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平等看待每个孩子我们身边许许多多类此的事情，我们注意到了吗？关注过吗？残疾孩子更需要别人的关爱，我们希望把每一个孩子，心身健康的成长，多一份爱献给他们，点燃他们的心灵,解除他们的阴影，让正常孩子一样得到幸福快乐！班主任必须全面考虑好，如果只能看学习方面，成绩差的学生没有希望被选。所以一方面看成绩，另一方面他们的平时表现如何？对班级管理，同学之间的相处，参加劳动和体育活动等等。全班每一位同学都有被选的权利，人人平等,这样才能发挥每一个人的积极性及上进心，有个奋斗的目标。我班学生们的背景很特殊，单亲的有六名，残疾学生有两名，还有说话有结巴的五名，这种情况下我更深重的考虑。我说明选举的条件及要求，进行了选举。结果有一名差生和有一名优秀生的票数一样，两名当只能中选一名的事情很为难了我，当时我决定给学校领导反映此事，争取得到了多一个名额给了那位差等生。那位差等生是一个残疾孩子,从学前班到五年级七年当中他这是第一次上了领奖台上。他正常孩子一样得到了胜利的喜悦，得到了比往年不同的节日的快乐。得奖以后那孩子来到我的身边悄悄地说一声：“老师，我们俩照一个相好吗？”,当时我没想那么多答应了。后来我才想起来他把美好的回忆永远留在心中，那张相片永远鼓励他，支持他，把它当成美好的未来而奋斗的动力。
