4年级简便计算完整篇.docx

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1、一、遇到接近整千、整百、整十的数字,可以用凑整法。例1:口诀:多加几减几。提示:可以改变一个数字,也可以改变多个数字。184+98练习:263+19983999+49898+998+9998=184+100-2=284-2=282例2:口诀:少加几再加几。提示:可以改变一个数字,也可以改变多个数字。695+202练习:268+903328+409401+502+603+704=695+200+2=895+2=897例3:口诀:多减几加上几。提示:重点看减数是否接近整千、整百数可以改变多个减数。864-199练习:497-2991085-9995000-198-1998=864-200+1=66

2、4+1=665例4:口诀:少减几再减几。提示:重点看减数是否接近整千、整百数可以改变多个减数.738-301练习:561-4031132-904600-101-202-303=738-300-1=438-1=437二、运用加法交换律和结合律的简便算法例1:方法提示:要先视察算式特点都是加法运算,可能是多个加数,运用字母公式a+b=b+a和(a+b)+c=a+(b+c)先交换位置再组合,运算过程中可以拆括号,运算符号不变。计算过程要遵循运算依次。380476+120158+262+138375+219+381+225(569+468)+(432131)(181+2564)+2719思索题:1+2

3、+3+4+5+6+7+8+92+4+6+8+.18+20例2:用加法拆数组合。提示:拆数后,运用的仍旧是加法交换律和结合律,方法同例1.998+98+4=998+98+(22)练习:192+292+392+24=(998+2)+(98+2)=1000+100=1100三、利用减法中的一些简便算法。一般运用的简便方法的字母公式:a-b-c=a-(b+c)a-b+c=a-(b-c)例1:运用a-b-c=a-(b+c)使得计算简便,留意运用公式要敏捷,既可以正用,也可以逆用。当括号里是多个数相加的时候,要留意视察是否可以在括号内运用加法交换律和结合律。438-112-88=438-(112+88)=

4、438-200=238189-(89+74)=189-89-74=100-74=26练习:145-35-651024-122-178-44-56325-(125+66)思索:325-(125+66+34)7755-(2187+755)例2:运用a-b+c=a(b-c)使得计算简便,留意运用公式要敏捷,既可以正用,也可以逆用。456-(256-39)=456-256+39=200+39=239练习:142-(42-28)373-129+29=373-(129-29)=373-100=273206-132+32四、加减法中(一级运算)利用“搬家”进行简便运算。提示:视察算式特点肯定是同级运算。(小

5、贴土:加减法是一级运算,乘除法是二级运算。这里的同级运算是指都是一级运算。)要留意,一道题中可能多次运用简便算法,每一次运用都要有算理依据。思索:2357-183-317-357188-37+12-53152+47-52+63例1:356-108-56=356-56-108=300-100-8(少减几再减几)=200-8=192练习:3065-738-1065356-108+44=356+44-108=400+108=50898-37+2152+47-52五、运用乘法交换律和结合律的简便计算。例1:方法提示:要先视察算式特点都是乘法运算,可能是多个乘数(因数),运用字母公式ab=ba和(ab)

6、c=a(bc)先交换位置再组合,运算过程中可以拆括号,运算符号()不变。计算过程要遵循运算依次。28425练习1255(83)472524020(1255)4=42528=10028=2800例2:用乘法拆数后,运用乘法交换律和结合进行简便计算。提示:拆数后,运用的仍旧是乘法交换律和结合律,方法同例1.要符合运算依次。1253225=1258425=(1258)(425)=1000100=10000练习:25248812512251252564(12511)思索:怎样拆分更合理7524972125(146)(255)六、运用乘法安排律进行简便计算。字母公式(a+b)c=ac+bco拓展应用公式

7、:(a-b)c=ac-bCo例1:方法提示:要先视察算式特点是不是符合乘法安排律的格式,利用乘法的意义去说明,2639+6126的算式意义是39个26加上61个26;3569-569的算式意义是356个9减去56个9。计算中可以找准每个字母对应的数,利用公式对号入座,来进行计算。2639+6126=(39+61)26=10026=26003569-569=(356-56)9=3009=2700练习:8436+648483102-8321528+14887942+7960-79248522-4487599+275例2:仍旧依据公式来进行计算。视察括号内的数字特点,思索是依据运算依次算便利算还是将

8、括号打开便利计算。(80+4)25=8025+425=2000+100=2100(80-4)25=8025-425=2000-100=1900练习:25(20+6)(30-6)15(12+24+80)50思索:32x(25+125)2523(40+4)(125-31+25)4例3:方法提示:这些题目中运用一个数乘以1还得原数的学问,省略了“x1”看上去与乘法安排律的格式不太像,假如补充就和乘法安排律的格式一样了。建议用用乘法的意义协助理解9955+5578101-78=9955+551=78101-781=(99+1)55=(101-1)78=10055=10078=5500=7800练习:1

9、781001-17817899+17839925+2523101-23经拆分过程要打括号,10235=(100+2)35=10035+235=3500+70=3570练习:11x656042515988125例4:方法提示:视察乘法算式,用加法和减法拆分乘法算式中的一个数字,竹已然后依据乘法安排律进行简便计算。9842=(100-2)42=10042-242=4200-84=4116例5:2150+4275这类算式看上去与乘法安排律很相像,但是细细视察没有相同的因数,假如细致视察算式中每个数字的特点,就会发觉21和42之间存在倍数关系,这时利用乘法分解50变为252,让2与21结合,就把算式整

10、理成:4225+4275.范例:2150+4275(这类题型有难度,必需要擅长视察算式特点找联系)=21(225)+4275=21225+4275=4225+4275=42(25+75)=4200练习:5246+2610836104-1881238+16七、运用除法的性质进行简便计算63042例1:利用公式abc=a(bc)进行简便计算,要重点视察后两个数字的乘积。73002542600(2625)=7300(254)=26002625=7300100=10025=73=4练习:810047572016516800120301002100320004004970070012482431501548002521500125

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