的有效度、获取关键信息的能力。设计意图：首先，借助1词，完成连线任务。歌曲进行热身，然后通过猜测单词引出话题，最后看图片，读句子，抓住重点应用实践：借助思维导图梳理语
5、篇内容，学会归纳重点知识的方法。4 .Makeasummary教师播放课件，呈现任务要求和思维导图框架，要求学生回顾语篇内容，补充思维导图。5 .Lefsread教师播放课件,呈现任务要求、课本P43Readandmatch的图片和课文内容，要求学生打开课本P43,全班同学共同朗读课文内容。教师充分利用思维导图对学生的思维进行充分训练。设计意图：首先，借助思维导图，梳理对话内容，能够帮助系统地巩固课文的重点信息，提高思维能力；然后通过朗读课文内容，进一步巩固课文内容。迁移创新：在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中，养成尊重同伴，友好互助的行为习
6、惯。6 .Look,chooseandwrite教师播放课件，呈现任务要求、课本P43Look,chooseandwrite的文字内容和图片，要求学生看图片，选词填空，补充句子。7 .Watchandfill教师播放课件,呈现任务要求和课本P36-37MainSCeiIe的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充对话。8 .Watchandsay教师播放课件，呈现任务要求和课本P45引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问。Storytime的视频，点击播放视频，要求学生看视频，了解故事，然后说说自己懂得了什么道理。9.Watchandsing教师播放课件，呈现任务要求和单元歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲，练唱歌曲。设计意图：在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”，在交流的过程中，养成尊重同伴，友好互助的行为习惯。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit4MyhomePeriod6MbookareonheM、peaarenthrfric.Mylivingroom-baghHBdcrIhrQnbk,fyghsc5arenerthePhollc.Mykrarronlc11.
