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1、特殊教育学校家访工作总结心得体会经验汇报材料5篇特殊教育学校家访工作总结心得体会经验汇报材料（一）悠悠家访路，浓浓家校情2023年暑假伊始，烈焰当空，荷花绽放，*县特殊教育学校的班主任们在校领导的精心组织下，深入学生家中，积极开展“宣传教育政策、学校工作成绩以及安全知识宣讲”家访活动。一、走出家门，打开心门本次暑期入户家访活动，每位班主任针对本班级内的孩子设计了不同方面的学习内容：1.交流学生情况，告诫家长在假期中孩子自理能力锻炼、康复训练都要坚持；2 .讲解防溺水安全、交通安全等安全知识；3 .向家长讲解特殊教育教学理念与政策，并向家长交流展示近年来学校取得一系列教育教学成绩；4 .注重孩子
2、的心理健康教育；5 听取家长建议；其中将防溺水安全教育、交通安全教育、学生心理健康教育工作列入家访重点内容。班主任老师积极向各位家长讲解特殊教育知识，并将我们的办学理念“让每一个孩子都阳光”分享到每一位家长，并要求家长要加强对孩子的教育和管理，让孩子度过一个平安、愉快、充实的暑假。每走进一个家庭，家长都被老师们不畏艰辛、顶着大太阳家访活动而深受感动。一张张笑脸，认真与老师交谈，是家长们最纯朴、最真诚、最热情的欢迎。家访期间，老师了解学生的身心发展状况和在家里的表现情况，向家长有针对性地提出家庭教育的建议，无论是生活琐事，还是行为习惯、道德品质，家长要做孩子永久的第一任老师，并随时与班主任联系，
3、共同为孩子的健康成长保驾护航。二、家校沟通，做好记录每位班主任来到学生家中都会携带一张家访记录表，将所到的学生基本信息以及家长对学校的一些意见、建议进行记录，有效地证明了本次家校沟通的重要性，为孩子们更好地成长提供了有力的保障。三、家校共育，共创美好此次活动中，家长朋友对我校的教育教学工作给出了极大的肯定，并表示以后会继续积极配合班主任工作。我们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，而我们也将在以后的工作中继续尽心竭力，让每一位特殊孩子都能阳
4、光！特殊教育学校家访工作总结心得体会经验汇报材料（二）特殊教育学校家访工作总结心得体会经验汇报材料（三）家访是家校沟通的桥梁，是打开孩子心灵的钥匙，家访更是家长和教师最美的遇见。*市中小学家访工作指导意见指出，家访是深化一线学生工作，促进家校协同育人的重要内容，对于促进教师专业成长，提升育人成效具有重要意义。为了充分发挥学校在凝聚家庭、学校、社会育人合力中的重要作用，在“双减”政策的大背景下，拉近我校一年级教师和家长的心灵距离，更深入地了解学生的家庭环境和社区融合情况，有效指导学生假期居家学习和成长发展，促进我校特殊教育高品质发展，2023年6月24日至26日，我校一年级的两位班主任采用“电话
5、预约，逐个登门”的方式，利用周末时间走访了一年级21名学生。一、用心用力，厉行恪尽职守家访之路道阻且长。我校一年级学生来自相距甚远的不同乡镇，一（1）班的*老师，家访足迹从*镇*村，一路行至*镇*村；一（2）班的*老师北起*镇、南至*镇黄*村，跨越相距最远的55公里。有的学生家住在偏远的乡村，乡间小路狭窄颠簸、车辆难行，班主任们只能徒步走到学生家中，烈日炎炎也挡不住老师对学生的殷切关怀。家访之路尚且艰难，更何况是每天往返求学的家长和学生们！我们了解到，离学校较远的学生，每天早晨六点就要起床、赶上七点前的公交车、坐车一个半到两个小时的路程才能到达学校。个别家庭条件较好的，即使乘坐自备车，每天接送
6、孩子也要一、二小时。还有的则在乐成街道湖上眷村专门找了个出租房，两个人挤在20平米不到的房间里吃住，以方便孩子接送和学习；学习期间由妈妈或老人陪同,周末再回老家。寒来暑往，艰苦的求学之路挡不住家长和学生对特殊教育美好前景的向往。二、知心暖心，饱含特校深情秉承着我校“为特殊儿童谋幸福，为特殊家庭谋温暖”的宗旨，家访期间，一年级班主任给学生和家长送去了特校的温暖关怀。一(2)班的留老师为学生们精心准备了零食大礼包，希望学生们开心之余，不忘学习、不忘进步。交流中，两位班主任详细地向家长们反馈了孩子入学一年来在学科知识学习、生活自理技能训练、行为习惯培养等方面的进步，并就孩子出现的个别情绪和行为问题和
