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课堂教学质量评价表记录表20-20学年第学期课程名称教师姓名授课班级课程类别选用教材听课时间星期第节听课地点应到学生数授课内容课堂秩序缺课学生数运用多媒体情况评价表评价指标分值得分教学态度15分按时上下课，无随意调、停课，按计划进度教学。5备课认真，教案科学规范，教态大方自如，精神饱满。5严格要求学生，为人师表，教书育人结合。5教学内容15分内容充实、完整，取舍得当。5信息量大，难度、深度适宜，理论联系实际，举例恰当，分析透彻。5注意学科交叉，融会贯通，反映学科发展的新成果和前言热点。5教学方法50分讲授思路清晰，重点突出，普通话标准，语言准确，阐述清楚10教学方法灵活得当，运用启发式、案例式、探究式、讨论式等多种教学方法，激发学生潜能，培养创新精神。10合理利用现代化辅助教学手段，积极利用图表等各种教具，课件质量高。10教学衔接自然灵活，能根据学生课堂反映随时调整讲授方法。10板书工整、布局合理、图解清晰。10教学效果20分学生听讲专注，认真笔记，课堂秩序良好。5充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，师生互动良好。5教学效果良好，学生基本理解和掌握教师所授课程内容。5合理布置课前预习、课后复习任务和课程作业，及时反馈、答疑作业完成情况，有效跟踪学生学习效果。5总分调查表师生的意见和建议检查中发现的问题及改进建议听课人签名年月日
