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1、幼儿园元宵节活动方案通用10篇为了确保工作或事情顺当进行，经常需要提前准备一份实在、仔细、针对性强的方案，方案是阐明实在行动的时间，地点，目的,预期效果，预算及方法等的企划案。方案应当怎么订立才好呢？下面是整理的幼儿园元宵节活动方案通用10篇，希望可以启发、帮忙到大家。幼儿园元宵节活动策划方案篇一活动目的：1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。2让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。活动准备：收集花灯、剪刀、胶水、针、线活动过程：1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿欣赏花灯。2、讨论：1）花灯美吗？美在哪里？2）倘若想制作花灯，要用到哪些出来材料？3、请幼儿用完整话回答
2、讨论的结果。4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。5、师提出制作要求:1）当心使用剪刀，胶水不要粘太多。2）大胆制作，看谁的花灯美。6、幼儿动手，师巡察帮忙本领弱的幼儿完成作品。7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，相互欣赏评价。活动结束：小伙伴一起赏识。幼儿园元宵节活动策划方案篇二一、设计意图：元宵节是我国传统的紧要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中,通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通
3、过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的阅历。二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。3、激励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参加民俗表演，尝试用多种形式参加庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：3月5日3月13日五、活动地点：幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣扬：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮忙幼
4、儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参加）。5、中班幼儿亲子自制旱船，构成旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组构成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演Q7、幼儿自备材料，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。七、活动过程：1、宣扬发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及本身所要搭配做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展现在大厅中，相互赏识，花灯肯定要坚固、扎实、应用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下
5、午请家长参加“赏灯猜谜”活动。(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子本身猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上本身动手搓元宵，品尝元宵。5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组构成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段重要目标：小班(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵；(2)快乐地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、
6、赏灯、吃元宵、划旱船等)；(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达本身的认得与感受；(3)感受与老师、小伙伴一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐大班(I)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；(2)大胆地制造与想象，通过不同的形式表达本身的感受与理解；(3)积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。举办幼儿园元宵节活动方案篇三一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及重要习俗。2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。4、体验和大家一起过节的欢乐。5、感受节日的
7、欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。二、活动准备1、请家长带幼儿欣赏元宵灯会。2、收集各种花灯的照片、图片。3、煮熟的元宵每位幼儿一个。三、活动过程1、讨论导入元宵节是什么时候？(2)元宵节都做些什么？2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。(1)幼儿察看元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的？(2)老师小结：元宵表示团聚，表达了人们希望年年团聚的美好愿望。(3)幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。(1)提问：这是什麽？你最喜爱其中那一盏花灯？(2)引导幼儿叙述元宵节欣赏灯会的感受。如：看到各种各样花灯，你的心情怎样？元宵节晚上，街道上是什么样地？人们为什要挂
8、这么多花灯？(3)老师小结：元宵节是春节的最终一天，人们特别珍惜。希望大家能欢乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯,还在灯上贴出谜语，构成灯会，吸引大家。4、游戏“元宵节，闹花灯。”幼儿分为810人一组，随着儿歌变动队形，比一比哪组队形看。四、活动结束1、评价2、总结附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。幼儿园元宵节活动方案篇四活动目标：1、学唱歌曲，理解歌曲的重要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。2、尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和本身的快乐情感。活动准备：一组花灯、闹花灯的录像资料、帮忙幼儿记忆歌词的
9、图谱标记。活动过程：1、在歌曲闹花灯的伴奏下，赏识闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。师：在录像里，你看到了什么？人们是怎样闹花灯的？看了这段录像，你的心情怎么样？2、学习歌曲闹花灯。(1)赏识老师演唱歌曲闹花灯，理解歌曲内容。(2)再次赏识歌曲，用图谱标记帮忙幼儿记忆歌词。(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的欢乐情感。)3、尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的欢乐。主题反思：即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中，共渡节日，有助于加强其集体荣誉感、自我服务本领及责任感。而元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。快乐的节
10、日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺当渡过刚入园的情绪不稳定期。此次活动重要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境，环境是孩子教育的良好老师之一、于是，我们针对孩子所处的环境一一教室、走廊、各个活动室，进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯，悬挂老师自制的灯谜；在教室里布置出”鼠年闹元宵”的主题墙面。同时，为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式，我们利用多媒体，观看元宵视频、各种风俗图片，感受不同地方的人闹元宵的欢乐。我们还本身动手做元宵、本身尝元宵的欢乐。在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来
11、，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗灿烂的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。在品尝元宵时，孩子们更展现了他们大方可爱的一面，有礼貌地邀请别班的小伙伴、老师共享劳动成果，使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、欢乐的气氛，感受了与同伴、老师之间的深厚情意，自然地萌发喜爱幼儿园这一暖和的大家庭的情感。我们最终还和别的班的小伙伴一起猜灯谜，做游戏，”欢乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。幼儿园元宵节活动方案篇五一、活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，团
12、聚，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。二、活动准备:1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲三、活动流程：四、观看“元宵节”录相，并引出主题1、小伙伴们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花）引出元宵节的习俗。2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜蜜。五、学做元宵1、小伙伴们吃过元宵
13、吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁,豆沙，黑芝麻）小伙伴们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小伙伴来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想本身来动手做元宵呢？（想）3、认知做元宵的原材料一和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻,豆沙，五仁馅。4、察看老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚,再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最终再把它团聚。5、让幼儿本身动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的紧要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据本身的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。（小结：让幼儿
14、了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。）六、品尝元宵，体验劳动的欢乐。1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。七、活动延长：引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14-15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。幼儿园元宵节活动方案篇六活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐活动目标：1 .知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2 .知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结
15、构。3.积极参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。活动准备：（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。（二）人员布置：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展现：王丽萍、曹老师（家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、教室展现元宵节动画片（董老师、邵老师）4、催场：王佳帅老师5、吃元宵一一碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）7、元宵节故事叙述：王莎莎8、米奇饰演：刘菲9、场外布置：全体老师活动流程：1、主持人致开场词2、故事叙述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的叙述）3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵（米奇和老师领小伙伴跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规定：“米奇”和“高兴老师”作出搞笑的动作或者神色来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为
