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1、1.4蚯蚓的选择教案设计课题蚯蚓的选择单元第一单元学科科学年级五年级核心素养目标科学观念：认识到动物生存需要一定的环境条件。科学思维：能通过控制变量开展对比实验研究，探寻蝴对光、水分等条件的需求。探究实践：体会自然事物是相互联系的。态度责任：表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。能基于事实证据进行合理分析。重点知道动物生活需要一定的环境条件。难点在对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据，用事实说话。教学过程一.科学聚焦1 .蚯蚓长什么样子？2 .我们通常是在哪里发现蚯蚓的？花坛的土壤里，花盆里，田地里。3 .我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹。植物的生存需要一
2、定的环境，动物也是这样吗？对于蚯蚓来说，适宜的生活环境是什么样的？二.科学探索1 .根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环境？经验推测蚯蚓生活在地下喜欢黑暗的环境干土里很难发现蚯蚓不喜欢干燥的环境2 .科学讲究证据，推测需要实验来证明。 怎样用实验来证明？ 实验中改变的是什么条件？ 没改变的又有哪些条件？ .实验观察1:蚯蚓对光照的选择(1)蚯蚓喜欢光照的环境吗？做出自己的预测。(2)我的预测：蚯蚓喜欢黑暗的环境(3)需要改变的条件：光照(4)不需要改变的条件：蚯蚓数量、观察时间、土壤(5)实验器材：纸盒、黑色染料、刷子、剪刀、蚯蚓、吸水纸(6)实验方法找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色
3、，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。填写蚯蚓对光照的选择实验方案研究问题蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境里？预测蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里不变条件蚯蚓数量、观察时间、光照改变条件土壤的干湿实验材料纸盒、蚯蚓、干土、湿土实验方法找一个长方形的盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿泗的，一端铺干燥的。将蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。(8)5分钟以后，打开盒盖观察
4、，发现3干燥或潮显坏地的选择实验记录表日期：存在千嫁上填里的垃剧改将在金手中间的蚯剧教样在显阔土城里的蝴教我们的解答次-发10010蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里2001030010山0010也0010纽00104.实验观察2:蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择(1)蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择实验方案研究问题蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境里？预测蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里不变条件蚯蚓数量、观察时间、光照改变条件土壤的干湿实脸材料纸盒、蚯蚓、干土、湿土实验方法找一个长方形的盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿泗的，一端铺干燥的。将蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好
5、记录。反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。(2)5分钟以后，打开盒盖观察，发现A垃一对千探茨潮显坏地的选择实验记录表日虬笑春发教带在干果上填里的蚯却教存在金子中间的坛却裁杵在显阔土堪里的蚯州教我们的得绛我们小姐IO010蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里20010300100010也如00100010(3)从两个实验中，我们获得怎样的信息？蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。5.知识卡片蚯蚓是一种变温动物,生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中,15。C-25。C为最佳温度,土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。=科学研讨适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？你知道哪些动物对环境的不同需求？四.科学拓展不同的动物选择怎样的生活环境呢？请你与家人分享你的想法。五.课堂总结不e不坏*5*i体nr摩r4*j4六.课堂练习
