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1、中班体育游戏小青蛙跳一跳反思中班体育游戏小青蛙跳一跳反思1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。4、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。活动过程：一、准备活动1、名称：小蝌蚪变小青蛙。教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱引导幼儿做动作
2、，注意节奏。2、名称：小青蚌模仿操。教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。第4个8拍：连跳四次叫呱二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。1）教师:小皆蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。队形如下：2）幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。D教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是
3、怎样跳的呢？现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！2）要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦！3）把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。三、游戏小青蛙抓害虫1、教师：池塘那边的农田里有许多的.害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来，把害虫放进筐子里边，然后再去桌不同的害虫，直到把害虫全部捉完。最后把害虫吃掉。（把荷叶排成一排，让幼儿跳
4、过池塘）2、在跳过池塘的时候，掉进水里的小青蚌必须回到池塘边重来。四、放松活动1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧！2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。教学反思：中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青蛙跳跳跳”。通过模仿青蛙的动作，学习蹲跳，学习双脚并拢向前跳。为了达到以上两个活动目标，我为本次活动准备了小青蛙操及音乐、在场地上布置了鞋盒子作为荷叶，并用旧报纸制作了小虫子若干，考虑到我为孩子们选择的青蛙音乐操的动作和节奏比较快，所以在课前先教了孩子们动作。中班体育游戏小青蛙跳一跳反思
5、2活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。活动过程：1、小蝌蚪游啊游。老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。老师发出信号小蝌蚪游到水下面了，幼儿身体半蹲游泳;小蝌蚪游到水上面了，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗?2、小蝌蚪变成了小青蛙。教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一
6、起来做做青蛙操。第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。第3个8拍：连跳四次叫呱3、小青蛙跳荷叶。小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试。(1)幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。(2)重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。D教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢？现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才
7、开始，跳完的小朋友从两边回去。3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。4、放松活动。活动反思：本次活动以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐。活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆模仿小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。活动的基本部分，我设计了模仿小青蚌动作、学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。中班体育游戏小青蛙跳一跳反思3活动目标：1、学习双脚并拢向
8、指定的位置跳跃。2、能按照老师的指令进行游戏。3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。活动过程：一、准备运动：情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。“今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧！”师生跟着音乐做准备动作。二、学习重点动作向指定地方跳1、复习跳动作一一双脚并拢跳“我们青蛙有什么本领啊？”“是怎么跳的？（教师强调一一并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）幼儿练习。2、师
9、：今天妈妈要带你们到河对面去捉害虫，但是河里有一条鳄鱼，我们不能游泳过去，怎么办呢?你们看，河面上还有一些荷叶，我们只要踩着荷叶就能过河了。先看妈妈怎么过河一一两脚并拢站好，眼睛看着前面的荷叶，轻轻跳过去，然后站好后再找一片荷叶，看好了再跳过去，这样一片一片跳过去，直到对岸。3、幼儿重点练习，教师个别指导。三、游戏：小青蛙跳荷叶1、介绍玩法规则：稻田里有许多害虫，我们从荷叶上跳过去，到对岸后捉一条害虫，然后再回来，把虫子放到妈妈为你们准备的笋筐里来。2、请一个幼儿示范。3、幼儿第一次游戏。4、休息并提升难度一一距离间隔更大的荷叶下雨了，我们赶紧躲躲雨吧。幼儿站好。师：孩子们，刚才下来一场雨，把
10、好多荷叶都漂走了，现在只有这些荷叶了，这下，我们要跳得更远才能跳过去，敢不敢去试一试?要看准了再跳过去，否则就掉到河里被鳄鱼给吃掉了。5、幼儿第二次游戏。四、放松整理动作一一放音乐1、师：我们都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害虫，真高兴啊!我们一起来庆祝一下吧！（跟着音乐做放松动作）2、现在我们回家和朋友们去分享我们的美食吧！（带幼儿出教室）教学反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶摆
11、放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”；放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到;教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。中班体育游戏小青蛙跳一跳反思4活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。活动准
12、备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。活动过程：1、小蝌蚪游啊游。老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。老师发出信号小蝌蚪游到水下面了，幼儿身体半蹲游泳;小蝌蚪游到水上面了，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗？2、小蝌蚪变成了小青蛙。教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。第3个8拍：连跳四次叫呱3、小青蛙跳荷叶。小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试
13、。(D幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。(2)重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的.弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！2）要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。3）把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。4、放松活动。活动反思：本次活动以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐。活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆模仿小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随
14、音乐做小青蛙操。活动的基本部分，我设计了模仿小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。中班体育游戏小青蛙跳一跳反思5活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。通过探索
15、模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。活动过程：1、小蝌蚪游啊游。老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。老师发出信号小蝌蚪游到水下面了，幼儿身体半蹲游泳;小蝌蚪游到水上面了，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗？2、小蝌蚪变成了小青蛙。教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。第3个8拍：连跳四次叫呱3、小青蛙跳荷叶。小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试。(1)幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。(2)重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。D教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的.呢？现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！2)要求：
