部编版《道德与法治》四年级下册第4课《买东西的学问》精美教案.docx

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1、统编版道德与法治四年级下册第二单元做聪明的消费者第4课买东西的学问第一课时学会看包装避免购物小麻烦【教学目标】养成良好的购物习惯,购物时要学会看包装上的信息,能根据包装上的信息选择合适的商品O在购物过程中要学会维护自己的合法权益。知道网络购物时要注意哪些问题。【教学重难点】养成良好的购物习惯,购物时要学会看包装上的信息,能根据包装上的信息选择合适的商品。【教学过程】【新课导入】师:同学们,我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有不少学问。刚好,我们班级要开联欢会,需要购买许多物品,生活委员雯雯想让你帮忙出主意,让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧!下面进入我们今

2、天的学习。第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期,无安全标志,属于三无食品,所以不能购买。【小标签,大用途】任选一类商品标签、外包装、说明书等,比较一下,同类产品有哪些共同的信息,仔细阅读并完成下面的观察记录表。我配用到的信息:1. 产品名林、一料、执什悚淮2. 生产厂、-*、通“3. 卢日期、期、储存条件4. 一含量、值务一一、二量马我整得要特别关注的信息:关注生产日岭保心期收W时也要注一坪分食品的七一条件,它关系我们身体的美系,需宾我们的别注京观看视频猜猜我是谁,认识一些标志。

3、绿色食品标志。绿色食品标志整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。 有机食品标志。有机食品标志采用人手和叶片为创意元素。其一是一只手向上持着一片绿叶,寓意人类对自然和生命的渴望;其二是两只手一上一下握在一起,将绿叶拟人化为自然的手,寓意人与自然需要和谐美好的生存关系。 中国能效标识。中国能效标识又称能源效率标识,是附在耗能产品或其最小包装物上,表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签,目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息,以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。 中国环境标志。环境标志是一种标在

4、产品或其包装上的标签,是产品的“证明性商标”,它表明该产品不仅质量合格,而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求,与同类产品相比,具有低毒少害、节约资源等环境优势。教师归纳:看包装,我能行。买食品,应当心。细检验,标签清。保质期,要仔细。地址详,包装印。放心店,进货正。讲诚信,才能行。【活动二】避免购物小麻烦观看教材30页图片故事,说一说:为了避免出现麻烦和纠纷,在购物时应注意哪些问题? 1.购买食品时,看(生产日期和保质期),尽量购买(绿色、天然)的产品。 2.购买商品时如有“(三包)”卡,以便(维修和退换) 3.购物时,要尽量选择(正规厂家)的产品。总之,要注意产品(有无质量

5、检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期)。【观看视频】知道怎样避免购物小麻烦。【知识窗】阅读教材31页知识窗内容。中华人民共和国消费者权益保护法规定,消费者有权索要(发票),发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的(凭证),也是国家管理财政、征收税款的重要工具。【活动三】网购要注意什么观看视频,说一说你有网购的经历吗?你知道网购需要注意什么问题吗?和同学们分享一下吧。 网购时要查看商家的信用、销量。 多看几家店的这个商品,货比三家,先最好的。 我们要注意看看顾客对此商品评价。= 网购虽然快捷且便宜,但也有许多劣质产品掺杂其中。我们一定要多看看,购买既经济又实惠的商品。【

6、课堂小结】购物学问多,有的商家为了利益,可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼,货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”,优惠太大必定有陷阱,因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。【板书设计】第4课买东西的学问第一课时活动一:学会看包装活动二:避免购物小麻烦活动三:网购要注意什么J统编版道德与法治四年级下册第二单元做聪明的消费者第4课买东西的学问第二课时购物讲文明维权意识不能少【教学目标】养成良好的购物习惯,遵守购物行为规范,做文明的消费者。认识到消费者要依法维护自己的合法权益,提高自我保护意识,具有一定的维权意识。【教学重难点】养成良好的购物习惯,遵守购物行为规范,做文明的消费者。【教学

7、过程】【新课导入】师:同学们,上节课我们学习了买东西,的学问,购买商品时,要认真看包装,识厂家;辨日期,保质量。我们在购物时还要做一个文明的消费者。当我们的买到假冒伪劣商品,合法权益受到侵害时,要学会依法维权。下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】购物讲文明观看视频购物讲文明,了解如何做文明消费者。教师点拨:我们在购物时需要培养良好的(购物习惯),做一个(文明)的消费者。这既是必要的行为规范,也是(社会道德)的基本要求。看一看教材32页图片故事。购物时,你看到过这些现象吗?你认为他们做得对吗?买水果时用手乱捏 试用多个商品不放回原处 随意拆包装点拨:这些都是不文明的购物行为。请同学阅读

8、教材33页“小明到商店买文具盒”的故事。说一说你同意的小明的做法和观点吗,为什么? 小明的观点和做法都是错的。因为新的商品不能打开包装,作为消费者就不能强行打开, 小明想要确认产品好坏的出发点可以理解,但是做法很不文明,不尊重售货员。 小明撕开包装的做法非常不礼貌,不是一位文明顾客。如何做一个文明顾客? “请帮我拿下文具盒吧” “谢谢您,阿姨” “阿姨,请你介绍一下这个新款式文具盒的功能吧” 不需要的商品放回原位。 轻拿轻放 不在商店大声喧哗【活动二】维权意识不能少【阅读角】请同学阅读教材第34页故事。采购终于结束了,文文看上去好像有点不开心。他遇到了什么事情呢?如果你遇到这些事情该怎么做?观

9、看视频,回答问题。归纳:在购物过程中,如果遇到一些(侵犯自己权益)的行为,我们要有(维权意识),维护自身合法权益。【消费小贴士】请同学阅读教材第35页小贴士。 消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家(无权)搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。【知识窗】请同学阅读教材第35页知识窗。中华人民共和国消费者权益保护法第二十七条:经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。归纳:购物时要有(自我保护意识),要在(正规商店)购物,购物后保留好凭证,了解自己

10、有哪些合法权益等。【活动三】维护权利有方法阅读教材34页文文的故事,想一想,这些做法可取吗?你觉得应该怎样做?教师点拨: 同学们给文文出的主意都是不可取的。在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有维权意识,维护自身合法权益。但要通过正常的渠道。 购物时遇到矛盾和问题,首先应与(商家、厂家)协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。请同学们齐读维护权利的方法:购物是门大学问,几个要点该记牢。合格商品才能买,看清包装很重要。商家要选信誉好,消费别忘留发票。购物言行须文明,注意尊重和礼貌。学会协商与投诉,维权意识不能少。国际消费者权益日是每年的3月15日,由国际消费者联盟组织于1983年确定,目的在于扩大消费者权益保护的宣传,使消费者权益在世界范围内得到重视,以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往,在国际范围内更好地保护消费者权益。【课堂小结】购物的学问很多,我们要掌握购物的技巧,也要在购物时讲文明。同时,要保留购物证据,如果商家有侵权行为或者商品有问题,我们要学会运用正当行为维护自身权利。【板书设计】第4课买东西的学问第二课时活动一:购物讲文明活动二:维权意识不能少活动三:维护权利有方法V

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