7、家长进行了深入的探讨。家庭是儿童的第一所学校，班主任们还关心学生居家的基本情况，包括假期居家由谁照顾、假期的生活和学习安排、在家可能会出现哪些问题、家长们最迫切希望解决的问题是什么等等；并且在家庭教育方面给出针对性的建议，如一年级学生应把粗大动作训练、精细动作训练作为重点，指导家长陪伴孩子进行充足的体育锻炼，如跳绳、拍球、跑步等。最后，为了落实学校疫情防控和安全教育工作，班主任们特别强调了假期居家的防疫情、防溺水、防火防电以及交通安全、食品安全等方面的注意事项，希望孩子们能度过一个平安、充实、有意义的暑假。三、“双减”有为，彰显特教担当两位班主任老师对此次家访活动感悟颇深。处于“双减”的大背景
8、下，我校将运用多种方法，不断提升特殊教育的品质。本学期，一年级两位班主任积极开展课后延时服务，开设手工社团和书法社团，提高了学生的精细动作能力、注意力、认知水平，也缓解了家长接送孩子的压力。暑假期间，教师将和家长保持密切联系，及时关注学生居家生活和学习状态，并对学生居家自理技能的学习进行线上的专业指导。同时，也将在下学期为每个学生制定符合其家庭背景、学习能力、自理能力的个别化教育计划。家访结束后，老师们撰写了家访记录以及家访心得，针对家长反馈的问题与困惑进行整理与反思，对后期教学工作的开展提出了进一步的设想。大家访活动的开展，使得教师能够了解学生在家的表现，使得家长和教师在教育学生的内容和方法
9、等方面达成一致，拉近了老师、学校与家长的距离，让孩子们感受到了老师的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度。在家访中，我们也能切实体会到家长对我们的那份信任与尊重，今后，我们将会继续秉承这种努力负责的工作态度，用爱心、耐心、责任心呵护孩子们成长，家校携手，一起期待“迟开花朵”灿烂绽放的那一刻！让我们以爱之名，携手同行。用我们的爱心、耐心、专业和责任心去呵护每一位特殊儿童，共同构建*特校家访工作新格局。特殊教育学校家访工作总结心得体会经验汇报材料（三）家访传递正能量爱心入户暖人心教师进行家访活动是一种重要的教育形式和方法，是学校教育教学工作的重要延伸，更是促进家校和谐、办人民满意教育的需要。为进一步
10、加强我校师德师风建设，推进家庭教育与学校教育的有效衔接，为营造良好教育氛围，密切家校联系，关注特殊学生群体成长，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境，促进学生身心健康发展，提升办学水平。1112月份，我校全体教师在校长、工会主席、党员同志的带领下，分组进行了家访活动。家访活动作为我校一项常规工作，一直受到学校领导和社会的高度重视，多年的家访实践证明：家访可以最大限度地接触家庭、便于学校、家庭互相配合，共同教育。家访如星星之火，但愿可以燎原，让特校的老师与家长心连心，手携手，为孩子的成长筑起幸福的港湾。家访慰问前，校长室对家访工作做了详细部署，划分片区，三人一组,责任到人，要求老师
11、们提前做好相关准备工作，并要求教师家访结束后要进行认真总结，整理与反思家访有关情况。“家访传递正能量，爱心入户暖人心”，让我们在老师的家访手记中感受浓浓的暖意一一附部分老师家访手记：* *老师的家访手记一一愿你被这个世界温柔以待：为了解学生们的家庭状况，我们学校也开展了“教师访万家”活动，俗话说“情感是教育的桥梁”。特殊教育是爱的事业，需要学校、家庭和社会共同的爱撑起了智障学生教育的蓝天。用家访架设沟通的桥梁，从而密切了学校与家庭联系，取得家长对学校的理解和支持，引起社会对特殊教育的关心和关爱，通过家访深入到学生家庭，面对面地与家长真诚交流，耐心地听取家长对学校工作的意见和建议，清晰地解释家长
