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1、建筑力学与结构教案教学内容项目8受弯构件的受力和变形分析任务3分析受弯构件的应力和强度授课班级授课学时4-8进度教学目标识标知目1 .掌握应力的类型。2 .掌握轴向拉压构件应力和强度的计算方法。3 .掌握受弯构件应力和强度的计算方法。力标tg目L能够进行轴向拉压杆应力、强度计算。2,能够进行梁的应力和强度计算。素质目标1 .培养团队协作能力，沟通能力。2 .培养认真严谨的学习态度，训练科学的思维方法。3 .培养利用力学思维认识问题、分析问题、解决问题的能力，培养具体问题具体分析的科学认识观。学情分析基础1 .学生已经学习了轴向拉伸和压缩及受弯的内力，具有一定的理论基础。2 .能确定控制截面的位
2、置及内力。不足稍匏杂的受力情况下，内力图绘制正确率较低。教学重点L应力和强度的概念。2 .应力和强度的符号规定。3 .指定位置应力求解和构件强度校核。教学难点1 .应力和强度的正负规定。2 .求解应力及校核强度。教学活动安排课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图测基础，评学情1.知识基础调研。1.发起问卷。1.思考做答。了解学生的知识基础。2.技能基础调研。1.发起问卷。1.思考做答。了解学生的技能基础。课中析案例，定目标(IOmin)1.案例导入：依托小组住宅楼项目，分析梁、板在荷载作用下的反应，引入应力的概念。1.讲解。1.聆听，总结。了解本课程的任务，确定本次课的学习目标。知识点1
3、受弯构件的正应力Z2正应力强度计算探原理，解问题(5Omin)L梁横截面上的正应力。2.梁的正应力强度计算。1 .讲解应力的符号规定。2 .指定位置的应力计算。1 .读识施工图中的楼梯，确定楼梯梁的计算简图。2 .共学应力分析。培养学生的学习迁移能力。练应用，提技能(20Inin)1 .应力符号判别。2 .指定位置应力计算。3 .强度分析。1.发起随堂测试。完成测试。通过练习，加深对应力符号规定的理解。了解学生掌握情况，及时调整教学。评学情，达目标(Iomin)L总结本次课教学内容，回顾重点。2.住宅楼指定构件的强度分析。1.总结重点。2,发起小组任务。1 .补充笔记。2 .完成小组任务。通过
4、总结回顾，加深对内容的理解。通过小组任务，判断教学重难点解决情况，评价教学目标达成度，为下一步教学提供支持。知识点2受弯构件的剪应力与剪应力强度计算探原理，解问题(5Omin)L矩形截面梁的剪应力。2.梁横截面上的剪应力强度计算。1 .讲解剪应力公式。2 .例题分析。3 .发起练习任务。L理解剪应力公式2 .共学剪应力公式应用。3 .完成练习任务。1 .培养学生的学习迁移能力。2 .促使学生养成用力学方法分析、解决实际问题的能力，具体问题具体分析的科学认识观，提升科学的思维方法。练应用，提技能(30min)1.剪应力公式的应用。1.发起随堂练习。完成练习。通过练习，加深对规律法的理解。了解学生
5、掌握情况，及时调整教学。评学情，达目标(Iomin)L总结本次课教学内容，回顾重点。2.住宅楼指定构件的内力图绘制。1.总结重点。2,发起小组任务。1 .补充笔记。2 .完成小组任务。通过总结回顾，加深对内容的理解。通过小组任务，判断教学重难点解决情况，评价教学目标达成度，为下一步教学提供支持。知识点3提高梁强度白V主要措施探原理，解问题(3Omin)1.提高梁强度的主要措施。1.引导学生分析多种简单荷载作用下的梁的强度变化。1.总结提高梁的强度的措施。促使学生养成用力学方法分析、解决实际问题的能力。练应用，提技能(55min)1.钢梁强度分析。L发起随堂练习。1.完成随堂练习。通过练习，加深对叠加法的应用，了解学生掌握情况，及时调整教学。评学情，达目标(5Inin)总结本次课教学内容，回顾重点。1 .总结重点。2 .发起小组任务。1 .补充笔记。2 .完成小组任务。通过总结回顾，加深对内容的理解。通过测试，判断教学重难点解决情况，评价教学目标达成度，为下一步教学提供支持。课后巩新知，拓思维1.基础知识巩固作业。2.思维拓展提升作业。发起作业完成作业巩固作业为全员推送，拓展作业为选做。反思反思与改进改进
