新年镇幼儿园大班音乐优质教案五篇合辑.docx
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1、大班音乐公开课教案钓鱼歌游戏玩法:幼儿扮演小鱼,教师扮演渔夫,音乐响起时小鱼在海中自由游动,当歌曲唱至看我钓到一条X鱼时”,被钓上的鱼儿跟在教师身后有节奏的游动,直至歌曲结束句看我钓到一条大白鲨”全体幼儿蹲下,游戏结束。活动目标:一、熟悉歌曲旋律及歌词,初步学会演唱歌曲。二、通过语言节奏帮助幼儿感受并学习前八后十六分音符。三、喻快的参与游戏,享受歌唱带来的快乐。活动准备:1 .物质准备:钓鱼歌多媒体课件、CD碟、投影设备、音响设备、钓鱼竿、鱼儿头饰若干。2.经验准备:幼儿有角色扮演的游戏经验。活动过程:1、听音乐做律动,初步感知歌曲钓鱼歌教师:宝贝们!看我们来到了海滩,这儿有好多好多的宝贝,让
2、我们去看看吧!2、通过语言节奏,帮助幼儿感受并学习后十六分音符(难点前置)钓鱼钓鱼钓到什么鱼7看我钓到一条XX鱼。3、学习歌曲A段(1)借助多媒体课件完整范唱歌曲,通过提问帮助幼儿了解歌曲名称及歌词大意。教师:今天老师给小朋友们带来了一首好听的台湾童谣钓鱼歌,歌曲里有一个有趣的故事,请你仔细的听一听。(2)借助多媒体课件范唱歌曲A段,帮助幼儿提炼A段歌Tho(3)师幼共同演唱歌曲A段,引导幼儿用自然、和谐的声音歌唱。4、学习歌曲B段。(I)借助多媒体课件范唱歌曲Bf,帮助幼儿巩固前八后十六分音符。(2)引导幼儿仔细观察多媒体课件,清晰钓鱼的次序及鱼儿越来越大的规律。(3)师幼共同演唱B段,引导
3、幼儿用不同力度的声音及动作,有节奏的表现鱼儿越来越重(大)的情境。5、师幼完整演唱歌曲,引导幼几用欢快、跳跃的声音表现钓鱼时快乐的情绪。6、音乐游戏钓鱼,让幼儿在快乐的游戏中体验表演的乐趣。(1)教师介绍游戏玩法。(2)幼儿自由选择角色,听音乐分角色边唱歌边做游戏。教师:宝贝们!带上你喜欢的鱼儿头饰,跟随着欢快的音乐游向大海吧!大班音乐优质教案威尼斯音乐钟活动设计意图:本次活动的设计来源于日常生活中幼儿对打击乐器具有浓厚兴趣。为满足幼儿敲打的欲望,提高打击乐器的重视程度。因此,我选择了乐曲威尼斯音乐钟这一活动。威尼斯音乐钟是我们大班的一个音乐活动,歌曲节奏欢快、活泼,深受幼儿喜欢。熟悉的音乐为
4、打击乐活动作了准备,各式各样的乐器给幼儿带来新鲜感。本次活动,利用图谱帮助孩子认识节奏,注重幼儿在体验的过程中运用感官感受音乐、主动地表现音乐,重视从节奏入手,让幼儿体验互相合作的乐趣,感受音乐活动带来的欢乐气氛。活动名称:大班打击乐威尼斯音乐钟活动目标:1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏,激发幼儿兴趣。2、能看老师指挥,与同伴合作演奏,培养幼儿合作意识。活动准备:打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃)、乐曲活动过程:一、感受音乐1、播放音乐,让幼儿感受乐曲(今天,老师带来了一首乐曲,我们来听一听)。2、提问:听了乐曲,有什么感觉?乐曲中间有变化吗?3、讨论:根据乐曲的变化,乐曲分成几段?(三段)
5、二、分析乐曲结构,设计配器方案。1、带领幼儿熟悉乐曲结构(用身体动作来打节奏)。2、出示四段节奏谱。3、倾听第一段音乐,提问:这段音乐可以用哪段节奏谱表示?4、依次倾听第二、三段音乐,提问:这几段音乐可以用哪段节奏谱表示?5、出示打击乐器,介绍打击乐器名称及使用方法。6、幼儿看节奏谱,尝试用打击乐器进行演奏。7、播放音乐,尝试用打击乐器听音乐进行演奏。8、讨论:怎么样演奏才能让我们的乐器声音更好听呢?(提示:乐器可以分开演奏或两种乐器一起演奏)什么地方用什么乐器演奏合适?9、倾听音乐,选择合适的乐器进行伴奏。(依次倾听四段音乐,逐步选择合适的乐器进行伴奏。)三、根据指挥合奏,注意音量及停顿。1
6、、教师指挥,小朋友听音乐进行乐器演奏。2、教师点评:看老师指挥,停顿要及时;打击时节奏要准确;要注意控制音量。2、再次进行演奏,提醒幼儿在音量、停顿上的处理。四、总结,巡演、边演奏边出教室。大班音乐游戏教案大狼喝粥活动目标:1 .认识铃鼓,了解使用不同的演奏方式可以得到不同的节奏和音色。2 .根据故事大狼喝粥的情节变化,探索铃鼓演奏的不同方式。3 .在教师眼神和动作的提示下,在不演奏时能控制自己的乐器不发出声音。活动准备:1 .每人一只铃鼓(最好是小号铃鼓)。2 .将座位排成一个圆圈。3 .幼儿用书:大狼喝粥(投影仪)。活动过程:一、幼儿观察大狼喝粥的投影图1 .教师:这是谁?它在干什么?幼儿
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