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1、1春夏秋冬公开课一等奖创新教案春夏秋冬教学目标：1 .在这堂别开生面的识字课堂里，我们将携手走进字的世界，共同解锁8个崭新的文字符号，同时精细打磨其中7个字的书写技艺。尽管涉及的文字数量并不庞大，但每一步的探索都将弥漫着欢乐与收获的气息。除此之外，我们还将邂逅“雨字头”与左耳旁”这两位别具一格的部首朋友，并学习驾驭一个崭新的笔画一一“横斜钩”，为我们的文字世界增添一抹亮色。2 .通过饱含情感的朗读，我们将深入挖掘词语与短语背后所蕴藏的丰富内涵，感受语言那无可比拟的魅力和韵味。在声音的海洋中，我们将与文字共舞，让心灵沐浴在知识的阳光下。3 .更为重要的是，我们将携手踏上一段发现四季景物独特魅力的
2、旅程，品味大自然的神奇与美好。在这个过程中，我们将让心灵在知识的海洋中畅游，感受学习的无限乐趣。教学重难点深度剖析：4 准掌握8个汉字的辨识技巧，流畅书写7个汉字，并能准确无误地辨识“雨字头”与“左耳旁”两大部首，凸显汉字书写的精湛技艺。深刻探究四季更迭中各具特色的景物风貌，沉醉于四季的绚烂多彩，感受大自然的无尽魅力与生命力。教学过程：第一环节：温故而知新1. *重温经典*老师以温柔而富有感染力的声音引导说：“同学们，还记得我们学过的四季吗？春天里，小草从地底探出头来，小鸟欢快地歌唱；夏天，荷花亭亭玉立，青蛙在荷叶上放声高歌；秋天，金黄的谷穗低垂着头，仿佛在诉说着丰收的喜悦；而冬天，洁白的雪娃
3、娃在空中翩翩起舞，给大地披上了一层银装J老师特别提到：“大家注意观察秋这个字，左边是生机勃勃的禾苗，右边是跃动的火焰。禾苗喜欢滋润的雨水，而火焰则畏惧水的侵袭。这正好反映了秋天的特性一一收获与变革。”随后，老师在黑板上以流畅而有力的笔触写下了：春、夏、秋、冬。2. *书写之美*老师微笑着说：“在春夏秋冬这四个充满诗意的名字中，春和冬是需要我们认真书写的生字。现在，请大家注意观察我如何书写春字。”老师示范时，边写边解说：春字由三个横组成，其中第三横最为舒展；撇捺如春风拂面，先紧后松；而日字则含蓄内敛，藏在下面，与上面的部分和谐共舞。”“同样的，冬字也有其独特的书写之美。撇捺同样需要掌握先紧后松的
4、技巧，而下面的两点则需稳稳地落在竖中线上，如同冬日里的繁星，照亮寒冷的夜空J最后，老师亲切地提醒学生们：“课后，请在练习册P3的田字格中，为这两个字各描红2个，并尝试书写1个，感受它们独特的书写魅力。”第二环节读文识字（春）1 .当我们凝望那幅充满诗意的“春风”图时，不禁想问，这究竟是哪个季节的细致描绘？图中繁花似锦，色彩缤纷；柳叶轻轻摇曳,仿佛在诉说着春天的故事。这一切充满活力的景象，又是由何种力量赋予的呢？答案，便是那细腻的春风。而春风之所以被称为“温柔”，正是因为它轻抚柳叶，让它们如同优雅的舞者般翩翩起舞；同时，春风轻拂小花，使它们羞涩地点头微笑。2 .接下来，让我们深入体会“吹”字背后
5、的意蕴。这个字不仅传达了春风的轻盈与细腻，更展示了其带来的生机与活力。在春风的吹拂下，大地苏醒，万物生长。这“吹”字，仿佛具有魔力，将春天的美好与希望，都吹向了每一个角落。春风如诗般轻拂，它轻吻了何物，使之翠绿欲滴？（小草）春风如歌般悠扬，它低吟了何物，使之娇羞红颜？（小花）春风如梦般呢喃，它唤醒了何物，让它跳跃于春光中？（小青蛙）春风如镜般映照，它波动了何物，泛起层层涟漪？（湖水）春风如画般点染，它勾勒了何物，描绘出丝丝纤瘦？（柳叶）春风如诗般吟咏，它滋养了何物，让它在温暖中膨胀？（种子）春风如暖阳般照耀，它融化了何物，结束了冬日的寒冷？（冰雪）春风如母亲般怀抱，它温暖了何物，使之焕发生机？
6、（大地）春风如力量般涌动，它助推了何物，让它冲破土壤，直冲云霄？（竹笋）3 .亲爱的小朋友们，现在，让我们共同欣赏这幅充满生机的春光画卷。画中藏着哪些自然的美景呢？图片与拼音巧妙搭配，如下所示：（文字与图像的完美结合，让识字的旅程变得如此轻松愉快！）青草qIngco红花h6nghu游鱼youyu飞鸟feinio老师：你们看到了吗？春风就像一位神奇的魔术师，它轻轻一挥,池草变得翠绿，花儿绽放红颜，鱼儿在水中欢快地游弋，鸟儿也展翅高飞，融入了那片翠绿的森林。4 .细心雕琢每一个汉字。教师在细声细气中详细讲解并示范每一个字的书写技巧：“风”字，它的左侧轻轻挥出一撇，右侧则是那独特的横斜钩,中间部分巧
