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1、小学小花匠科技活动方案一、活动目的1 .组织和指导学生通过种植凤仙花的活动认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子；了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。2 .组织学生亲历种植、培养凤仙花的活动，使学生在活动过程中领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木。3 .鼓励学生完成植物生长全过程的观察活动。学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力。4 .收集学生观察记录活动的信息，及时给学生以必要的帮助和指导，让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化
2、的简单规律。二、参赛对象：四年级学生三、活动过程5 .3月中上旬，学习四年级科学课植物的生长变化主题单元第一课和第二课，认识凤仙花的特点和生长环境，了解种植凤仙花的基本步骤，给每位同学发一些凤仙花种子，让他们自己回家播种。6 .4月-5月中上旬，完成第一单元余下六课的学习，仔细培育幼苗，观察凤仙花的成长，并做好记录包括栽培幼苗、记录成长过程、种植凤仙花的体会、种植的方法和感受等。3 .现场展示：5月中旬，将学生种植的凤仙花贴上标签，统一进行展览。根据体验种植过程获得的收获制作凤仙花的手抄报、凤仙花植株高度变化统计图，凤仙花的观察日记,创意花房等，并进行展示。4 .6月，继续观察记录花和果实的变化。四、作品要求手抄报，图表，观察日记等作品由学生自己制作完成。创意花房鼓励用废弃材料制作。