12、们对学校教学提出的问题，并及时地将家访信息反馈给了学校，活动就取得了明显的实效。11月28日，我和*老师在*校长的带领下一起走访了我们班的两名学生。这两名学生是班级的贫困生，都是单亲家庭的孩子。我们代表学校给孩子们送去了慰问品，同时向家长们反映了学生在校的表现，在彼此的沟通中互相了解孩子的学习和生活情况。家访的两位学生都是父母外来务工的子女，租住在学校附近，居住环境差，生活困难。浦同学患有唐氏综合症，父母在外地打工，由外婆独自照顾生活起居，一间20平方的小房间，只有一张床和一个小柜子，床上的被褥很单薄。孩子的腿脚不灵便，每天上下学外婆接送很辛苦。吕同学是个脑瘫患儿，母亲因病去世，和父亲相依为命
13、，租住的民房，狭小,昏暗，家长对我们的到来很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。父亲在工地打零工，节假日孩子没人带，就带到工地上，有一次孩子在工地摔倒磕破了嘴巴，很不容易。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师，我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，为孩子们的成长共同努力。虽然我们的孩子是特殊群体，但是每一个生命都值尊重，愿他们都能被这个世界温柔以待。只要我们携手共同为特殊孩子撑起一片心灵的睛空，孩子脸上一定会绽放出自信的光彩！* *老师的家访手记：11月，我和谢老师、沈老师积极响应了学
14、校“家访”活动。在家访中，我们不仅在第一时间看到了学生们的家庭生活，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。通过此次家访，我们全面了解被家访学生的情况，获得了第一手育人资料，孩子的家庭状况、生活环境、个性表现及家长的愿望、要求和建议等，为育人工作打下良好基础。其次，帮助家长树了正确的家庭教育观、儿童观、亲子观和成才观，实现从“自然父母”到“合格父母”的转变，为孩子营造平等、民主、温暖、宽松的环境和教育气氛。最后，我们还广泛收集了家长对教育工作的意见和建议，促进了自身自身素质的提高，同时了解到家长和学生对公平教育的渴望。一个孩子对老师来说是百分之一，对家庭来说却是百分之百，他们是每个家
15、庭的希望。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖，深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访结束了，我们的工作却还刚刚开始。身为教师我们要积极地与家长进行交流，相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家校成长共同体，为孩子们的成长保驾护航。* *老师的家访手记：家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。在这次家访慰问活动过程中，我深刻体会到，作为教师，平时我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的心得体会。11月23日
16、，我和*老师来到了我们班*和*的家中，进行家访,感受颇深。我们不仅向家长反映了学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，向家长了解了孩子的在家表现，在学校与家庭间形成有效沟通，同时，向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，并共同商量出解决问题的办法。最后我们给家长送上了我们学校的慰问品，家长和孩子都倍感温暖。当我们离开时，他们的依依不舍之情溢于言表。通过此次家访活动，我们不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在今后的工作中，我将继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！* *老师的家访手记：家访是一把钥匙，走入学生家庭，走近孩子心灵，打开教师、学生、家长间的千千结，架起学校沟通的希望桥。孩子的成长离不开家庭教育和学校教育之间的完美结合，11月24日我和*、
