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1、石壕吏全国一等奖教案主感：探索历史文化,品味中国传统教学FI标：1、r解中国传统文化石堆史2,了斛中国古代的恩怨情仇3、通过学习，培养学生的历史文化素养和人文素质教学术点：1、让学生深入裤中国传统文化,知道中华文化的博大与深远2、通过石墙更的故事,让学生体味“天下兴亡,匹夫有责”的思想精勘教学难点：1、如何让学生了解石嫌史的故磬情节，探寻其中的意义2,如何通过教学让学生理解“天下兴亡，匹夫有贵”这样一种思想情感教学内容：1、石壕吏2、石堆吏故事的情节和含义3、“天下兴亡，匹夫有面”思想教学方法：1、讲授法2、小组讨论法3、反思法教学过程：一、导入（10分钟）1、请学生想根有哪些中国传统文化,列
2、举几个，并感受下中国传统文化的魅力2、请学生思考“天下兴亡，匹夫有责”这句话的含义二、石壕吏故事（40分钟）1、讲述石场吏故事的情节和含义2、让学生自由讨论石壕变故事的意义和价值三、“天下兴亡，匹夫有货”（30分钟）1、让学生不断思考、反思这句话的意义2、让学生思考“天下兴亡，匹夫有责”与石母吏故事的关系四、小结10分钟）1、学生自主思考2,总结本课学习内容,并让学生表达自己的学习收获和感受教学评价：通过本次教学，学生能鲂了解中国传统文化石域虫，并理解“天下兴亡，匹夫有责”这样一种思想,从而培养了学生的历史文化素养和人文素质,通过小组讨论和反思.让学生更加深入地理解和探究故事力后的深刻意义，达到了很好的教学效果。