7、妙地由两笔构成。（老师边讲解边挥洒自如地示范，手中的红笔醒目地勾勒出横斜钩的轨迹，如画龙点睛。）“花字在书写时，最后一笔的弯钩要如同舞动的丝带，巧妙地伸展到草字头的外界，为整个字注入了一抹生动的色彩。“飞”字的首笔横斜钩，红笔醒目地点缀，使其独特的美感跃然纸上。“入”字书写时，撇要略低，而捺则要高挑，让捺尖轻轻触碰撇尾，构成一种和谐的画面。学生们全神贯注地摹写“风花”、“飞”、入这四个汉字，每一个笔画都力求完美。5 .精心策划学习之路：首先，静心阅读课文，深入体会其中的意蕴；然后，逐一认识生字，把握其独特的魅力；接着，细心修正错误，使自己的书写更加精准；最后，再次练习，使每一个字都熠熠生辉。这
8、五个字，不仅要能写出来，更要写得正确、写得精致。使用红笔细致地描出每个字的重点笔画，只有用心书写，才能真正达到我们追求的目标。三环节读文识字（夏秋冬）6 .赏析夏景图老师唇边轻启：“眼前的画面，是哪一个令人陶醉的季节呢？”（夏）那熟悉的荷花仙子，是否在向我们温婉地致意？（旧知如新友）在碧绿的荷塘中，细雨如丝如缕，悄然洒落，雨滴与荷叶共舞，编织出一幅幅生动的画卷。孩子们，让我们一同凝望这美景：雨水轻吻荷叶，荷叶更显生机勃勃，婀娜多姿Q雨水润泽荷花，荷花愈发娇艳欲滴，绽放出别样的红韵。诚然，雨后的荷花更显得婀娜多姿，犹如仙子下凡！7 .探索雨字头的奥秘雨水的滋润下，池水充盈，大地得到了润泽，山头也
9、焕发出勃勃生机。这雨水，真乃大自然赐予我们的珍宝！当雨水洒落大地，它自身也发生了变化。让我们揭开它的神秘面纱。让我们一探秋霜”与“冬雪”的奥秘。“霜，与，雪，皆有一个共同的部首雨字头。仔细观察，你会发现雨字头的第三笔已经巧妙地变成了横钩。（同时用红笔加以点缀）瞧，“霜”字上方是雨字头，下方是“相，而“雪字上方同样是雨字头，下方则是躺倒的“山你们还能忆起哪些字也带有雨字头呢？让我为你们揭晓：雾、雹、雷，这些字皆与雨水息息相关，仿佛是大自然的使者。8 .领悟“降”与飘”的意境雨水从天而降，恰似“降”字所表达的意象，悠然降临人间，给予万物生机。而“飘”字则形容轻盈飘落的雪花，在空中翩翩起舞，如同精灵
10、般的存在。通过这两个字，我们仿佛能感受到大自然的神奇与美妙，领略到雨与雪的独特魅力。优雅地呈现图片，教师讲解时，手势舞随之优雅地演绎，娓娓道来：“霜”宛如一位庄重沉稳的贵族，因此称之为降。“雪”宛如一位轻盈飘逸的仙子，因此称之为飘9春风拂面，夏雨倾盆，秋霜降临，冬雪纷飞。精心细致地书写生字“雪9 .走进秋冬的画卷揭开秋霜的神秘面纱“秋霜”一一这一词汇背后隐藏着怎样的奥秘呢？（通过精心挑选的插图，我们将为您深入解读。）霜，犹如大地身披的一层银色轻纱，厚重而典雅。当我们谈论“降”字时，注意到其左侧的“左耳刀”部首，这是今天的一个新发现。请随我一同轻声诵读：“左耳刀，左耳刀，左耳刀J随着秋霜的轻轻降
11、临，气温逐渐转凉，给世界带来一抹清冽之美。当秋霜轻轻覆盖在红叶之上，那红叶仿佛（愈发娇艳如火）。当秋霜点缀在饱满的柿子上，那柿子更是（焕发出勃勃生机）。描绘冬雪的诗意纷飞而冬天的雪花，宛如天空中翩翩起舞的精灵，轻盈而优雅地飘落。雪花的轻盈赋予了它独特的飘洒之美。雪花飘落在屋前，为孩子们带来了堆雪人的欢乐时光。雪花覆盖在田野上，为大地披上了一层厚厚的雪毯。雪花点缀在房屋之巅，使得房屋仿佛戴上了一顶洁白的雪帽。分享四季的诗意短语春风拂面，夏雨滋润，秋霜凝华，冬雪纷飞。现在，邀请小朋友们与我一同朗读这四个充满诗意的季节短语,并配以手势，让我们共同感受四季的韵律与魅力。课后作业让我们带着优雅自然的手势，充满感情地背诵课文。让每一个字句在你的指尖跳跃、舞动，流淌出独特的魅力与韵律。让文字不再只是平面的墨迹，而是成为你心中流淌的旋律，让世界为你的朗诵而倾倒。
